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文档简介
四年级音乐第7册第三单元教案(人音版)四班级人音版音乐第7册第三单元教案
第一课《哦,非常钟》
教学目标:
⒈学问目标:感受歌曲两段曲式的特点,体会不同乐段所表现的不怜悯绪以及歌曲表现的喜悦之情。
⒉力量目标:指导同学体验歌曲塑造的音乐形象,能够用轻快、伸展的声音精确 有感情的表现歌曲,培育同学唱歌力量。
⒊情感目标:能够加入动作表现歌曲,充分表现孩子们对课间非常钟由衷欢迎的开心心情。
教学重点:能用轻快、伸展的声音唱歌,充分表达歌曲情感。
教学难点:666|ii5|043|音准、切分节奏
教学过程:
一、组织教学
1.听音乐进教室放《哦,非常钟》的伴奏音乐
2.师生互问好
3.发声练习
二、新授课
(一)导入:看课件
师:请同学们看大屏幕。看一看屏幕里的同学们正在做什么?
生:说屏幕里同学们做的事情
师:同学们观看得很认真,这是课间非常钟同学们在活动的情景。
师:那一提到下课非常钟,你们的心情又是怎样的?
生:兴奋的、开心的、欢乐的
师:屏幕上的同学们和你们的心情是一样,现在,我想请同学们来做一下你们在课间做过的活动,亲身感受一下当时兴奋的心情。
生:跳绳、踢毽、做嬉戏
师:在课间还有许多活动,如:……,(依据当时状况老师予以补充)
现在我想请同学们按大屏幕消失的节奏,来做一做这些活动。(师出示图片伴有节奏型)
设计的节奏是书中消失的节奏型
师引导同学根据节奏来做各种活动。
拍皮球:××|××|
跳绳:||
投篮球:×ο|×ο|
溜溜球:ο××|ο××|
1.生做,师订正
2.集体做
3.完整做一遍
(二)引入本课内容
师:今日我们就来学习一首描写同学们课间非常钟的歌曲。(出示大屏幕揭示课题)
生读课题
(三)唱谱
1.听录音范唱
师:同学们先来听一遍,然后告知老师歌曲带给你什么样的音乐心情?
生:心情(欢快、活泼)
师:歌曲有几个乐段组成?
生:歌曲分为两个乐段。
第一乐段:心情活泼,
其次乐段:美丽、抒情。
意图:整体感受歌曲的心情,培育同学的音乐听辨及感受力量
2.听老师演唱一遍
3.看谱子提示同学歌曲
4.是生接龙演唱
师:你们能唱一唱吗?
5.学习其次乐段谱子(老师唱一句,同学唱一句)
(四)有感情地按节奏朗读歌词(出示课件)
1.找个别生读
2.完整按节奏朗读歌词
(五)填词演唱
(1)听范唱默唱歌曲
(2)跟琴慢速演唱一遍全曲
(3)订正不确的地方
(4)完整地演唱一遍
(5)找个别同学领唱
(五)歌表演
师:除了用歌声来表达歌曲课间非常钟欢快的心情,还可以用什么方式来表达?
找同学到台前表演,另一部分同学领唱,其他同学齐唱。
6.小结:同学们,现在属于你们的欢乐的真正可见非常钟来到了,我盼望你们在非常钟里,不要追赶打闹,
做一些有意义的活动,下面让欢快的旋律伴着你们去享受你们开心的非常钟吧!
其次课《大家来唱》
教学目标
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