新冠疫情防控应急演练方案(3篇)

新冠疫情防控应急演练方案（3篇）为认真做好幼儿园疫情防控工作，全力遏制疫情的蔓延，打赢疫情园复学后的各种疫情突发事件的方式方法,切实做好开学前各项准备工作练：一、演准备工作1、成立演练领导小组组：XXX(负责统一调度场重问题进决副组XXXXXX(负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作)成员：XXXXXXXXXXX(负责协助组长、副组长的工作需要,负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪,对隔离进行医学观察幼儿进行心理疏导。)体温测量人员：XXXXX(负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测)秩序维护人员：XXXXXXXX(负责维护早放学时家长儿的队伍排列)现场消毒人员：XXXXX(负责对进入校园的师生、物品进行消毒,按规定做好相关班观室进行终末消毒同时做好记录人员XXXX(疫情发生后，负责排查患病幼儿的活动轨迹象情况，确定确切接触者;对患病幼儿情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。)对外联络人员：XXXXX(负责出现疫情后，及时联系定点医知幼儿家长;按规定向上级门、疫情防控部门报告情况;协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。)2、演练前培训：①讨论幼儿园疫情防控工作的各种预案、方案，强调岗位职责，明有监督、有审核、有报告。②对参加演练的教职工介绍整个应急演练流程，并对各个环节工作要点作了详明，明确到责任人，确练安全、有效。3、防疫物质准备准备演练所需的防护服、口罩、橡胶手套、含氯泡腾消毒片、消毒喷雾器等。二、演练时间及地点时间：220年3月15日上午8点地点：校门口、教室、食堂三、演练内容和步骤场：入园流程演练1、学校大门是校防控的第一道防线把好校园第一道关卡至关重要。目。2、早上小班9点到校，中班8:30到校，大班8:00到校。早晨入持一米左右间距，分二条通道排校。3、入校时依次走过测温区，检测人员在二边用测温仪对幼儿和家体速离开，不逗留。4、体异常儿由专人带隔离区,送至复测区，由保健老师再次用水度计对幼儿体温进行检测同时将此生经过的通道消毒并封闭。家长来到等候区，疫情监测人员确认是幼儿家长后，给家长消毒，并让家长签字，并向幼儿家长了近4天内有无疫情重点地区旅正常的进入班级体温不正常的由对外联络人员级部门专车负责接的感冒发烧。场景二午检演练1、每天进行晨检、午检，对缺勤幼儿进行电情监测人员做详细如发现异常情况，有幼儿体温为37.8度，班级好上进行班内消毒，逐级上报相关。2、家长来到学校，向保安说明来意，并进行体温测量，查看健康对幼儿家解孩子近4天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确疾。3、疾控中心工作人员到达幼儿园，保安向园长X汇报，待园长如心工作人员对幼儿进行更详细的。4、幼儿在医断为疑似新冠病毒肺炎，正在进一步检查中，学马密切接触的幼儿教职工进察迅切断感染源防止疫情扩散。消毒组人员对、整个校区进行彻底消毒。场景三：午餐练1、幼儿间隔1米排队进行间隔水龙头洗手，带取餐，队伍间隔在1米以上。2、幼儿就餐进行错位进餐，不能面对面，一张桌子一个小朋友。按一米距离排队将剩饭菜倒进泔水桶具分类送回收桶。3、用餐后生活老师对餐进行消毒。场景四：下午放学演练1、把好离校关，下午放学后，为避免幼儿安15:0小班放学15:30中班放学16:00规定时间准时放学，班级间间距为0米左。带班老师严控时间点，将幼儿有序送至指定接送点，确全。2、放学排队间隔1米以上，家长队伍和幼儿队伍面对家长在队的位子要和孩子保持一致家长和孩子一一对应接自己的孩子，接子的就立即回家聚集。场景五：发生后处置演练1、发现：X班出现2名幼儿确诊为新冠病毒肺炎。2、报告：由带班老师报告疫情防控领导小组。领导小组启动应急工迅速进入岗位，按照职责分工开。3、隔离：迅速将患病幼儿带到隔离室观察，稳定幼儿情绪后，再儿停止校态活动，转移到教室。4、送医：立即通知幼儿家长，由家长自驾接幼儿去医院就医;如果家长不能及时赶到就拨打120;如120遇突发情况不能及时赶到，迅速调用学校公务车辆将其送往定点医热门诊。5.排查：排查发动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐周围人员，确定接触者;同时对患幼儿所级老师及其他同学体温测记录。6.上报：如幼儿似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心(综合协调组对外联络组)7消毒教室确保开窗通风，腾至500mg/L用1用含氯消毒泡腾片稀释至浓度为1000mg/L喷洒公共进行面消毒。8、宣传：告知级幼儿不得串班接近患病幼儿教室;指导幼儿注意个人卫生惯的培养，要求家长不要带幼儿到人群密集的地方活动。9.评估：综合上部门及疾控部门的指导和建议，确定是控领导小组，由领导小组最终决策。(综合协调组)10.善后：加强校园舆关部门正式发布的信息为准;确诊幼儿班级同学十四天内全班在家隔离，所在班级教师不得串岗。跟踪观察做好疏导;对所在其他幼儿也要跟踪，提高日温监测次。四、总结反思及改进提高通过实操演练，幼儿园进一步规范了应急事件的报告和处置流程提高了疫情防控应急工作领导小组各成员应对的安全、有序开展。本次应急演练全面检验了我校疫情防控工作的有效性，进一步提升了我校应对疫情的实战操作能力。春已暖，花已开。我们要用最温暖、最安全的方式，迎接每一个孩子。为科学、规范、有序得开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，加强我园在开学后防控新冠肺炎疫情的工作指导提高疫情防范和应急处置育教学秩序和校园稳定，特开展肺炎防控应急演练活动。一、目的1.切实做好我园毒感染的肺炎疫情预防与控制工作，认真做好监测应急准备工作，有效预防和传染病的发生。2.全面提高我园传染病处置的应急反应能力，熟悉应急处置过程，做到早发现告、早隔离，有效阻止传染保障师生安全。二、演间、地点时间：2020年4月X日下午14:00-15:00地点：XX幼儿园三、机构组长：兰某某(园长）副组长：某(副园长）王某(教科室主任）安保组：某(保安）医护组：某(保健医生）疏散组：某(办公室主任）后勤组：某(后勤组长）信息组：某(老师）四、职责：1.组长职责：全权负责、指挥协调相关部门做好演练的各项工作，取得实质性效果。自发生疫情状况起，20分钟内完成口头报告，40分钟内完成书面报告，及时上报县教体系统新炎***。120-县疾控控制中心。汇报程序：园长－县教体系统新冠肺炎防控工作组、教体局一安排在场人员在指导下撤离或待原地一者带至隔离室，2.副组长职责：协助组长做好现场调度、协调工作。如突发情况下，日常教学活动与幼儿的密切接触调查统计、后续随访等工作。3.安保组职责：负责儿园安及戒工，维秩序、保全。4.医护组职责：对教职工进行体温检测，协助将发热教职工转送至当地县人民医院指定发诊就诊并做好与该发教职工密切接触者的暂时留置处置工作。5.疏散组职责：负责突发疫情下，将幼儿疏散至无污染地方，隔断幼儿间的接触，安抚其他幼儿情绪及与家长联。6.后勤组职责：负责应急物资保障准备及清洁消。7.信息组职责：负责演练活动、拍照、报道等记录工作。五、演练：演练一儿入园时，发现热情况1.行政值班人员、保安提前换好防护服，戴好口罩、手前一律测量体及时记录（组长、副组长、保健医生、保安）2.保健医生发现并伴有咳嗽症状幼儿。立即将让其转移问14天内幼儿及共同居住人员有无疫区旅居史途径史或与确诊病例、照医疗机构指引处理（保健医生、保）3.保健老师和班通、联系工作，班主任做好该幼儿身体情况跟踪保健医生）4.经医院检查确毒后，立即上报幼儿园疫情防控领导组长。***和县教体系统新冠肺炎防控工作组（保健医生、组长）5.班级老师做好续身体情况追踪及每日上报，直至幼儿康复（班级老师、保健医生、组长）演练二班时间，园内教工发现、咳嗽情况1.班＊＊老师在上班时间，突发咳嗽并伴有发热刻前往保健室师）2.保健医生帮＊＊量体温、询问身体情况。经测量，该教师第一次体温超过37.XXXXC,复测后，仍超过373XXXX临时隔应急处理（保生）3.核查该教师近期4天有无疫情重点地区旅居史、或与其他人接触史、身体情况等，并做好记录（健医生）4.确定无疫情重史、或与其他病人接触史，通知其家人将其接回到医院检查确定有疫情重点地区旅居史或其他病人接触史，立刻上报总指挥并拨打120,或电话联系该教师家人知其家人或配合120将其送到定点发热门诊及时就诊（组长、组长、保健）5.立即停止幼儿园群聚活动，停止可能造成流行的一切活动（副组长）6.班级老师带领孩子撤离出教室，到室外（班级老师；后勤消毒人员穿戴防护服、口罩等进入消毒工作（保育员）7.对与师的密切接触者进行统计工作（副组长）8.对与该教师的进行流行病医学调查以及身体健康状况确认（保健医生）与该教师家属进行跟踪随访，如经检查确认，立刻与防疫站联系，进行终末消毒（保健医生）10立即上报街道、区教育局等相关部门（组长）11.按要求做好隔离室的消毒工作。对隔离室地面和门窗、桌椅、门把手、水龙头池、卫生间以及道等使用浓度为500/L的含氯消毒液进行喷洒消毒。完30，打开门窗，可恢复正常使用（保育员）做好该后续身体情况追踪及每日上报，直至教保健、组长等）师在家完成晨检，无症状者方可到校上岗；所有人员进校门前一律测量体温体温正常上班或上学体温异常或有其他呼吸道疾病症状金无家长接送班主任加强晨午检有家长接送劝返、嘱及时就医并按医疗机构指引处理班主任登记报晨检体温异常或有其他呼吸道疾病症状嘱学生立戴口罩并转移至隔离区等候电话通知家长问4天内有无疫情重点地区旅居史、途经史有确诊疑似病例接触史无有家长接回家并及时就医打120通知地当地防疫（疾当地教育行政部门晨检控）部门及时做好校园消毒、通风，重点消毒病例所在班级演练幼儿在上学，突发咳嗽、烧及呕吐情况1.班1幼儿在班级突发咳嗽、呕吐，班级保育老师立刻拿出呕吐理包进行处理（班级老师）2.班级老师通知保健医生到现场，保健医生对幼儿进行体温检测、身体状况询问等。经测试，第一次体温超过37.3XXXXXC,复测后，仍超过37.XXXXC,第三次仍超过37.3XXXXC立刻带领幼儿前往临时隔离室，上报总指挥并进行应急处理（保生）3.班级老师电话另一老师将其他幼儿带离教室，安抚其他幼儿情绪，保育员立对进行消毒（班级老师、保育员）4.班级老师联长。核查该幼儿近期4天有无疫情重点地区旅居史、其他病人接触史等，并做好相关记录；确定无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，通知其家人将其接回就医。确定有疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，立刻上报总指挥打120.(班级老师）5.立即停止幼儿园群聚活动，停止可能造成流行的一切活动（组长、副组长）6.对该幼儿进行流行病医学调查以及身体健康状况确认（保健医生）7.对与该幼儿的进行流行病医学调查以及身体健康状况确认（保健医生、班级老师）8.现场协调，对与密切接触者进行相关统计工（组长、副组长）9.合120转送发热门诊定点医院（保健医生）保健班级老师跟踪随访幼儿情况（保健医生、班级老师）12.按要求做好隔离室的消毒工作。对隔离室地面和门窗、桌椅、门把手、水龙头池、卫生间以及道等使用浓度为500/L的含氯消毒液进行喷洒消毒。完30，打开门窗，可恢复正常使用（保育员）13一旦确诊，即上报街道、区教育局等相关部门（组）14.班级老师做好该名幼儿后续身体情况追踪及每日上报，直至幼儿康复（班师、保健、组）附：呕吐发处置程序1.散幼儿（学生）发生呕吐后，当班老师应迅速组织其他幼儿（学生）有序离发地点。2.离由老师将患儿（患病学生）带去隔离室（校医室，并随身携带呕吐袋，以避免患儿（患病学生）发生二次呕吐污染其他地方。保健老师（校医）应对其进行隔离观察，并通知家长带其离园（校，处置患儿（患病学生）的同时，应做好个人防护（佩戴口罩套。3.按以下程序对呕处理（1)穿戴个人防护用品处置呕吐物的人员依次戴一次性医用外科口罩、戴一次性帽子、穿一次性隔离衣、穿上胶靴、戴一次性手套并将手套口套在一次性隔离衣袖口外面。（2)消毒并覆盖呕吐物根据物品准备情况，选择以下任：方法一：将含氯固化消毒粉均匀覆盖在呕吐物上后，用清洁吸附巾覆盖呕吐物。方法二：将漂白粉均匀覆盖在呕吐物上后，用清洁吸附巾覆盖呕吐物。（3)开窗通风呕吐物覆盖后，立即打开门窗通风，保持室内空气流通，迅速降低空气中胶浓度。（4)移除消毒后的呕物方法一用含氯固化消毒，静置n使其凝固后，用清洁吸附巾将固化后的污物包裹后移至废弃物收集袋，并取出刮铲和刮板将残留的固化污物移至收集袋。方法三：漂白粉消毒的，漂白粉至少静置5min然后用清洁吸附巾尽可能的将所有污物包后移至废物收集。（5)消毒残留污染物方法：用含有氯000g/L消毒剂的抹布擦拭移除呕吐物后的地面，然后丢入防渗漏废弃集袋中。（6)消毒周围地面用浸有含有效氯2000mg/L消毒剂的拖把拖擦呕吐物周围2米区域2遍，每遍消毒作用15mi保持地面湿润，待作用至规定时间后用清水去除残留消毒剂。（7)消毒周围物体表面用含有效氯gL的消周围物体表面并保持湿润至少15分钟，消毒结束后用清水去留消毒剂。（8)消毒拖把和抹布拖把抹布使用含有效氯2000mg/L的消毒剂浸泡30min后，清水洗净，晾晒。为科学、规范、有效地应对可能发生的新型冠状病毒疫情，做到早与身体健康，结实情，特制订本应急预案。一、应急预案适用范围本预案适用于镇行政区域内突发新型冠状病疫情的应急处理工作。二、原则1.以人为本，健卫生机构应切实履行公共服务职能，把保障公众健康安全作为首要任务最大程度地减少突发疫情的发生及其造成的人员伤亡和危害把突发疫情应急工作与公共卫生工作紧密结合起来。通过建立和完善应急机制，为应对突发疫情提供保障。2.依法规范，措施果断医疗卫生机构要按照相关法律法规的规定，发和处理工作。3.统一领导，联突发疫情的范围、性质和危害程度，政府应对突发疫工作进行统一领导协调各单位各部门联防联控，疫。4.依法防控，科相关法律法规和本方案规定，规范开展新型冠状病毒疫情应急工作，充分运用先进科学技术，提高防控水平。5.预防为主，常提高疫情防范意识，健全全镇新型冠状准评速处置，早发现、早报告处理。6.加强宣传，社宣传教育，提高公众自我防护能力和社应急处置等活动。及时、主动引导社会舆论，。三、领导组织构领导小组下设有：防控指挥办公室、疫情报告组、疫情处置组、宣传组及保障组。1.防控指挥办公室负责应急工作的协调、指挥和报告工作;收集汇总各防控处置组的调查信息，进行综合分析，并报告，包括镇内新型冠状病毒疫情动态、建议等;负责对新型冠状病毒的业务指导、防控知识及医疗业务知识培训等工作;统筹安排现场流行病学调查处理，密切接触都标本的采集，环冠状病毒疫情事件发生态势判断及对突发事件进行决策，负责全面领导、组织、协调各成员，部署防控处置工作。2.疫情报告组负责掌管报告和工作，实行24小时值班制，对信息进行计上级部门报告新型冠状病毒疫情信。3.疫情处置组负责对新型冠状病毒疫情采取及时有效措施，对疫点或疫区进行随时和终毒处理对医疗机构消技术检查及培训各村卫生室消毒处理，控制疫情进一步蔓延。负责流行病学调查、危害评估等工作;根据资品目;对不配合接受隔离治疗的患者，必要时由我镇派出所依法协助采取强制措施。4.维稳宣传组负责会同相关部门制定新型冠状病毒疫情期间的新闻宣传报道和舆息发布、防控知识的宣传教育等工作;负责开展新型冠状病毒疫情应急知识普及、心理危机干预及防控技术支持;协助自治县卫生健康局、镇卫生院开展病例及密切接触者的追踪、排查及宣教工作，消除公众恐慌，维护社会稳定，以利于疫情的。5.后勤保障组负责新型冠状病毒疫情控制所需设施、设备、药品、检验试剂、现场工作人员防护用品等物资的储备和调运工作保障运输车辆的正常运行，以满足疫情处置需要;根据各工作组提出的资金需求及时向财政部门申请。四、要求(一强组织领导。强化联防联控，做舆情引导，提高公众预防意识和预防能力各要强化组领导落一把手负总责亲自抓疫情防控细分任务排好时间表明确人，将防控工作一项一项抓好落实。严格值班值守及日报告、零报告制度，确保防控工作落到实处，取得。(二高政治站位。充分认识新型冠状染疫情防控工作的重状病毒感染的肺的紧迫性和重要性始终把人民群众生命安全和身做压实责任，坚决克服麻痹大意思出现疫情及时响应处置。(三抓业务培训。镇卫生院要加强对员的业务培训，提升做好医院院感以及个人防护，保全。(四强舆论引导。科学宣传疫情防护提高公众自我保护意依法严厉，坚决维护社会稳定。五、本预案自印发之日起施行【疫情，汉语词语，指疫病的发生和发展情况。互信范文网今天为大家精心准备了新冠疫情防控应案，希望对大家有所帮助!为认真做好幼儿园疫情防控工作，全力遏制疫情的蔓延，打赢疫情园复学后的各种疫情突发事件的方式方法,切实做好开学前各项准备工作练：一、演准备工作1、成立演练领导小组组：XXX(负责统一调度场重问题进决副组XXXXXX(负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作)成员：XXXXXXXXXXX(负责协助组长、副组长的工作需要,负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪,对隔离进行医学观察幼儿进行心理疏导。)体温测量人员：XXXXX(负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测)秩序维护人员：XXXXXXXX(负责维护早学时家长和幼儿的队伍排列)现场消毒人员：XXXXX(负责对进入校园的师生、物品进行消毒,按规定做好相关班观室进行终末消毒同时做好记录人员XXXX(疫情发生后，负责排查患病幼儿的活动轨迹象情况，确定确切接触者;对患病幼儿情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。)对外联络人员：XXXXX(负责出现疫情后，及时联系定点医知幼儿家长;按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况;协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。)2、演练前培训：①讨论幼儿园疫情防控工作的各种预案、方案，强调岗位职责，明有监督、有审核、有报告。②对参加演练的教职工介绍整个应急演练流程，并对各个环节工作要点作了详明，明确到责任人，确练安全、有效。3、防疫物质准备准备演练所需的防护服、口罩、橡胶手套、含氯泡腾消毒片、消毒喷雾器等。二、演练时间及地点时间：220年3月15日上午8点地点：校门口、教室、食堂三、演练内容和步骤场：入园流程演练1、学校大门是校防控的第一道防线把好校园第一道关卡至关重要。目。2、早上小班9点到校，中班8:30到校，大班8:00到校。早晨入持一米左右间距，分二条通道排校。3、入校时依次走过测温区，检测人员在二边用测温仪对幼儿和家体速离开，不逗留。4、体异常儿由专人带隔离区,送至复测区，由保健老师再次用水度计对幼儿体温进行检测同时将此生经过的通道消毒并封闭。家长来到等候区，疫情监测人员确认是幼儿家长后，给家长消毒，并让家长签字，并向幼儿家长了近4天内有无疫情重点地区旅次正常的进入班级体温不正常的由对外联络人员级部门专车负责接的感冒发烧。场景二午检演练1、每天进行晨检、午检，对缺勤幼儿进行电情监测人员做详细如发现异常情况，有幼儿体温为37.8度，班级好上进行班内消毒，逐级上报相关。2、家长来到学校，向保安说明来意，并进行体温测量，查看健康对幼儿家解孩子近4天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确疾。3、疾控中心工作人员到达幼儿园，保安向园长X汇报，待园长如心工作人员对幼儿进行更详细的。4、幼在医院初步诊断为疑似新冠病毒肺炎，正在一步检查中，学马密切接触的幼儿教职工进察迅切断感染源防止疫情扩散。消毒组人员对、整个校区进行彻底消毒。场景三：午餐练1、幼儿间隔1米排队进行间隔水龙头洗手，带取餐，队伍间隔在1米以上。2、幼儿就餐进行错位进餐，不能面对面，一张桌子一个小朋友。按一米距离排队将剩饭菜倒进泔水桶具分类送回收桶。3、用餐后生活老师对餐进行消毒。场景四：下午放学演练1、把好离校关，下午放学后，为避免幼儿安15:0小班放学15:30中班放学16:00规定时间准时放学，班级间间距为0米左。带班老师严控时间点，将幼儿有序送至指定接送点，确全。2、放学排队间隔1米以上，家长队伍和幼儿队伍面对家长在队的位子要和孩子保持一致家长和孩子一一对应接自己的孩子，接子的就立即回家聚集。场景五：发生后处置演练1、发现：X班出现2名幼儿确诊为新冠病毒肺炎。2、报告：由带班老师报告疫情防控领导小组。领导小组启动应急工迅速进入岗位，按照职责分工开。3、隔离：迅速将患病幼儿带到隔离室观察，稳定幼儿情绪后，再儿停止校态活动，转移到教室。4、送医：立即通知幼儿家长，由家长自驾接幼儿去医院就医;如果家长不能及时赶到就拨打120;如120遇突发情况不能及时赶到，迅速调用学校公务车辆将其送往定点医热门诊。5.排查：排查发动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐周围人员，确定接触者;同时对患幼儿所级老师及其他同学体温测记录。6.上报：如幼儿似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心(综合协调组对外联络组)7消毒教室确保开窗通风，腾至500mg/L用1用含氯消毒泡腾片稀释至浓度为1000mg/L喷洒公共进行面消毒。8、宣传：告知级幼儿不得串班接近患病幼儿教室;指导幼儿注意个人卫生惯的培养，要求家长不要带幼儿到人群密集的地方活动。9.评估：综合上部门及疾控部门的指导和建议，确定是控领导小组，由领导小组最终决策。(综合协调组)10.善后：加强校园舆关部门正式发布的信息为准;确诊幼儿班级同学十四天内全班在家隔离，所在班级教师不得串岗。跟踪观察做好疏导;对所在其他幼儿也要跟踪，提高日温监测次。四、总结反思及改进提高通过实操演练，幼儿园进一步规范了应急事件的报告和处置流程提高了疫情防控应急工作领导小组各成员应对的安全、有序开展。本次应急演练全面检验了我校疫情防控工作的有效性，进一步提升了我校应对疫情的实战操作能力。春已暖，花已开。我们要用最温暖、最安全的方式，迎接每一个孩子。为科学、规范、有序得开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，加强我园在开学后防控新冠肺炎疫情的工作指导提高疫情防范和应急处置育教学秩序和校园稳定，特开展肺炎防控应急演练活动。一、目的1.切实做好我园毒感染的肺炎疫情预防与控制工作，认真做好监测应急准备工作，有效预防和传染病的发生。2.全面提高我园传染病处置的应急反应能力，熟悉应急处置过程，做到早发现告、早隔离，有效阻止传染保障师生安全。二、演间、地点时间：2020年4月X日下午14:00-15:00地点：XX幼儿园三、机构组长：兰某某(园长）副组长：某(副园长）王某(教科室主任）安保组：某(保安）医护组：某(保健医生）疏散组：某(办公室主任）后勤组：某(后勤组长）信息组：某(老师）四、职责：1.组长职责：全权负责、指挥协调相关部门做好演练的各项工作，取得实质性效果。自发生疫情状况起，20分钟内完成口头报告，40钟内完成书面报告，及时上报县教体系统新炎***。120-县疾控控制中心。汇报程序：园长－县教体系统新冠肺炎防控工作组、教体局一安排在场人员在指导下撤离或待原地一者带至隔离室，2.副组长职责：协助组长做好现场调度、协调工作。如突发情况下，日常教学活动与幼儿的密切接触调查统计、后续随访等工作。3.安保组职责：负责儿园安及戒工，维秩序、保全。4.医护组职责：对教职工进行体温检测，协助将发热教职工转送至当地县人民医院指定发诊就诊并做好与该发教职工密切接触者的暂时留置处置工作。5.疏散组职责：负责突发疫情下，将幼儿疏散至无污染地方，隔断幼儿间的接触，安抚其他幼儿情绪及与家长联。6.后勤组职责：负责应急物资保障准备及清洁消。7.信息组职责：负责演练活动、拍照、报道等记录工作。五、演练：演练一儿入园时，发现热情况1.行政值班人员、保安提前换好防护服，戴好口罩、手前一律测量体及时记录（组长、副组长、保健医生、保安）2.保健医生发现并伴有咳嗽症状幼儿。立即将让其转移问14天内幼儿及共同居住人员有无疫区旅居史途径史或与确诊病例、照医疗机构指引处理保健医生、保安）3.保健老师和班通、联系工作，班主任做好该幼儿身体情况跟踪保健医生）4.经医院检查确毒后，立即上报幼儿园疫情防控领导组长。***和县教体系统新冠肺炎防控工作组（保健医生、组长）5.班级老师做好续身体情况追踪及每日上报，直至幼儿康复（班级老师、保健医生、组长）演练二班时间，园内教工发现、咳嗽情况1.班＊＊老师在上班时间，突发咳嗽并伴有发热刻前往保健室师）2.保健医生帮＊体温、询问身体情况。经测量，该教师第一次体温超过37.XXXXC,复测后，仍超过373XXXX临时隔应急处理（保生）3.核查该教师近期4天有无疫情重点地区旅居史、或与其他人接触史、身体情况等，并做好记录（健医生）4.确定无疫情重史、或与其他病人接触史，通知其家人将其接回到医院检查确定有疫情重点地区旅居史或其他病人接触史，立刻上报总指挥并拨打120,或电话联系该教师家人知其家人或配合120将其送到定点发热门诊及时就诊组长副组长、保）5.立即停止幼儿园群聚活动，停止可能造成流行的一切活动（副组长）6.班级老师带领孩子撤离出教室，到室外（班级老师；后勤消毒人员穿戴防护服、口罩等进入消毒工作（保育员）7.对与师的密切接触者进行统计工作（副组长）8.对与该教师的进行流行病医学调查以及身体健康状况确认（保健医生）与该教师家属进行跟踪随访，如经检查确认，立刻与防疫站联系，进行终末消毒（保健医生）10立即上报街道、区教育局等相关部门（组长）11.按要求做好隔离室的消毒工作。对隔离室地面和门窗、桌椅、门把手、水龙头池、卫生间以及道等使用浓度为500/L的含氯消毒液进行喷洒消毒。完30，打开门窗，可恢复正常使用（保育员）做好该后续身体情况追踪及每日上报，直至教保健、组长等）师在家完成晨检，无症状者方可到校上岗；所有人员进校门前一律测量体温体温正常上班或上学体温异常或有其他呼吸道疾病症状金无家长接送班主任加强晨午检有家长接送劝返、嘱及时就医并按医疗机构指引处理班主任登记报晨检体温异常或有其他呼吸道疾病症状嘱学生立戴口罩并转移至隔离区等候电话通知家长问4天内有无疫情重点地区旅居史、途经史有确诊疑似病例接触史无有家长接回家并及时就医打120通知地当地防疫（疾当地教育行政部门晨检控）部门及时做好校园消毒、通风，重点消毒病例所在班级演练幼儿在上学，突发咳嗽、烧及呕吐情况1.班1幼儿在班级突发咳嗽、呕吐，班级保育老师立拿出呕吐理包进行处理（班级老师）2.班级老师通知保健医生到现场，保健医生对幼儿进行体温检测、身体状况询问等。经测试，第一次体温超过37.3XXXXXC,复测后，仍超过37.XXXXC,第三次仍超过37.3XXXXC立刻带领幼儿前往临时隔离室，上报总指挥并进行应急处理（保生）3.班级老师电话另一老师将其他幼儿带离教室，安抚其他幼儿情绪，保育员立对进行消毒（班级老师、保育员）4.班级老师联系家该幼儿近期4天有无疫情重点地区旅居史、其他病人接触史等，并做好相关记录；确定无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，通知其家人将其接回就医。确定有疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，立刻上报总指挥打120.(班级老师）5.立即停止幼儿园群聚活动，停止可能造成流行的一切活动（组长、副组长）6.对该幼儿进行流行病医学调查以及身体健康状况确认（保健医生）7.对与该幼儿的进行流行病医学调查以及身体健康状况确认（保健医生、班级老师）8.现场协调，对与密切接触者进行相关统计工（组长、副组长）9.合120转送发热门诊定点医院（保健医生）保健班级老师跟踪随访幼儿情况（保健医生、班级老师）12.按要求做好隔离室的消毒工作。对隔离室地面和门窗、桌椅、门把手、水龙头池、卫生间以及道等使用浓度为500/L的含氯消毒液进行喷洒消毒。消毒完30，打开门窗，可恢复正常使用（保育员）13一旦确诊，即上报街道、区教育局等相关部门（组）14.班级老师做好该名幼儿后续身体情况追踪及每日上报，直至幼儿康复（班师、保健、组）附：呕吐发处置程序1.散幼儿（学生）发生呕吐后，当班老师应迅速组织其他幼儿（学生）有序离发地点。2.离由老师将患儿（患病学生）带去隔离室（校医室，并随身携带呕吐袋，以避免患儿（患病学生）发生二次呕吐污染其他地方。保健老师（校医）应对其进行隔离观察，并通知家长带其离园（校，处置患儿（患病学生）的同时，应做好个人防护（佩戴口罩套。3.按以下程序对呕处理（1)穿戴个人防护用品处置呕吐物的人员依次戴一次性医用外科口罩、戴一次性帽子、穿一次性隔离衣、穿上胶靴、戴一次性手套并将手套口套在一次性隔离衣袖口外面。（2)消毒并覆盖呕吐物根据物品准备情况，选择以下任：方法一：将含氯固化消毒粉均匀覆盖在呕吐物上后，用清洁吸附巾覆盖呕吐物。方法二：将漂白粉均匀覆盖在呕吐物上后，用清洁吸附巾覆盖呕吐物。（3)开窗通风呕吐物覆盖后，立即打开门窗通风，保持室内空气流通，迅速降低空气中胶浓度。（4)移除消毒后的呕物方法一用含氯固化消毒，静置n使其凝固后，用清洁吸附巾将固化后的污物包裹后移至废弃物收集袋，并取出刮铲和刮板将残留的固化污物移至收集袋。方法三：漂白粉消毒的，漂白粉至少静置5min然后用清洁吸附巾尽可能的将所有污物包后移至废物收集。（5)消毒残留污染物方法：用含有氯000g/L消毒剂的抹布擦拭移除呕吐物后的地面，然后丢入防渗漏废弃集袋中。（6)消毒围地面用浸有含有效氯2000mg/L消毒剂的拖把拖擦呕吐物周围2米区域2遍，每遍消毒作用15mi保持地面湿润，待作用至规定时间后用清水去除残留消毒剂。（7)消毒周围物体表面用含有效氯gL的消周围物体表面并保持湿润至少15分钟，消毒结束后用清水去留消毒剂。（8)消毒拖把和抹布拖把抹布使用含有效氯2000mg/L的消毒剂浸泡30min后，清水洗净，晾晒。为科学、规范、有效地应对可能发生的新型冠状病毒疫情，做到早与身体健康，结实情，特制订本应急预案。一、应急预案适用范围本预案适用于镇行政区域内突发新型冠状病疫情的应急处理工作。二、原则1.以人为本，健卫生机构应切实履行公共服务职能，把保障公众健命安全作为首要任务最大程度地减少突发疫情的发生及其造成的人员伤亡和危害把突发疫情应急工作与公共卫生工作紧密结合起来。通和完善应急机制，为应对突发疫情提供。2.依法规范，措施果断医疗卫生机构要按照相关法律法规的规定，发和处理工作。3.统一领导，联突发疫情的范围、性质和危害程度，政府应对突发疫工作进行统一领导协调各单位各部门联防联控，疫。4.依法防控，科相关法律法规和本方案规定，规范开展新型冠状病毒疫情应急工作，充分运用先进科学技术，提高防控水平。5.预防为主，常提高疫情防范意识，健全全镇新型冠状准评速处置，早发现、早报告处理。6.加强宣传，社宣传教育，提高公众自我防护能力和社应急处置等活及时、主动引导社会舆维护社会稳定。三、领导组织构领导小组下设有：防控指挥办公室、疫情报告组、疫情处置组、宣传组及保障组。1.防控指挥办公室负责应急工作的协调、指挥和报告工作;收集汇总各防控处置组的调查信息，进行综合分析，并报告，包括镇内新型冠状病毒疫情动态、建议等;负责对新型冠状病毒的业务指导、防控知识及医疗业务知识培训等工作;统筹安排现场流行病学调查处理，密切接触都标本的采集，环冠状病毒疫情事件发生态势判断及对突发事件进行决策，负责全面领导、组织、协调各成员，部署防控处置工作。2.疫情报告组负责掌管报告和工作，实行24小时值班制，对信息进行计上级部门报告新型冠状病毒疫情信。3.疫情处置组负责对新型冠状病毒疫情采取及时有效措施，对疫点或疫区进行随时和终毒处理对医疗机构消技术检查及培训各村卫生室消毒处理，控制疫情进一步蔓延。负责流行病学调查、危害评估等工作;根据资品目;对不配合接受隔离治疗的患者，必要时由我镇派出所依法协助采取强制措施。4.维稳宣传组负责会同相关部门制定新型冠状病毒疫情期间的新闻宣传报道和舆息发布、防控知识的宣传教育等工作;负责开展新型冠状病毒疫情应急知识普及、心理危机干预及防控技术支持;协助自治县卫生健康局、镇卫生院开展病例及密切接触者的追踪、排查及宣教工作，消除公众恐慌，维护社会稳定，以利于疫情的。5.后勤保障组负责新型冠状病毒疫情控制所需设施、设备、药品、检验试剂、现场工作人员防护用品等物资的和调运工作保障运输车辆的正常运行，以满足疫情处置需要;根据各工作组提出的资金需求及时向财政部门申请。四、要求(一强组织领导。强化联防联控，做舆情引导，提高公众预防意识和预防能力各要强化组领导落一把手负总责亲自抓疫情防控细分任务排好时间表明确人，将防控工作一项一项抓好落实。严格值班值守及日报告、零报告制度，确保防控工作落到实处，取得。(二高政治站位。充分认识新型冠状染疫情防控工作的重状病毒感染的肺的紧迫性和重要性始终把人民群众生命安全和身做压实责任，坚决克服麻痹大意思出现疫情及时响应处置。(三抓业务培训。镇卫生院要加强对员的业务培训，提升做好医院院感以及个人防护，保全。(四强舆论引导。科学宣传疫情防护提高公众自我保护意依法严厉，坚决维护社会稳定。五、本预案自印发之日起施行【疫情，汉语词语，指疫病的发生和发展情况。互信范文网今天为大家精心准备了新冠疫情防控应案，希望对大家有所帮助!为认真做好幼儿园疫情防控工作，全力遏制疫情的蔓延，打赢疫情园复学后的各种疫情突发事件的方式方法,切实做好开学前各项准备工作练：一、演准备工作1、成立演练领导小组组：XXX(负责统一调度场重问题进决副组XXXXXX(负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作)成员：XXXXXXXXXXX(负责协助组长、副组长的工作需要,负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪,对隔离进行医学观察幼儿进行心理疏导。)体温测量人员：XXXXX(负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测)秩序维护人员：XXXXXXXX(负责维护早放学时家长儿的队伍排列)现场消毒人员：XXXXX(负责对进入校园的师生、物品进行消毒,按规定做好相关班观室进行终末消毒同时做好记录)疫情监测人员XXXXX(疫情发生后，负责排查患病幼儿的活动轨迹象情况，确定确切接触者;对患病幼儿情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。)对外联络人员：XXXXX(负责出现疫情后，及时联系定点医知幼儿家长;按规定向上级门、疫情防控部门报告情况;协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。)2、演练前培训：①讨论幼儿园疫情防控工作的各种预案、方案，强调岗位职责，明有监督、有审核、有报告。②对参加演练的教职工介绍整个应急演练流程，并对各个环节工作要点作了详明，明确到责任人，确练安全、有效。3、防疫物质准备准备演练所需的防护服、口罩、橡胶手套、含氯泡腾消毒片、消毒喷雾器等。二、演练时间及地点时间：220年3月15日上午8点地点：校门口、教室、食堂三、演练内容和步骤场：入园流程演练1、学校大门是校防控的第一道防线把好校园第一道关卡至关重要。目。2、早上小班9点到校，中班8:30到校，大班8:00到校。早晨入持一米左右间距，分二条通道排校。3、入校时依次走过测温区，检测人员在二边用测温仪对幼儿和家体速离开，不逗留。4、体异常儿由专人带隔离区,送至复测区，由保健老师再次用水度计对幼儿体温进行检测同时将此生经过的通道消毒并封闭。家长来到等候区，疫情监测人员确认是幼儿家长后，给家长消毒，并让家长签字，并向幼儿家长了近4天内有无疫情重点地区旅正常的进入班级体温不正常的由对外联络人员级部门专车负责接的感冒发烧。场景二午检演练1、每天进行晨检、午检，对缺勤幼儿进行电情监测人员做详细如发现异常情况，有幼儿体温为37.8度，班级好上进行班内消毒，逐级上报相关。2、家长来到学校，向保安说明来意，并进行体温测量，查看健康对幼儿家解孩子近4天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确疾。3、疾控中心工作人员到达幼儿园，保安向园长X汇报，待园长如心工作人员对幼儿进行更详细的。4、幼儿在医院初步诊断为疑似新冠病毒肺炎，正在进一步检查中，学马密切接触的幼儿教职工进察迅切断感染源防止疫情扩散。消毒组人员对、整个校区进行彻底消毒。场景三：午餐练1、幼儿间隔1米排队进行间隔水龙头洗手，带取餐，队伍间隔在1米以上。2、幼儿就餐进行错位进餐，不能面对面，一张桌子一个小朋友。按一米距离排队将剩泔水桶盘餐具分类送应回收桶。3、用餐后生活老师对餐进行消毒。场景四：下午放学演练1、把好离校关，下午放学后，为避免幼儿安15:0小班放学15:30中班放学16:00规定时间准时放学，班级间间距为0米左。带班老师严控时间点，将幼儿有序送至指定接送点，确全。2、放学排队间隔1米以上，家长队伍和幼儿队伍面对家长在队的位子要和孩子保持一致家长和孩子一一对应接自己的孩子，接子的就立即回家聚集。场景五：发生后处置演练1、发现：X班出现2名幼儿确诊为新冠病毒肺炎。2、报告：由带班老师报告疫情防控领导小组。领导小组启动应急工迅速进入岗位，按照职责分工开。3、隔离：迅速将患病幼儿带到隔离室观察，稳定幼儿情绪后，再儿停止校态活动，转移到教室。4、送医：立即通知幼儿家长，由家长自驾接幼儿去医院就医;如果家长不能及时赶到就拨打120;如120遇突发情况不能及时赶到，迅速调用学校公务车辆将其送往定点医热门诊。5.排查：排查发动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐周围人员，确定接触者;同时对患幼儿所级老师及其他同学体温测记录。6.上报：如幼儿似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心(综合协调组对外联络组)7消毒教室确保开窗通风，腾至500mg/L用1用含氯消毒泡腾片稀释至浓度为1000mg/L喷洒公共进行面消毒。8、宣传：告知级幼儿不得串班接近患病幼儿教室;指导幼儿注意个人卫生惯的培养，要求家长不要带幼儿到人群密集的地方活动。9.评估：综合上部门及疾控部门的指导和建议，确定是控领导小组，由领导小组最终决策。(综合协调组)10.善后：加强校园舆关部门正式发布的信息为准;确诊幼儿班级同学十四天内全班在家隔离，所在班级教师不得串岗。跟踪观察做好疏导;对所在其他幼儿也要跟踪，提高日温监测次。四、总结反思及改进提高通过实操演练，幼儿园进一步规范了应急事件的报告和处置流程提高了疫情防控应急工作领导小组各成员应对的安全、有序开展。本次应急演练全面检验了我校疫情防控工作的有效性，进一步提升了我校应对疫情的实战操作能力。春已暖，花已开。我们要用最温暖、最安全的方式，迎接每一个孩子。为科学、规范、有序得开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，加强我园在开学后防控新冠肺炎疫情的工作指导提高疫情防范和应急处置育教学秩序和校园稳定，特开展肺炎防控应急演练活动。一、目的1.切实做好我园毒感染的肺炎疫情预防与控制工作，认真做好监测应急准备工作，有效预防和传染病的发生。2.全面提高我园传染病处置的应急反应能力，熟悉应急处置过程，做到早发现、早报告、早隔离，有效阻止传染源，保障师生安全。二、演间、地点时间：2020年4月X日下午14:00-15:00地点：XX幼儿园三、机构组长：兰某某(园长）副组长：某(副园长）王某(教科室主任）安保组：某(保安）医护组：某(保健医生）疏散组：某(办公室主任）后勤组：某(后勤组长）信息组：某(老师）四、职责：1.组长职责：全权负责、指挥协调相关部门做好演练的各项工作，取得实质性效果。自发生疫情状况起，20分钟内完成口头报告，40钟内完成书面报告，及时上报县教体系统新炎***。120-县疾控控制中心。汇报程序：园长－县教体系统新冠肺炎防控工作组、教体局一安排在场人员在指导下撤离或待原地一者带至隔离室，2.副组长职责：协助组长做好现场调度、协调工作。如突发情况下，日常教学活动与幼儿的密切接触调查统计、后续随访等工作。3.安保组职责：负责儿园安及戒工，维秩序、保全。4.医护组职责：对教职工进行体温检测，协助将发热教职工转送至当地县人民医院指定发诊就诊并做好与该发教职工密切接触者的暂时留置处置工作。5.疏散组职责：负责突发疫情下，将幼儿疏散至无污染地方，隔断幼儿间的接触，安抚其他幼儿情绪及与家长联。6.后勤组职责：负责应急物资保障准备及清洁消。7.信息组职责：负责演练活动、拍照、报道等记录工作。五、演练：演练一儿入园时，发现热情况1.行政值班人员、保安提前换好防护服，戴好口罩、手前一律测量体及时记录（组长、副组长、保健医生、保安）2.保健医生发现并伴有咳嗽症状幼儿。立即将让其转移问14天内幼儿及共同居住人员有无疫区旅居史途径史或与确诊病例、照医疗机构指引处理保健医生、保安）3.保健老师和班通、联系工作，班主任做好该幼儿身体情况跟踪保健医生）4.经医院检查确毒后，立即上报幼儿园疫情防控领导组长。***和县教体系统新冠肺炎防控工作组（保健医生、组长）5.班级老师做好续身体情况追踪及每日上报，直至幼儿康复（班级老师、保健医生、组长）演练二班时间，园内教工发现、咳嗽情况1.班＊＊老师在上班时间，突发咳嗽并伴有发热刻前往保健室师）2.保健医生帮＊体温、询问身体情况。经测量，该教师第一次体温超过37.XXXXC,复测后，仍超过373XXXX临时隔应急处理（保生）3.核查该教师近期4天有无疫情重点地区旅居史、或与其他人接触史、身体情况等，并做好记录（健医生）4.确定无疫情重史、或与其他病人接触史，通知其家人将其接回到医院检查确定有疫情重点地区旅居史或其他病人接触史，立刻上报总指挥并拨打120,或电话联系该教师家人知其家人或配合120将其送到定点发热门诊及时就诊组长副组长、保）5.立即停止幼儿园群聚活动，停止可能造成流行的一切活动（副组长）6.班级老师带领孩子撤离出教室，到室外（班级老师；后勤消毒人员穿戴防护服、口罩等进入消毒工作（保育员）7.对与师的密切接触者进行统计工作（副组长）8.对与该教师的进行流行病医学调查以及身体健康状况确认（保健医生）与该教师家属进行跟踪随访，如经检查确认，立刻与防疫站联系，进行终末消毒（保健医生）10立即上报街道、区教育局等相关部门（组长）11.按要求做好隔离室的消毒工作。对隔离室地面和门窗、桌椅、门把手、水龙头池、卫生间以及道等使用浓度为500/L的含氯消毒液进行喷洒消毒。完30，打开门窗，可恢复正常使用（保育员）做好该名教师后续身体情况追踪及每日上报，直至教师康保健、组长等）师在家完成晨检，无症状者方可到校上岗；所有人员进校门前一律测量体温体温正常上班或上学体温异常或有其他呼吸道疾病症状金无家长接送班主任加强晨午检有家长接送劝返、嘱及时就医并按医疗机构指引处理班主任登记报晨检体温异常或有其他呼吸道疾病症状嘱学生立戴口罩并转移至隔离区等候电话通知家长问4天内有无疫情重点地区旅居史、途经史有确诊疑似病例接触史无有家长接回家并及时就医打120通知地当地防疫（疾当地教育行政部门晨检控）部门及时做好校园消毒、通风，重点消毒病例所在班级演练幼儿在上学，突发咳嗽、烧及呕吐情况1.班1幼儿在班级突发咳嗽、呕吐，班级保育老师立拿出呕吐理包进行处理（班级老师）2.班级老师通知保健医生到现场，保健医生对幼儿进行体温检测、身体状况询问等。经测试，第一次体温超过37.3XXXXXC,复测后，仍超过37.XXXXC,第三次仍超过37.3XXXXC立刻带领幼儿前往临时隔离室，上报总指挥并进行应急处理（保生）3.班级老师电话另一老师将其他幼儿带离教室，安抚其他幼儿情绪，保育员立对进行消毒（班级老师、保育员）4.班级老师联系家该幼儿近期4天有无疫情重点地区旅居史、其他病人接触史等，并做好相关记录；确定无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，通知其家人将其接回就医。确定有疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，立刻上报总指挥打120.(班级老师）5.立即停止幼儿园群聚活动，停止可能造成流行的一切活动（组长、副组长）6.对该幼儿进行流行病医学调查以及身体健康状况确认（保健医生）7.对与该幼儿的进行流行病医学调查以及身体健康状况确认（保健医生、班级老师）8.现场协调，对与密切接触者进行相关统计工（组长、副组长）9.合120转送发热门诊定点医院（保健医生）保健医生及跟踪随访幼儿情况（保健医、班级老师）12.按要求做好隔离室的消毒工作。对隔离室地面和门窗、桌椅、门把手、水龙头池、卫生间以及道等使用浓度为500/L的含氯消毒液进行喷洒消毒。完30，打开门窗，可恢复正常使用（保育员）13一旦确诊，即上报街道、区教育局等相关部门（组）14.班级老师做好该名幼儿后续身体情况追踪及每日上报，直至幼儿康复（班师、保健、组）附：呕吐发处置程序1.散幼儿（学生）发生呕吐后，当班老师应迅速组织其他幼儿（学生）有序离发地点。2.离由老师将患儿（患病学生）带