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文档简介

二年级艺术下册七色光教案七色光

教学目标：通过诗歌、观赏、舞蹈、嬉戏等艺术活动，让同学珍惜生活，表达爱的情感。学习吹画的方法，感受吹画自然呵成的效果，观赏儿童画作品，使同学更加喜爱生活。听赏歌曲《七色光之歌》，学跳二拍子节奏的儿童舞步，在肯定的位置队形中，能和着音乐的节拍，用集体舞开心地表达。

教学预备：歌曲、吸管、颜料。

教学过程：

一：诗歌切入，朗读练习，说一说为什么心里开花，老师也可以谈自己的感受。

小小的我，

画下花朵朵，

老师走过来，

问我，

画的是什么？

我仔细回答，

那是开在心里的花朵。

二：观赏儿童画作品，从画的内容、颜色分析。让同学谈谈自己的生活，引发他们喜爱丰富多彩的生活。

三：让同学共同参加（分组）吹“花”的嬉戏，选择自己宠爱的颜色，（说说颜色名称，然后用吸管吹画，感觉随机、自然的效果，想象还象什么？）制作一幅如花的世界。

四：

1、听赏歌曲《七色光之歌》，同学可以列队站好，随老师跟着音乐边跳简洁的二拍子舞步边走队形。

2、体验舞蹈音乐的情调，感受节拍、节奏的特点。指导同学逐步做到动作协调，相互协作默契。

3、丰富集体舞的表现。在舞蹈过程中同学可依据歌词创编舞蹈动作，变化舞蹈的队形。

五：

1、感知宣纸吸水的特性，老师引导同学尝试红、黄、蓝三原色和橙、紫、绿三间色。

2、观看颜色相互的渗透变化，从中体验颜色的奇异与乐趣。

过程建议：

1、请同学分组观赏讨论滴染法制作的“七色花”花瓣，观看一下花瓣上的颜色是怎样染上去的，象什么？

2、观赏：由彩色墨水在宣纸上晕染的特性所产生的漂亮的图案。

3、同学尝试制作“七色花”，老师指导。滴染过程中老师提示：滴在宣纸上的彩色墨水要适量，不要太多，颜色与颜色滴染是之间要有距离，避开多种颜色重复渲染而产生黑色。

4、作品展现时，组织同学将滴染制作的“七色花”拼组成大花园，相互观赏绽开自评与互评，使同学体验到美术创作的成就感和愉悦感，增加艺术创作的信念。

六：讨论、了解光

1、依据课题内容，探究人类对光明的憧憬的历史故事，体会光明的重要性，启发同学搜集资料，了解关于光的

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