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文档简介

中班健康活动——雪球和冰棒教案雪球和冰棒教案

中班健康活动雪球和冰棒教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，听音乐，练习在垫上做屈卷身体、四肢伸直的翻滚动作，进行柔韧性的练习，表现雪球和冰棒，并展现结冰和溶化的过程，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，下面是雪球和冰棒教案。

活动目标

1、听音乐，练习在垫上做屈卷身体、四肢伸直的翻滚动作，进行柔韧性的练习。

2、表现雪球和冰棒，并展现结冰和溶化的过程。

3、动作与音乐相结合，产生出美感，擅长表现。

4、提高幼儿身体的协调力量，体验玩嬉戏的乐趣。

5、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。

活动预备

在活动室的地毯上进行，音乐磁带，录音机。

活动过程

1、启发幼儿随着音乐自由表现雪花飘的动作。

2、老师引入“下雪了，滚雪球了”，介绍嬉戏玩法。

A、“变成雪球，雪球滚呀滚，越滚越大”，学习在垫上团紧身体自由滚动。

B、“雪球渐渐地溶化了，变成冰棒”，幼儿伸直身子，向左或向右滚动，滚动时双手双脚向上向下伸直，双脚夹紧。

C、冰棒溶化了，化成了水，太阳一晒变成水蒸气，幼儿全身放松慢慢站起来。

老师留意观看并个别指导幼儿的动作。

提示幼儿不碰撞。

身上不要戴饰品等金属物，以免碰伤。

D、当幼儿在滚动动作上有了很大进步，如有的会头稍抬起，避开滚动时嘴触地面，有的会双手抱紧膝盖团起身子来滚。

最终延长让幼儿仿照冰雹从天上落下来，整合了走、跑、跳、滚的动作，丰富嬉戏情节。

活动反思

《纲要》中指出敬重幼儿在进展水平、力量、阅历、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每个幼儿都能获得满意。

所以每个幼儿都有被认可的欲望，当他千辛万苦完成自己的活动后，假如我对孩子的活动及其成果表现出惊异、爱好、观赏，甚至由衷的喜悦，那么就能接住幼儿抛过来的球，以某种方式还给他们，使他们有连续进展的动力。

让幼儿在身心

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