高中生物-2.2通过激素的调节教学课件设计

通过激素的调节第二章动物和人体生命活动的调节第二节2023/6/251、会分析促胰液素的发现过程。2、描述动物和人体的激素调节。3、掌握血糖平衡的调节，建立血糖调节的模型。学习目标2023/6/25食物到达小肠的消息，胰腺是怎样得到的?2023/6/25

19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。一、激素调节的发现2023/6/25一、激素调节的发现提出问题作出假设实验步骤和现象得出结论解释胰液的分泌是如何调节的？胃酸刺激小肠神经，神经将兴奋传给胰腺使其分泌胰液①稀盐酸注入狗的上段小肠肠腔结果分泌胰液②稀盐酸注入狗的血液中结果不分泌胰液③稀盐酸注入狗的上段小肠肠腔（切除神经，只留血管）结果分泌胰液

实验没做好。这是一个十分顽固的神经反射，小肠上微小的神经难以剔除干净。假设不成立，胰液的分泌不是靠神经调节的囿于定论的沃泰默提出问题作出假设实验步骤和现象得出结论激素调节的发现斯他林、贝利斯实验胰液的分泌是如何调节的？不是神经调节，而是化学调节（受盐酸刺激，小肠黏膜产生一种化学物质，随血流到达胰腺，引起胰液分泌）小肠黏膜＋稀盐酸＋砂子磨碎提取液注入狗的静脉胰腺分泌胰液支持假设，胰液的分泌是化学调节的结果“促胰液素”“我们失去了一个发现真理的机会!”俄国生理学家，近代消化生理学的奠基人，诺贝尔奖获得者。巴甫洛夫

巴甫洛夫的感慨2023/6/25思考与讨论2.斯他林和贝利斯获得的科学发现包括哪些内容？发现了促胰液素发现了激素调节不迷信权威、大胆探索、勇于创新等。1.哪些因素使斯他林和贝利斯抓住了成功的机会？2023/6/25食物到达小肠的消息，胰腺是怎样得到的?

一、激素调节的发现激素调节：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节的方式。——激素调节是体液调节的主要内容2023/6/25下丘脑垂体甲状腺胸腺肾上腺胰腺卵巢睾丸分泌促甲状腺激素释放激素等分泌生长激素、促甲状腺激素等分泌肾上腺素等分泌雌性激素等分泌雄性激素等分泌甲状腺激素等分泌胸腺激素等其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等促+腺体激素名称+释放激素促+腺体名称+激素2023/6/25巨人症侏儒症幼年缺乏生长激素生长激素分泌异常对人体的影响幼年生长激素过多成年人生长激素过多“侏儒症”“巨人症”“肢端肥大症”肢端肥大症患者2023/6/25甲状腺激素分泌异常对人体的影响“呆小症”“甲状腺肿大”“甲亢（凸眼症）”甲状腺肿大呆小症甲亢（凸眼症）成年缺碘幼年缺乏甲状腺激素成年甲状腺激素过多信息1马拉松长跑是赛程超过40km、历时2h以上的极限运动，运动员每小时至少要消耗300g糖类。信息2血糖（血液中的葡萄糖）可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人的血糖含量是0.8~1.2g/L(80~120mg/dL)，全身的血量大约为5L。信息3饭后，大量的葡萄糖吸收到体内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常。1分钟至少消耗5克全身的血糖大约4~6克2023/6/25物理模型

以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征，这种模型就是物理模型。2023/6/25血糖0.8~1.2g/LCO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等转化人体中血糖的来源和去向（正常情况下）二、血糖平衡的调节食物中的糖类

消化、吸收肝糖原分解脂肪等非糖物质转化

去路

来源2023/6/25胰岛A细胞（分泌胰高血糖素）胃十二指肠胰腺

胰岛B细胞(分泌胰岛素)与血糖调节有关的激素血糖升高胰高血糖素分泌增多胰岛B细胞胰岛素分泌增多胰岛A细胞血糖降低++++++肾上腺髓质+肾上腺素分泌增多++拮抗作用协同作用下丘脑下丘脑另一区域血糖升高胰岛B细胞胰岛素分泌增多血糖降低+++胰高血糖素分泌增多胰岛A细胞+++胰岛素作用结果反过来影响胰岛素的分泌胰高血糖素作用结果反过来影响胰岛素的分泌

在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。例如：胰岛素作用结果反过来影响胰岛素的分泌，使血液中的葡萄糖维持相对稳定。反馈调节〖典型例题〗

下列有关糖代谢及其调节的叙述,正确