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文档简介

大班主题活动——家乡的桥教案家乡的桥教案

大班主题活动家乡的桥教案主要包含了活动意图，活动目标，活动重难点，活动预备，活动过程等内容，了解桥的演化。

家乡桥在城市中的也许分布位置，学习记录、统计，养成主动学习的好习惯，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，下面是家乡的桥教案。

活动意图5-6岁的幼儿对四周环境事物开头有了较稳定的态度和情感。

但他们对四周事物的熟悉仍旧是零碎、粗浅的。

以幼儿生活四周的桥为主题与幼儿共同关注桥的演化。

桥给我们生活带来的巨大作用……有利于关心幼儿形成对家乡桥的详细印象，萌发幼儿喜爱家乡的情感。

活动目标

1、了解桥的演化。

家乡桥在城市中的也许分布位置。

2、学习记录、统计，养成主动学习的好习惯。

3、萌发幼儿亲近家乡，宠爱家乡的情感。

4、能用连贯的语言大胆阐述自己所见过的桥的特征。

5、以“桥”为载体，进一步增加喜爱家乡的情感。

活动重难点查找熟识的家乡桥在城市地图上的也许位置(通过教学帮助课件和老师引导完成)。

活动预备

1、幼儿学问阅历的预备。

通过收集我家四周的桥。

了解自己熟识的桥座落在城市的详细位置。

2、力量预备具备观看、比较、分析的力量。

3、心理预备乐群、乐学。

4、材料预备

①桥的谜语课件

桥的演化课件

有代表性的桥在城市中的分布位置课件

②画桥、做桥材料

③统计表、家乡桥梁图片、自绘城市地图

活动过程

一、播放桥的谜语课件引入主题

谜面驼背公公，力大无穷，驼的什么？车水马龙！幼儿猜谜底。

二、闭眼快速画桥(粉笔画)了解自己头脑里储存的桥的印象。

三、叙述桥的演化故事课件演示

师很久、很久以前河上没有桥。

被风吹倒的大树正好横搭在河两岸，人们从上面走过去很便利，这就成了最早的桥。

接着人们试着用藤条、木板来做桥，于是有了悬在河上的吊桥。

人们还试着用石头垒成桥洞，石头被挤成桥洞很坚固，这就成了石拱桥。

后来人们又试着在河面上立桥墩铺石板搭桥，于是在很宽的河面上也能搭桥了。

现在人们已经会造各式各样的桥啦。

有联结交通要道的石桥、铁桥、钢索桥；有缓解交通的立交桥、人行天桥；有休闲消遣的风雨桥、凉亭桥、吊桥

四、争论家乡的桥

师我们家乡恩施也有各式各样的桥

问题一你知道我们恩施有哪些桥？你最熟识的是哪座桥？你家四周有什么桥？

问题二查找熟识的典型的桥的位置。

先找幼儿园四周桥的位置，再找幼儿最熟识的桥在城市地图中的详细位置。

猜想自己不熟识的桥可能在城市的什么位置。

课件一一验证，并通过把自己熟识的桥贴到城市地图相应的位置，记录、提升幼儿对家乡桥的整体熟悉。

问题三分小组统计自己最喜爱的家乡桥，说一说喜爱的缘由。

五、谈话家乡还有哪些好玩的地方，小结家乡是中国健康旅游基地。

家乡山高、水好、奇妙漂亮，为了给来恩施旅游的人带来便利我

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