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文档简介
四年级音乐第7册第三单元教案（人音版）四班级人音版音乐第7册第三单元教案
第一课《哦，非常钟》
教学目标：
⒈学问目标：感受歌曲两段曲式的特点，体会不同乐段所表现的不怜悯绪以及歌曲表现的喜悦之情。
⒉力量目标：指导同学体验歌曲塑造的音乐形象，能够用轻快、伸展的声音精确 有感情的表现歌曲，培育同学唱歌力量。
⒊情感目标：能够加入动作表现歌曲，充分表现孩子们对课间非常钟由衷欢迎的开心心情。
教学重点：能用轻快、伸展的声音唱歌，充分表达歌曲情感。
教学难点：666｜ii5｜043｜音准、切分节奏
教学过程：
一、组织教学
1.听音乐进教室放《哦，非常钟》的伴奏音乐
2.师生互问好
3.发声练习
二、新授课
（一）导入：看课件
师：请同学们看大屏幕。看一看屏幕里的同学们正在做什么？
生：说屏幕里同学们做的事情
师：同学们观看得很认真，这是课间非常钟同学们在活动的情景。
师：那一提到下课非常钟，你们的心情又是怎样的？
生：兴奋的、开心的、欢乐的
师：屏幕上的同学们和你们的心情是一样，现在，我想请同学们来做一下你们在课间做过的活动，亲身感受一下当时兴奋的心情。
生：跳绳、踢毽、做嬉戏
师：在课间还有许多活动，如：……，（依据当时状况老师予以补充）
现在我想请同学们按大屏幕消失的节奏，来做一做这些活动。（师出示图片伴有节奏型）
设计的节奏是书中消失的节奏型
师引导同学根据节奏来做各种活动。
拍皮球：××|××|
跳绳：||
投篮球：×ο|×ο|
溜溜球：ο××|ο××|
1.生做，师订正
2.集体做
3.完整做一遍
（二）引入本课内容
师：今日我们就来学习一首描写同学们课间非常钟的歌曲。（出示大屏幕揭示课题）
生读课题
（三）唱谱
1.听录音范唱
师：同学们先来听一遍，然后告知老师歌曲带给你什么样的音乐心情？
生：心情（欢快、活泼）
师：歌曲有几个乐段组成？
生：歌曲分为两个乐段。
第一乐段：心情活泼，
其次乐段：美丽、抒情。
意图：整体感受歌曲的心情，培育同学的音乐听辨及感受力量
2.听老师演唱一遍
3.看谱子提示同学歌曲
4.是生接龙演唱
师：你们能唱一唱吗？
5.学习其次乐段谱子（老师唱一句，同学唱一句）
（四）有感情地按节奏朗读歌词（出示课件）
1.找个别生读
2.完整按节奏朗读歌词
（五）填词演唱
（1）听范唱默唱歌曲
（2）跟琴慢速演唱一遍全曲
（3）订正不确的地方
（4）完整地演唱一遍
（5）找个别同学领唱
（五）歌表演
师：除了用歌声来表达歌曲课间非常钟欢快的心情，还可以用什么方式来表达？
找同学到台前表演，另一部分同学领唱，其他同学齐唱。
6.小结：同学们，现在属于你们的欢乐的真正可见非常钟来到了，我盼望你们在非常钟里，不要追赶打闹，
做一些有意义的活动，下面让欢快的旋律伴着你们去享受你们开心的非常钟吧！
其次课《大家来唱》
教学目标
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