幼儿园防拐安全教育方案策划（8篇）VIP

幼儿园防拐安全教育方案策划（8篇）幼儿园防拐安全教育方案策划（篇1）

活动目标

1、知道不能轻信生疏人的话，不跟生疏人走。

2、了解和把握一些和生疏人相处的方法。

活动预备

1、有关的图片四张。

2、请一位幼儿不熟悉的阿姨扮演生疏人，并设置表演情境。

3、玩具、果冻、巧克力。

活动过程

一、故事《沙沙和生疏人》

1、叙述故事《沙沙和生疏人》：变色龙沙沙独拘束院子里玩，这时一个生疏人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告知了他该怎样走，生疏人特别感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告知了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对!不过还有一些事情你要多加留意。”沙沙赶忙问妈妈：“还有什么事情应当留意的呢?”

2、集体争论：(1)妈妈为什么说沙沙做得对?(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应当留意的事情?

3、出示图片：

图一：生疏人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。

图二：生疏人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。

图三：生疏人要去你家时，你不能带路。

图四：生疏人硬拉你跟他走时，你要抵抗，大声呼救。

二、情境练习

情境一：一个生疏的叔叔对一位小伴侣说：“小伴侣你真可爱。我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。

集体争论：能不能接受生疏人的礼物，应当怎样对他说?

情境二：一个生疏的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好伴侣，她今日没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”

老师提示：(1)你熟悉她吗?(2)假如你不熟悉她。能不能轻信她的话?(3)那你应当怎么对这位阿姨说?

老师小结：对待生疏人要有礼貌，但不能轻易信任他们的话，尤其是不能跟生疏人走。

三、选择嬉戏(每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边)

1、生疏人就是坏人吗?

A、生疏人就是坏人。

B、生疏人不肯定是坏人。

2、能不能跟生疏人走?

A、能去公园和游乐场。

B、不能去任何地方。

3、有个熟悉的阿姨想带你出去玩。

A、可以和她去。

B、必需先告知爸爸妈妈。

4、有个不熟悉的叔叔给你东西吃：

A、巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。

B、什么都不能吃。

5、下大雨时一个生疏人说用车送你回家。

A、先说感谢再上车。

B、不能上车。

6、生疏人问你的名字。家里有谁。能不能告知他?

A、只能告知名字，不能告知他家里有谁。

B、什么都不能告知他。

四、结束活动

提示幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到生疏人不能轻信。

幼儿园防拐安全教育方案策划（篇2）

为保障孩子们的健康和安全，提高师幼的自我防护意识，杜绝幼儿被拐骗、性·侵，削减安全事故的发生，促使幼儿的健康成长。依据教育局关于开展20__年“安全教育宣扬月”的活动通知精神，特将十月份防拐骗、防性·侵主题教育工作小结如下：

一、老师方面：

1、领导小组研讨、制定本次活动方案并下发给幼儿园每位教职工及家长，让全园师生及家长都能重视此次活动，熟悉理解了防拐骗、防性·侵的重要性。

2、老师观看视频，集体备课，预备防拐骗、防性·侵教案，提高自身安全意识及修养，为更好的教育幼儿打下了基础。

二、幼儿方面：

1、开展大中小主题安全教育活动，幼儿熟悉到安全的重要性，不轻易信任生疏人的话。能看出拐骗人员的虚假骗术。提高了自我爱护意识。

2、开展防拐骗演习活动，用口才好的家长扮演防拐骗人员，利用玩具、糖果等对幼儿进行拐骗，有个别幼儿防范意识较低，经受不住诱惑，但大多数幼儿不受玩具和糖果的影响。幼儿的安全防范意识有很大提高。

3、组织幼儿学习了预防性·侵害的相关学问，以幼儿通俗易懂的方式进行教学。通过幻灯片里的卡通图片一幅幅的出现，孩子们知道了自己从哪里来的，并熟悉了“身体私密部位”就是游泳衣所遮拦住的位置，而这些地方是不能任凭被别人触摸，自己也不能去触摸别人的地方。幼儿初步具备了防范外来侵害的反抗力量。

三、家长方面：

1、向家长发放宣扬单(致家长一封信)，家长能很好的阅读及学习防拐骗防性·侵学问。极大的提高了家长的安全意识。

2、召开家长会。简要分析目前的安全形势，并向家长阐述防拐骗、防性·侵的重要性和必要性，总结防骗招数。家长熟悉到位，不仅提高了自身的防骗意识，而且能很好的教育孩子。

3、家长在家，有必要进行关于逃离窟的教育。如

(1)背诵父母的名字、手机号码、家庭住址。

(2)学会打电话;

(3)熟悉求援的对象，告知宝宝，警察是求援的第一人选，平常上街时要让宝宝指认出派出所、邮局、银行、学校、政府等常见的单位，在必要时可以跑进去向里面穿制服的工作人员求救;

(4)逃出魔窟教育。告知宝宝，要是他万一被拐了，谁也不熟悉，也见不到妈妈时，要尽量保持镇静，不哭闹，要假装听从生疏人的话，多吃饭积攒力气，对坏人的发问一概说不知道，确保坏人不在身边时，要用完力气向人多的地方逃跑，要想方法找到可以救助的人，通过本月安全教育活动的开展，提高了老师和家长的防拐、防性·侵意识。安全防拐骗、防性·侵意识要从小抓起，时刻不放松。

幼儿园防拐安全教育方案策划（篇3）

一、防拐骗演练目的

为了进一步增加家长和老师的安全教育力量和提高幼儿的安全防范意识和自我爱护力量，避开拐骗幼儿和损害幼儿人生安全的事故发生，经幼儿园讨论于20__年7月1日上午9：00在幼儿园各班开展防拐安全教育活动，为使此活动顺当有序地展，特制订本方案。

二、演练组织机构

为了确保此次演练取得失实效，防止事故的发生，成立以园长指挥，相关班级、后勤负责人为成员的演练安保小组。

三、参演人员：各班老师全体幼儿

友情出演：家长2名(拐骗人员)

四、预备工作

道具：糖果若干、玩具若干或其他物品

五、突发大事设置

20__年6月30日的上午，老师带领幼儿正在操场上有秩序地玩课间嬉戏。

这时候从门口走进来了两位面容和气的阿姨，她手里拿着一个溜溜球，朝嘟嘟小伴侣走过去……

六、职责分工：

主持者：由伍秀苗老师负责整个工作的演练主持。

帮助指挥：各班由2位老师组织带领幼儿有秩序地嬉戏活动。

幼儿园防拐安全教育方案策划（篇4）

一、状况分析：

近年来，拐卖幼儿的现象频发。追其缘由，一方面幼儿自我爱护力量较低，另一方面家长和老师教育不到位。为了进一步增加家长和老师的安全教育力量和提高幼儿的安全防范意识及自我爱护力量，避开拐骗幼儿和损害幼儿人身安全事故的发生，特制定本方案。

二、目标：

1、提高幼儿的自我爱护意识，不跟生疏人走。

2、加强老师的培训，提高老师自身的安全意识。

3、提高家长对幼儿的教育力量和爱护力量。

三、活动时间：20__年10月18日

四、工作措施：

(一)老师方面

1.成立防拐骗应急演练小组

组长：杨华

副组长：张米侠、白莉

成员：李凯悦、刘娟丽、门卫及各班班主任。

2.领导小组研讨、制定本次活动方案并下发给幼儿园每位教职工及家长委员会，让全园师生及家长都能重视此次活动，熟悉了解防拐骗教育的重要性。

3.老师观看拐骗案例视频，结合实际预备本班防拐骗主题教育方案。

(二)幼儿方面

1.开展大中小班防拐骗主题安全教育活动，使幼儿能熟悉到安全教育的重要性，不轻易信任生疏人的话;能辨别拐骗人员的虚假骗术，提高自我爱护意识。

2.以班为单位绘画作品，。

3.班级制作“坏人来了我不怕”安全海报。

(三)家长方面：

1.在班级家长群里向家进步行防拐骗学问宣扬。

2.在园门口张贴致家长的一封信，简要分析目前的安全形势，并向家长阐述防拐骗的重要性和必要性，提高家长的防骗意识，协作幼儿园做好孩子的安全教育工作。

幼儿园防拐安全教育方案策划（篇5）

活动背景：

目前社会上拐骗儿童的状况时有发生，针对这一状况，小班段组织开展了“防拐骗安全教育系列活动”。在活动中，老师们设计了幼儿喜爱、好玩的防拐教育活动。如：情景表演、看图叙述、讲故事、玩嬉戏等，对幼儿进行安全教育。生动、详细的事例，让幼儿对生疏人惯用的骗人技俩有了肯定的防范阅历。

活动一：当你独拘束家

活动目标：

1、引导幼儿克服独拘束家时的可怕心理，了解当自己一个人在家时，应当留意的一些基本安全事项，把握一些基本的防拐骗技巧，学会爱护自己。

2、在活动过程中，提高幼儿的安全意识。

活动预备：

1、课件《当你单独在家时》;

2、情景表演的预备;音乐磁带《开汽车》;一辆幼城接送车(用kt板制作);红绿灯一个;家的布置(沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、电话等);电脑一台;故事图片《当你单独在家时》。

活动反思：

安全学问，理性的东西比较强，让幼儿直接沟通这些，他们的爱好会立刻消逝，于是，在活动前端，便设计了幼儿喜爱的活动——乘车，将幼儿的爱好、心情提高起来;安全教育的目的是要让幼儿能够较好地将安全学问运用到生活中，因此，设计了让幼儿看图叙述故事、玩嬉戏的环节，让幼儿通过讲讲、玩玩这些实践操作活动，来进一步巩固、渗透所学的安全学问，这样既进展了幼儿的语言表达力量又让幼儿更好地把握住宅学的安全学问;此外，整节活动都是在“家”里进行，让幼儿感受到新颖、好玩的感觉。

活动二：防拐演习活动

在教育的同时，小班段各班级还组织了一次防拐演习活动。老师设计了各种常见的骗术，例如食物引诱、花言巧语、代家长接幼儿等，并邀请隔壁班级生疏家长参加拐骗。通过以实战演练的方式让幼儿在听听、讲讲、演演中接受防拐学问，用通俗易懂的方式向孩子们传授在遭受危急时的自救方法，提高幼儿的综合防拐力量。

活动时间：20__年2月26日下午

活动地点：滑滑梯

活动预备：视频、隔壁班级生疏家长2名

活动过程：

一、播放视频

1.在观看视频中，你看到了什么?

2.引导幼儿谈论，能不能这样做?这样做会怎么样?那应当怎么做?

3.师小结。

二、情景演练

场景一：一个“生疏人”手拿遥控飞机，利用老师指导盲点，对部分幼儿进行诱骗。场景二：一名“拐骗者”拎着旅游包，以去公园玩、家长在外等为借口，把一名幼儿进行拐骗。

三、讲解应对方法

1.假如有生疏人给你糖吃，怎么办?

2.在妈妈与别人说话时，你被其他的东西吸引，走丢了，怎么办?

3.假如有生疏人问你的家在哪，始终跟着你走，怎么办?

4.爸爸妈妈不在家时。有生疏人要你开门，怎么办?

播放关于拐骗的案例视频，提高小伴侣们防拐防骗的防范意识，小伴侣们看的特别仔细并对案例上的儿童感到难过。最终讲解防拐骗的安全学问，并引导孩子们乐观表达自己对拐骗的看法和如何防拐防骗。

活动反思：

通过这次防拐骗安全教育系列活动，小伴侣都明白了：无论是生疏人，还是熟识的人，爸爸妈妈没有说过的状况下都不能跟他们走，让孩子在亲身体验中把握了一些基本的防拐骗技巧，有效的提高了幼儿防拐自我爱护的意识。盼望小伴侣们时刻为了我们每一个人的健康成长，每一个家庭的幸福和谐。让我们携起手来仔细学习安全教育学问、增加安全意识——为生命筑起结实的城墙!

幼儿园防拐安全教育方案策划（篇6）

活动目标：

1.知道不跟生疏人走。

2.有初步的安全意识和自我爱护力量。

预备：

防拐骗模拟演练，绘本《不跟生疏人走》。

过程：

1.情境演练：

区域活动时间，幼儿进行区域活动，生疏人(其他班级的家长)来班级走到任意小伴侣面前进行拐骗。

(1)我是新老师，今日我要请你们到外面去抓小蝌蚪，你们去吗?

(2)我是你妈妈的同事，妈妈请我来接你去她单位。

(3)你们卢老师今日请假，我带你们到外面去玩，你们去吗?

(4)小伴侣，我请你吃糖，你和我一起到外面去找妈妈。

2.争论：

(1)这个阿姨是谁?你熟悉她吗?

(2)不熟悉的人，我们能跟她走吗?

(3)绘本：《不跟生疏人走》

幼儿园防拐安全教育方案策划（篇7）

活动目标：

1、树立幼儿初步的防范意识。

2、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。

3、引导幼儿了解一些自我爱护的常识，知道迷路时应怎么求救。

活动预备：

排练情景表演：豆豆迷路了。

活动过程：

一、请幼儿观看情景表演“豆豆迷路了”，老师在主要部分给以提示。

二、1、引导幼儿争论：豆豆迷路了，他怎么做的?这样会消失什么后果?并说一说假如自己遇到了这样状况时应实行怎样的做法，引导幼儿明白遇事要动脑筋。

2、幼儿绽开争论，说出自己的看法，并进行简洁记录，老师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我爱护意识。

3、开展“有奖竟猜”嬉戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿快速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。

(1)在商店里，不当心和家人丢失了，你该怎么办?

(2)在城市迷了路，你该怎么办?假如有人强迫带你走，你该怎么办?(可以依据路标、路牌和公共汽车的站牌辨认方向和路线，还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。)

(3)在农村迷了路，你该怎么办?(应当尽量向大路、村庄靠近，争取当地村民的关心。假如是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、大路上汽车的马达声查找有人的地方求助。)

(4)在幼儿园跟父母丢失了，你该怎么办?

三、老师小结，活动结束

1、小伴侣们平常应当留意精确     地登记自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址、电话号码等，以便需要联系时能够准时联系。

2、假如迷失了方向，要镇静冷静，开动脑筋想方法，不要瞎闯乱跑，以免造