创德育特色品牌树素质教育典范

创德育特色品牌树素质教育典范——王倩君校长在推进“德育特色品牌战略”行政会议上的动员讲话素质教育，德育为先。最近以来，我们根据省厅精神逐步规范了双休日和晚自习，学生自主学习、自主活动的时间增多，空间扩大，也使我们的学生管理工作面临着新的挑战和机遇。新的形势，要求我们必须抓住素质教育的根本，加快推进德育工作，创树学校德育特色品牌。下面，就此谈几个方面的意见。一、正确认识当前中学生存在的问题目前，中学生普遍存在着一些共性问题，这些问题随着社会的不断进步，物质的不断丰富，生活的不断富裕，社会文明进程的不断加快，愈加复杂与严重。特别是一些问题的存在，已经对学校正面、正统的教育产生消极影响，使学校的德育工作困难重重。第一种问题：缺乏责任心和爱心问题现在的中学生，独生子女占相当多数，他们在父母的溺爱与娇惯中长大，最缺少的就是责任心与爱心。他们可以无所顾忌地逃学，没有丝毫的不安与内疚；他们可以无拘无束地彻夜不归逗留于网吧，没有一点点的后悔与惭愧；他们可以不计后果地打架斗欧，不负责任地早恋、同居；他们可以毫不忧虑地抽烟喝酒，挥霍着家长挣来的血汗钱，极少数中学生已经完全没有了中学生的模样。这一切都是新时期孩子缺乏怜爱之心和责任心的突出表现。正是这种原因，网络鸦片才可以让许多孩子着迷、沉沦，荒废了学业，耽误了前途；也正是这种原因，一些孩子没有能完成学业，便过早地饱尝了社会的辛酸；还是这种原因，导致了一些孩子养成了许多不良恶习，没有学会做学问，也没有学会做人，甚至为自己的人生付出了惨重的代价。[案例1]记者曾经问过几个小学生：“在你的生活里你最感谢谁？”他们茫然地瞪着眼，说：“也没谁啊！”“老师呢？”“老师最烦人了，整天留那么多作业！”“爸爸妈妈呢？”“那是他们应该的呀！”[案例2]一个学生犯了错，班主任批评了她。她就爬上了教学楼，要跳楼——除非班主任下跪向她求情。结果，为了怕出更大的事，班主任老师当场下跪，对学生苦苦哀求。[案例3]在校园里，有一对男女学生紧紧搂抱在一起，一位老师看见了，就上前进行教育。没想到，这位男学生拔出头来，对老师大喝一声：“你给我滚开！”。这位老师说，我是学校老师，有责任教育你……话没说完，男学生提起一条凳子就冲出去追打老师。[案例4]细雨霏霏的一个上午，一名农村妇女背着沉重的行李，带着自己的孩子找到老师。当她上上下下四处奔跑、满脸大汗给自己的孩子办好一切手续的时候，她心爱的女儿正悠闲地坐在宿舍里玩着游戏，嘴里还一个劲地喊着“哎，死了，死了”。[案例5]开学第二天，一位住宿生关门。在风的作用下，门“砰”的一声关上了，惊醒了一位正在午休的同室男生。三句没有说完，被惊醒的那位学生给了关门的那位一记耳光。[案例6]一个三口之家，父母加上乖巧的男孩。每天晚上父母都变着花样给下自修的儿子做这样做那样。可每当他们进入梦乡的时候，儿子却偷偷溜去上网，凌晨悄然返回，一切神不知鬼不觉。父母一直为儿子自豪，可等到有一天，检查文化市场的同志叫他们从网吧领回宝贝儿子的时候，他们傻了。[案例7]湖北省安陆市一中学生因上课多次看小说，与班主任王小平发生冲突，几天后这个学生将班主任王小平连砍数十刀，当场身亡。[案例8]有一位女教师汪老师发现一个男同学趴在桌子上没听课,便上前劝说到:“你这么高的个子,趴哪儿睡不怕人笑话吗?快起来吧!”在下课铃声响起的时候，这个学生冲向讲台,把汪老师按在讲台上.一刀刺进了汪老师的胸膛,顿时血流如柱,汪老师还没来得及反抗,甚至还没来得及吭一声,便倒在了血泊中......[案例9]北京通州区曾经发生一件真实的案例：17岁的少年小新(化名)为了拿钱上网不被发现，竟然用菜刀砍死了平素一直宠爱自己的奶奶，并将爷爷砍成重伤。事后，小新主动投案自首。二中院以故意杀人罪一审判处小新12年有期徒刑。[案例10]2005年11月14日，年仅16岁的少年胡彬，在网吧里连续打了11天网络游戏，用完所有的钱后，自感对不起父母而选择喝下剧毒农药自杀身亡。[案例11]13岁的张潇艺，迷上网络2年，无心念学，沉迷游戏，不能自拔，最后从24层楼上纵身跳下……她[案欲例1础2]袍中牲学生浅唐亮蒸，因熄为在落网络槽游戏侵中被睛另一姜少年恢玩家让古士底龙杀这死2杯3次多后，蓬心怀摊仇恨艺，持原匕首刘将对膏方捅府死。累[案翅例1命3]触

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艇[案刘例2督9]白少年童犯袁正某，译其父禾母均语是教年师，扔家庭弟条件革比较简好，箱因袁垄某是字“焰家中播独苗阿”且，平华时父殖母把财孩子韵当成俊掌上先明珠颈，百扁依百吉顺，话因在的校学协习成苹绩差底、功傍课紧茎、压同力大偶，久状而久呢之，轨便产息生了补厌学篮的念惜头，断旷课类、逃权学是否常事伶，成障天沉磨浸在控黄色炕小说抢之中嚼。后级将本还村的说一名码幼女害骗至芹空屋杀内，挥欲行介奸淫日，最军终走治上犯仪罪道桥路。菠2．毕社会钢环境蚊影响架是外厉因伙产生盆中学聚生问传题的暴直接洽诱因壁则更跪多的疯是来餐自社巴会，有来自圣环境缎。由氏于缺毕乏规羽范的拿管理哲与约鸡束，过我们骄周边颈环境旅的不签良场丸所对统中小护学生灾的诱世惑越滔来越顶大，蛛中学平生追秧求新共奇、跑抵抗俭力不趋强的坐特质忆，决坡定了影许多峰中学呜生在鄙自觉棕或不典自觉哗之中遗受到朵影响惧，一拔些经恋不住岸诱惑散的中恋学生铲沉沦浪、颓衔废，喉甚至手走向红犯罪昨。暧恭昧的纲电影小、电溪视情形节与剃镜头慢，可侄以让的许多触甚至谱较为牲成熟枪的中京学生畅产生宫冲动廊，一购些中作学生俩在学语习上蚂长进狼不大锄，却默在这循方面烫模仿率、效鄙法的吐很快件。一躁些不储法经灾营者霸，直钻接把怪网吧疤开到盒学校兽的周识边，符打着劳“蕉2元城通宵枪”虑的诱宏人广茶告，炸容留碗学生箭夜不冈归宿无，打提着白耻天半榨价的建招牌建，随敲意接角纳逃丽学的代学生钱，再裕加上采有关善部门竭疏于掠管理短，导可致了哨网络拨鸦片补泛滥疫成灾奉，许丑多学既生成芬了网底络的寄俘虏膀和牺默牲品僵。一惨些歌土厅、彼迪厅烤，甚苍至舞掏厅都宜也成贴了少老数中勾学生牛聚集傲的场车所，没他们侮在那调里惹廊事生叔非，坊虚度姑时间秒与青俱春，艘一些怪唯利剥是图躁、唯身钱就茅赚的嫌小摊窃小贩戴、饮驳食业六主不扛顾商意业道刺德，乌向学统生销弟售酒嫁水、丽香烟耕，使坊一些灾学生患养成安了抽纵烟、顶喝酒矮的不页良习寨惯。竟再加步上社历会上史一些益不正厕确价练值观坛、伦饶理观套、人浩生观欠、世厕界观态的存梁在，口对中卧学生牺世界爸观的帽形成娘也产四生着歪极为柄消极挽的影返响。纱同时强，当锤地的狮民风搞、文蹈化底踩蕴、催人文取环境引也对队中学咸生的叙成长斜产生鼓着深否远的使影响刮。量3、但学校逃教育闪有着缓不可爆推卸湿的责沃任离从客药观来慌说，旱近几撑年来俩，由息于办裁学规坛模的种不断驰扩大友，在泊校学萌生数歇迅速妻澎胀思，学渔生起筛点成户绩参集差不使齐，而学生翻整体午素质脑下降摘，直包接导浩致学增校管涛理难不度增谅加。螺同时羡问题芝学生歉的增凡多，烧学校秆各类倚违纪跟现象跨发生垦次数鼓增加歪，给惠社会价带来寺的不梦良影甚响也练在增捧加。勺主观抹上，临学校桂管理搅及教别师育致人方碍面也旱确实烟存在叹不少仇的问以题。牲主要寻体现肆在：瓣⑴仆思想貌教育冲及道科德教巧育被页弱化遍；第⑵趁学校沉没有芹形成葱群策刺群力陆的思冈想教萍育观四念，伤学生妄的思域想教巩育成衡为班演主任猴的单榆打独掀斗，丸课堂做教育役的主健渠道惊往往亡被忽赛视；歪⑶籍考风炭不好扩，学趁风不创正，促校风回不良啦，打惯架、许斗欧录、早猪恋等舞恶性窄违纪黑事件驱时有捷发生时；弄⑷敞学校相没有长充分怖发挥尾家庭佣教育医在学饿校教镰育中届的地疮位与品作用烧；脉⑸余育人膝方法割过于亏简单博，育炕人观服念不哑新，获缺乏也宽容虏，缺耳少期地待，弊忽视瓶人性唯化、著人本此化及杠人文容化管荐理，够体罚僵学生抱与变扬相体洲罚学都生；催⑹舰极少沃数教博师育客人思说想消摆极，疏不能劲做到饼为人嚼师表禽，以哑身示雾范，吴甚至污在学才生中商散布陕消极景思想程；亲⑺值学生唯的养没成教云育没阳有得岭到应召有的角重视具，学魔生的原不良跟行为估被教第师视越而不乡见，代不良孩言语蜻充耳减不闻舟，从披不良刻行为参到不利良习幕惯，策甚至遍发展两成为球恶习扩；机⑻茧对待曲青少刺年问火题缺殖乏必恋要的包预防惹，被恭动惩哑罚的裤多，底缺少岗理性猪的说够教，认更多区的是歼证据宜惩罚屋。许箩多学位生是被非观墨念模琴糊，旧违法悄和犯诊罪界此限不菊清，深糊里收糊涂夜就走属上了钳犯罪蹈道路搅。丰4．仆家校信缺乏落配合消是重画要因其素织无数霉事实利已经产说明则，家咽庭与景学校器的高叔度配青合，降是取陶得教缩育成膀功的浑前提貌与保阶证。厅目前斥，学康校与惰家长办配合窃不好叫，已丘经成迈为学述校教致育难末以见普成效渣最为恨重要体的因景素之突一。善主要昆表现权：镰⑴痕家庭冠教育具与学扇校教届育在铸观念赌上还僵不能伟做到头完全误一致攻。此⑵熄家长码与班疼主任赠勾通森不及乘时，驳家长早不能走及时雨了解取学生己的在望校表杆现及胃相关叠情况叨，错凉过教昨育孩怪子的杀最佳友时机帅；胃⑶冈家长幸与学梯校的盲要求灶不能院做到滴统一京，学屡校往捎往要揪按照庸学校悬集体脂管理竖的需道要提冠出更任具有绿普遍射性的曾要求盛，而惭家长皇往往羽针对男学生唱实际仍提出察更个双性的铲要求距，难且免冲奔突与唉矛盾财，这赵势必鼓影响妙着教膨育的膝效果伤；笛⑷钥家长减与学球校在乔时间喷衔接授上产宜生脱趴节，错在对商学生乓有效艇监控效的时莲空上邪产生帐空档翅，一洒些学誉生正娇是在给这些办空档俊里发怪生情蒸况，承出现舌问题困。挣综上税所述袋，中梳学生烛问题躁，既爹有社配会上羡的客叠观背穗景，勤也有跌其学仗校教蚂育和度家庭召教育桃的主填观原积因。牢只有限正确馒分析熟和认资识这毯些背哀景和峰原因罪，偶才能犁做到腊有的集放矢胆，有响针对肢性地驱开展底学生叼工作窝。柳三、混今后奏学校啄德育嘱工作扣的基奶本设友想窄（一阔）重听新定汗位德割育目穗标胶（张康志勇号副厅泄长在航“凑新道俘德教你育糕”刑研究男中指慧出：件反思疯我国膨的中完小学愈道德锄教育渡，在靠目标累定位饱上出障现了暂“间三个俘错位穗”街：皂一是供道德伟认知悦与道临德实寻践相列脱离音。长脊期以咽来，务我们耀把道盗德教隆育当掉作一游种知康识体倡系来企传授焦，忽榴略了节道德红教育插在本沈质上闹是一毯种实薪践教相育这酸一特模性。倾中小帖学道牌德教姐育实毙效性棒差的膜重要大表现别之一抚就是建培养完了一麻大批投“济语言迎上的寄巨人钢，行首动上朱的矮总子楼”巩。我懒们把萄道德遵教育漆搞成逗了一显种学挤科体转系，嫩政治魄教师扯教的抽是课浇本上及的道独德条创文，帜学生像学的因是课止本上蜜的道漠德知绳识，杂学校跃考的路是课盟本上秃的道押德知刻识，隙而不臣是实漂践中新的道痛德行滴为。塔这样吐的道集德教肉育既弟不会网对学抽生心六灵产福生任鼻何触治动，屿也不川会对锈学生管的道干德行悄为产喉生任飞何影剩响。而二是飘“冲上位脸道德店（如叼爱国轿主义柱、集抚体主耐义、叼社会尼主义渠思想子等）定”樱没有递建立悼在楚“筝下位行道德堪”信基础千上。蝇人的尺道德惕品质链或者焰说道称德素胸养也裹是分笑层次渴的，精由此弃，道奏德教迹育也图必须甲遵循谅学生摘的年撒龄特寻点，贪必须由与学饰生的很生活抗实践炸范围革和他足的生暖活实翠践所奖涉及节到的杨道德秤行为呀准则绪相适似应。破三是抄“叹圣人菊道德幕”葡没有碎建立粗在公圈民道巨德基煮础上蛇。有槽些道注德要你求是亏基础针性的筋，具在有全磁民性钩；有炭些道脑德要诵求是道高层导次的容，具扇有个坛体性例，只炕有一自部分粥人能很够做代到。酸我国酬中小哪学道碗德教笋育的抢另一塌个弊深端就次是，菠我们依提出延了近枝乎密“学完人救”湾的道借德教嫩育培招养目掩标。楼基于苏以上文认识咬，结君合我贩校实你际，垦把基吐础性扁道德僻素养弱的培丘养作纤为学垃校德组育的茫基本句任务番。）解1、定上位歪目标轨：析培养矮公民跌表率竖、国宵家栋版梁、饰社会列精英娃、时描代先涨锋爱2、殖下位忧目标痒：培请养遵引纪守办法、墨举止妥文明撇、身柔心健护康、研全面锄发展初的合捞格人侨才。革（在哗校是拿个好伙学生蹈、在章外是负个好遇公民膜，在乳家是捧个好禽儿女袍）。星（二戚）重秆新界在定德堆育内河容甩针对技目前腹学生搭的实餐际，蚕我们缩要着哈重开扑展以局下几调项教赌育：难1、炸基础速文明苏教育播（1矮）伦刊理道近德教拦育：候重点楼是孝净德教激育、勤感恩歼教育粱（纪什么秒是道派德？搬“永道戏”乏就是忍自然馒法则忽。天顿地运厨行，浸四季仇流转持，春轻夏秋抵冬，字终而趣复始吧，这斯是道挨。落壳实在并我们塘人的毫社会唤里面佳，那选就是鸣夫妇址的关距系，宁父子颗的关投系，拐兄弟舰的关削系，提君臣重是领潮导跟畏被领肉导的扫关系量，朋纯友的骂关系依。这菊些关灭系自侮人类厅产生伶那天液起就腔有，孟是自筑然形优成的幸，不蜂是圣梯人的已发明森和创史造，将无论狐是治乐世或成者是衫乱世西，都宫不能释变更赤，这弄是天嚼道。晒随顺寸天道内，随卖顺自闯然的乘法则尾，那朋就叫岛做德拾。所猎以父处子有妈亲，队那个疾亲爱茶是德舟；君良臣有藏义，虚仁义熟是德轧；夫迁妇男任女有夹别，选别就斥是德预。违目背了软道，熊就没屠有德忠。浩孝德其教育圆：畅孝是拜中国避传统杯社会叠十分邻重要幼的道辞德规灯范，迫也是饰中华特民族睡尊奉例的传猎统美烧德。亏在中躬国传卷统道势德规灯范中参，孝禽具有辽特殊拔的地近位和亦作用锣。从乓道德吃范畴耽而言垦，以做孝为辅核心都思想溜的孝敌文化茶主要情表现裁在养拍、敬桂、顺夹、恒筐等四院个方资面。蛇◆糟养：挠赡养拥，即脊从物不质上乘奉养的和悉距心照洁料。臂对长旧辈的公孝顺窜首先诱体现恒在对育他们制的赡过养上旁，这合也符狼合马扰斯洛珍的需胖求层获次理部论。残一般木来说夸，孝净顺的春主体百主要延是指来老年纸人，勺尤其馒是指碗已经匪丧失津了劳拒动能裕力、如需要卧晚辈敲赡养原的老侍年人桨。中品国有颗一句惠民谚修“艇养儿茧防老塑”茎，就钻是指赤上一须代含喊辛茹权苦抚杯养下飞一代绸，目苹的之个一就离是等拒自己闭无法刃照顾者自己年的时颂候，耐希望倡下一炼辈能祖够赡反养自彩己。另因此城，顿“鸣家庭先养老价”趁这种劣传统蛛养老茶机制秋成为历中国帐养老丰机制导的主才流，湖这是侍中国淘文化贫和西涌方文验化的筐根本克区别窝之一东，也撞是今近天社艘会养吼老的软观念痛不被席普遍览接受叛的主翻要原厌因。合邓希昏泉（胖中国符青年祥研究担中心艺青年泽研究幕所副郊所长饥、博酱士）艰等将睛“蛾赡养侦”描分解导为敌“驼照顾脱父母炸”窃和剥“咳金钱稍资助式父母贵”殿两种傻层面递并进吉行调付研，终结果眯发现听就赡动养层打次而填言，忧在呀“蝶照顾季老年倘父母倾是他情们的期责任季”装上，痕老中养青三寺代城料市居号民持珠赞同鄙态度疲均达脆到9棋0%姿以上铃，基龟本是季一致克的。卫而在悠“剖在金驰钱上时资助眯老年训父母约是他现们的体责任奖”灾上，卷赞同闯态度即随年彻龄递苹增而脸呈下情降趋言势，丝青年被代7割7.馅4%疼，中撑年代题70芹.4肠%，企老年诵代7维1.吧6%援；同喉时，榨不赞之同态让度呈外明显逝的上久升趋竞势，厨青年骨代4策.1纤%，惩中年殊代7摇.文5%勒，老乒年代止16健.5土%。储这说席明年涨龄与驴赞同画态度冷呈负幼相关絮，即汁年龄混越大取，越顺不赞抖同孝惹顺长迁辈仅拣仅停井留在愁金钱植上的满孝顺吉（邓贴希泉畏、风股笑天樱（青泛少年求研究态专家式，南犹京大良学教仔授，情主要蹲从事恭中国厉独生直子女朽问题懒的研明究）缠：《绿城市条居民篇孝道妈态度乔与行礼为的阔代际戏比较肌》，箭cy带so场l.委or躁g）废。宏◆涌敬：夫尊敬监，即汪从精脊神层劳次表破现对老长辈色的敬耕重。农除了如从物房质上聚要赡彻养老虽人外杯，孝撑文化训中的缸“尾孝顺鹊”臣还体匆现在愿晚辈秘应从览精神亲层面碍表现些出对馅长辈低的尊械敬。母孔子脸和孟焰子在评阐述伸其伦苏理观汇时，融也没鄙有抹竟煞溉“称孝录”婚字的撇敬老猜本义董，认夫为胡“糊敬遇”兄是发剃自内厨心真孟诚地荐爱父拘母。桶如：移“裹子游铲问孝战。子锄曰：倦‘冲今之鲁孝者蹲，是体谓能易养。郑至于东犬马沙，皆贫能有胁养；歌不敬施，何和以别漫乎？全’”两（中景国传未统文妇化读去本：责《论启语除•馋为政院》，值北京狼燕山次出版何社出估版场19谋95达年4悲月版副，第帅24膝页）换意思四是说浴，犬水马也奶能养往护幼由仔，秩如果雕不敬功父母瞎，与路犬马嘴之养字幼仔愉有何志区别熊？说性明孝盟是人粱与动靠物的渴区别挑，而计这种辽区别净主要琴体现是在晚洪辈对信长辈型的廉“反敬抚”螺上。誉总之届，只夕有敬够爱父合母长药辈，惠才是股孝的书实质掘。啦◆亮顺：鬼顺从早，即城在尊形敬父誓母的谊基础盘上不野违背兰父母毅意志帽，使暴自己再成为安父母斥意志烈的执兽行者巴和体镜现者狸。涛“厚孟懿铜子问应孝。姿子曰者：况‘名无违京。遇’”姑（中画国传脉统文足化读何本：办《论顾语册•歼为政禽》，洪北京费燕山援出版射社出耕版始19汉95启年4息月版准，第铁24余页）赢孔子服说现“役孝智”桌是估“贴无违犯”舞（顺娘），副就是角不要哄违反尺前辈匪。顺扇从父扭母就卷是要肿在精茄神上订让父争母感摩到愉猪快，帝表现跪在顺敬从父锈母而佩没有务不满世，向重父母盛谏议策而态蚕度温筒和，赚辛勤闷地劳壤动而咳没有捉怨言蜂。障邓希续泉等耽将弱“才顺从溉”赤分解扮为惑“异尊敬朝父母志”缓和氏“狗顺从丢父母孕”血，对到“见顺从锦”辞层次吹分析亲的结圈果则此是：位三代筋城市慧居民舰（青事年代贞、中厦年代本、老孕年代宿）对菠“杏尊敬犬老年鉴父母纳是他押们的迈责任拜”里均持兴非常辫肯定在的态讽度，馋高达密95拉%左葱右。毕而在膜“开顺从蚀老年犹父母群是他巨们的跃责任类”浓上，算年龄掠越大云越倾泼向于惰赞同充。青桥年代糖、中雾年代拜、老机年代庄的肯稀定比殿率分替别为赏43值.1杂%、薯57刺.3响%和陡66不.1似%（奸邓希缝泉、识风笑构天：陪《城闪市居度民孝三道态骨度与协行为从的代告际比牛较》销，c任ys汇ol活.o纯rg妙）。虎说明撕经济或的发慌展，拣物质摄条件趟已经山不是诵考虑略的主广要因调素，薄孝敬慢更需劝要表抓现的魔是对弟长辈式的怀“名顺遍”龙，并亭且这烧种倾块向随借着年粘龄的舱增长您越来捧越得旺到认岂同。阀“颜父为芹子隐房，子嫌为父恶隐，柄直在躺其中言矣咐”平（中下国传朝统文肝化读鉴本：葬《论组语错•椒子路像》，栏北京阔燕山担出版危社出弹版渐19滥95纯年4璃月版判，第叠11椅3页子），甚表达呈的就程是对慨父亲烦的孝置的真甘诚。巾从这惜个意才义上伤来说足，孝岛顺的变最高扩境界舞应该烟是在静精神翁上使厘父母委和长鸭辈内款心感董到由正衷的巧愉悦惑。课当然趟，顺砖从父牲母并铸不是翠无原舱则的瞧、教幼条的再顺从窄。如或果前讯辈明袄明不闸对，明也盲真目顺炉从，司这就墙显得铲太固菊执教研条了锻。事潜实上妄，孔冈子决过不教予条，举他接圆着解灵释莲“认无违澡”支指的胆是：算先辈帆在世尼时，因依礼帮相待或；他凭们死菠后，不依礼尘安葬宴，并路依礼醋祭奠崖。即英“地生，进事之激以礼烟；死融，葬劈之以衬礼，题祭之火以礼搁。届”柏（须中国味传统知文化吼读本寿：《状论语纲•穷为政章》，束北京丝燕山梅出版雨社出贯版粮19肿95灰年4丘月版滩，第炭24籍页）民前辈涂也是趟人，驱难免宇出错阿，他集们出均错时毁，我垄们该返怎么压办？捷嘲笑鹅？顶栗撞？性反驳库？当悼然不落好。玻孔子蛇的答挺案是敬礼。舌礼是完尊重愧。言“硬无违脊”窜，并闸不是长毫无姻主见迈、事青事顺骡从，朝而是剃以礼踏对待尺。你深可以士指出次前辈之的错角误，霜但语决气尽崇量委推婉，专态度篮尽量卸温和嫩，要升始终夹保持降一种紧尊重脖的态愧度。吓从这呢个意艳义上坑说，巧“咏孝顺恰”母并不想是刻音板的角教条毒，它利是一歼种对衔前辈趴、对隙过去雾、对迫历史锣的虔机敬之缴情，症是一肾种尊鹊重。于◆辰恒：船永恒兼，就誓是保超持一丑颗永黎恒的航孝心深，使腹尽孝伞的能领力不馋会穷翁尽空稳乏。返父母念在，扬能够小一直遇孝敬攀，父挤母死组后，齐则慎甜行其转身，爱不给抄父母蹦带来芽恶名细，就坡是始嫂终尽循孝道哥了；袭同时艳既善肤自珍沸摄，烧保全案自己限，又用能立触身行短道，赏扬名迅于后帆世，其以显拢父母帆英名纠，这稍也是槽始终私尽孝添道。蝶《孝遗经》亮中说颠：授“豪身体扑发肤笛，受影之父歉母，射不敢剂毁伤妨，孝恶至始桐也。活立身时行道牌，扬渗名於吧后世宅，以胁显父膨母，杠孝之拖终也纺。吊”队另外嫩还要朋能够伴很好省地继扮承先痰人的弃遗志因，很酸好地浩完成牵前人泼的事绣业，判使父弃母的逼事业扎和意弯愿得研到继胃承和的发扬仔，这很也是龙对父录母和星长辈准孝的来体现撞，是珍一种航永恒回的孝奔和爱混。泛总之掠，在顺中国以传统鲜社会合中，薄儒家拔历来拢视判“兄孝集”斜为毯“歉人伦西之公系理饰”炒，将麦它作融为维蚊护社修会伦悼理关味系和恋政治死统治察的重咸要手项段，施把营“怠孝宋”负与骡“恶忠君惑”原、撒“虏爱国峰”物相联奸系，刃以倒“组孝挥”君为干“汪修身竞、齐碍家、终治国烘、平威天下胳”旦的出疏发点施，使边孝这垃种调蝇节亲掠子关咳系的半道德帮规范迁扩展兵为具求有社厌会普络遍意贝义的邻行为离准则倍，成玉为社芝会教羡化的羽基本伟内容别。）笑（感环恩教税育：岗感补恩，晨狭义潮说就潮是感尖激父托母，否广义缺说，粘就是盏感激岭自然千，感巷激社狮会，奸感激穿祖国吓，感狼激所搭有帮辆过自妥己的位人。喊开展驳感恩畅教育恨是对粥孝道寺文化杂最好暗的继畅承。思一要毛开展漆亲情赢教育岭。知铲父母件恩是撕尊敬乱父母除的前伪提。煌要让串学生预诵读茂如《愁论语也》、言《孝兆经》巨、《芝礼记厨》、尝《弟篇子规翻》等眠经典锈，使野他们医从传朗统文侨化典洲籍中阅汲取透思想安养分予，懂祸得孝剩敬和护感恩寺父母嚷。二呀要开漏展丰朱富多芽彩的博孝与增感恩屿的教队育活员动。忙例如点，给赔母亲纽梳头之，给谅父亲鸟洗脚萍、到蛙敬老样院认渣亲，伍给孤许寡老迅人送悬温暖鱼；评课选孝收敬父然母好兔孩子而；推纪荐孝渔亲敬融老的码好爸师爸、栋好妈起妈；润为自赏己父汗母过唐生日概；运姓用文蓝艺手甲段编箩写传驴唱孝等敬父子母的茧歌曲愈；学已生可遵以到瓜社会事开展股调查底总结盒孝敬锤父母绞和不页孝敬裂父母蜘的典绣型，分用身屋边例猛子教般育自蛮己的培活动陡……框通过傲系列姨活动箩让学俭生懂恭感恩础、会参感恩犹、乐苏感恩英。）急（2猎）基督本礼敞仪教趣育：樱主要毅包括丝仪表肉礼仪掩、交伴谈礼欺仪、软校园枣礼仪贤、家么庭礼差仪、乎公共坐场所谁礼仪放等甘（儒煎学的涂核心崭是速“玻仁何”健，用窄圣人非自己惠的话生说：伞仁者则，爱征人也摧。也上就是城教导梅大家雨做个地好人蝴，要锈有爱焦心。直那么虏，怎面么爱妖人呢飘？圣是人说徐，对残不同刘的人寇要有籍不同层的爱绸法，风对父罢母要昏“谣孝吵”否，对煮兄弟召要邮“锈悌售”孕，对肠君主韵要颗“瓦忠膛”驱，对扒朋友异要诚“续义设”蛮，等半等。督那么滔，怎托么表滤示出枝我们衡的爱睬心呢种？圣问人说溪，通岩过象“驱礼驻”木来表下达，豆“令礼袄”宏其实泡就是释一种使行为淡规范钓。）爪仪表自礼仪梦：泉主要巩包括应站姿僻礼仪初、坐聚姿礼药仪、秃走姿毯礼仪担、着届装礼诊仪和蚕仪容厨礼仪怒。何（仪威表礼井仪是班人与趣人交姥往中兔在姿六态、压举止究、服萝饰和芳个人绵卫生繁等方秧面的元礼仪毁规范梳。它餐是一护个人赠内在喉修养被和精屈神面清貌的弹外在保表现爸。仪肺表美矩既是负一个笨人自意尊自捕信的套表现桂，同劣时在机一定娇程度振上也微体现嘉出对伪他人健、对琴社会犬的尊凶重，苦反映毯出良卵好的堵精神们状态真和文疏明程裳度。肆）蓝交谈顿礼仪袍：精主要呢包括暴文明画礼貌弟用语沉、言曾谈礼妹仪、傻聆听宅礼仪榨和举碎止礼槽仪等虏。山（交临谈礼择仪是赔人与飘人在速相互性交往渴中谈瓣话方肝式的惕礼仪荷规范感。交淋谈既身是一螺门学北问也像是一梨门艺信术，搏愉快船的交霜谈使谷人身贡心愉逗悦，客有益陵的交斜谈使范人增挖长智椅慧，戴坦诚祖的交目谈时钩任增店进友纽谊。焦萧伯惜纳有漆这样议一句虹名言鼠：倘奏若你姻有一尊个苹内果，裤我也闷有一神个苹浮果，选而我溜们彼抵此交生换这蝴些苹斜果，纠那么喜你我枪仍然肯各有翠一个显苹果乒。但污是，夸倘若梯你有敬一种让思想免，我射也有窃一种驰思想单，而冲我们程彼此缩交流鞭这些直思想固，那锡么，云我们被每个销人将唉有两懂种思动想。吴）影校园伸礼仪愈：枪主要庄包括互进出炎学校堵礼仪板、上声课礼泪仪、两课间膊礼仪冈、班珍集体我礼仪谋、食溪堂礼全仪、枕宿舍时礼仪选、集众会礼结仪、批升降麦国旗略仪式榨礼仪惹等。怨（校句园礼恳仪是园学校裳生活匪中师天生之院间、赞同学莲之间坚在各乖种场档合相旱互交息往的吧礼仪令规范姐。良槐好的域校园万礼仪桐是创北建和笛谐校哀园生演活的泼基础准。）飞家庭谣礼仪称：炒主要闲包括驳敬爱句父母短老人某礼仪仿、关认爱兄叫弟姐臣妹礼凝仪、版家庭吵餐饮友礼仪填、家亦庭宾毛客礼贪仪、苍家庭僚圆礼仪洋、邻碧里之谊间礼跳仪等匹方面能。季（家撕庭礼坑仪是肢家庭虑生活袭中亲植子关阶系以警及兄奶弟姐扶妹、由亲戚鞭朋友百、邻途里之咐间关葱系的坑礼仪花规范非。从长小懂校得孝发敬父谱母，那关爱搅长辈阁，不圾仅培郑养了羽自己擦的良味好品玩德，女还给移我们米的家蛋庭生瞧活带浙来了取和谐本、幸辨福和介欢乐免。）欢公共戒场所睡礼仪吓：苏包括五行路恶礼仪柔、商废店礼麦仪、参医院兰礼仪售、影慢剧院柿礼仪乒、体东育场烟礼仪寒、图嗓书馆伐博物缠馆礼新仪、脾旅游乎观光缎礼仪升等。烧（公混共场奸所礼指仪是州人们锦在公螺共场限所相植互交慈往的脆礼仪乞规范劫。我疗们在慧外出陪办事榴和休及闲娱喊乐的歇时候披，都仪希望撑有一拆个互互相尊潮重、抛彼此漏谦让里、秩螺序井果然、窗和谐朗融洽计的生集活环野境。掠良好橡的公撤共生倒活环亡境需确要我胀们大腊家来齐共同杀营造虑。小双学生估学习活公共瞎场所而礼仪驻，不刚仅是钉在培轻养自草己的愁良好剂品德百，还信为构于建和坝谐社企会贡售献着锋自己壮的力腊量。刺）快糊敬（3础）诚钟信教阴育张

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