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文档简介

小学美术教案二年级上册：04课美丽的昆虫[分析]漂亮的昆虫

一、教材分析

大自然中，有很多漂亮的昆虫，它们为大自然增加了丰富的颜色和生气。本课漂亮的昆虫选用昆虫为内容题材，将观看体验和绘画学习、手工制作融为一体。

通过组织室外活动或与自然课教学协作，漂亮的昆虫指导同学在生活中认真观看昆虫的形态和花纹，了解其特点，使同学从感官的满意引发表现的欲望，促进他们主动地投入学习。本课教学内容偏重于对昆虫的形态和花纹特点的熟悉和表现，漂亮的昆虫通过对昆虫的观看了解，画自己宠爱的昆虫，制作自己熟识的昆虫，关心同学建立对生活的喜爱之情。

由于学习内容接近同学生活，在直接体验的基础上，同学一般能够主动去发觉昆虫的特点，并饶有爱好地投入到学习活动中去。

学校美术教案二班级上册：04课漂亮的昆虫

二、教学目标

了解昆虫的形态和花纹的基本特点。

大胆运用颜色进行绘画表现。

运用多种方法用纸制作昆虫。

增加亲近生活的热闹情感。

三、教学设计

本课教学设计必需强调同学在美术活动中感性熟悉的建立，通过活动培育同学对美术学习的感情。在特有的学习情境中观看了解昆虫形态的多样性和颜色的丰富性，生动好玩的学习活动将有利于同学的学问增长和力量进展。

教学过程的支配应做到前后贯穿，完整流畅，各环节的设计要留意相互间的连接。本课活动可以分两课时或三课时来完成，主要内容是：观赏感受昆虫的形态之多和花纹之美——观看分析形态和花纹的特点——绘画表现——制作表现——沟通评析。

观赏感受可以把同学带到大自然中去，或是借助多种媒材，强化视觉印象，充分感受昆虫的形态美和花纹美；观看分析时可以运用多种方法，关心同学熟悉其共性和不同特点，形成理性熟悉；绘画表现和制作表现要鼓舞同学在熟悉的基础上，运用各种材料和颜色进行大胆的创作，做到不拘一格，敢于展现自己的共性。

在制作表现的学习过程中，应留意不同纸材的特质区分，以及与操作相关应予留意的事项，在体验把握的基础上，充分利用材料的质地美和象征意义，借以表现昆虫的形象特征。

活动的开展以同学的自主表现方式为主，做到观赏感受和观看分析有自己独特的视角和感受，创作时能在自己熟悉的基础上进行大胆的想象夸张，避开机械的摹写，使同学在愉悦的学习活动中感受到学习的乐趣，增加对美术学习的信念。

评价可以以展览的形式，相互评一评、比一比；也可以以自评的方式，沟通在此次活动中的感受和收获。

作业要求：将观看分析与想象相联系，以昆虫为主题来画一幅自己喜爱的画，再运用揉、搓、剪、贴等方法，用纸制作昆虫。

四、教学建议

本课教学可依据学情和条件，选择不同的教学策略，要求可以是开放性的。

留意各环节之间的联系，保证整个活动的过程流畅，效果完整。

观看活动、绘画活动和制作活动的课时支配，老师可以依据学校、同学、学习的详细状况作敏捷处理。

（王琴）

[教案]王伟庆老师的教案

教学目的：

1、引导同学回忆对称外形，颜色绚丽的昆虫，并能把自己熟悉的最漂亮的昆虫凭记忆画出来。

2、

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