腊八节主题活动方案

腊八节主题活动方案

腊八节主题活动方案1

一、活动时间：

腊八节

二、活动地点：

莞城敬老院、东城敬老院、万江敬老院；

救助站；

流浪点

三、活动背景、目标和对象：

在这个暖和的节日里，并不是每个人都会有亲人的关怀和爱惜。城市中有这样一群人，他们以天为被、以地为床。敬老院里更是聚集着缺少家人关爱的老人。

这个腊八节，瓦蓝栈联合东莞时报和花园粥城，送上我们的微不足道的问候，盼望能给长者和流浪人员带去关怀，带去暖和。

四、主办单位：

东莞时报、东莞市志愿者拓展服务总队、瓦蓝栈

赞助商：花园粥城

五、活动流程：

1、前期预备：

联系并统计各派送点所需粥品数量。

xx敬老院：95份

xx敬老院：110份

xx敬老院：65份

救助站：85份

流浪点：45份

A、招募志愿者:1月7日-1月9日。

B、人员支配：1月9日，确定志愿者人员。派送人员20人，一个点支配4个人。活动指挥以及后勤人员2-5人与粥城和时报进行联系，并负责调配各小组粥的数量。

C、每组派送由4名志愿者组成，组长一人，负责联系和总结。

D、人员集中方式：方案一车辆足够时，集中动身；

方案二，汽车不足时，自行在指定时间前往指定地方；

E、小组分工：每组4人，包括领队1人，活动摄影1人，

F、物资支配：粥的运送由粥城负责。相机5台，把活动的记录下来。如有DV，更加抱负。

2、活动进行：

A、指挥后勤支援提早联系好各个小组的人员，司机，时报负责人。

B、穿好队服，戴志愿者工作牌，在指定时间集中或者前往指定地方，并带好相应的相机、DV等。

C、派送人员到位后，布置场地，或者组织一些活动，并做好回收活动产生的垃圾预备。

D、车辆司机到位，到粥城联系好，领取好粥品，再平安前往指定地方。

E、派发时，留意粥品的特点和温度，并且掌握好派发的人数和粥品的数量。把冬日的暖粥和你的微笑送上。同时进行摄影。

F、派发完，留意回收所产生的垃圾，处理好场地物资。

G、小组合照，组员谈体会，组长负责总结，以文档形式交给活动指挥，并在群共享。共享活动的点滴。摄影组员负责把照片处理，写好照片的介绍和你的感想，并名明，交给指挥。每组上交材料时需注明哪个小组。

H、活动指挥和后勤人员，随时候命，协调好各组遇到的状况，准时调动支配，尽量把活动做到完善。

3.活动总结：

A、各参加人员，可以在我们的网站（阳光网瓦蓝栈版块、东莞市志愿者拓展总队网站、瓦蓝行动网站）发表自己的感想和收获，和大家一起共享。

B、组长做好书面的小组总结，可以结合***片一起。

C、活动指挥汇总好各小组的材料，做全部活动的总结，准时发布在志愿者等网站上。

六、活动应急：

1.假如参与人员不足时，不再统一进行。可以集中力气，分时段进行。

2.如遇到车辆不足时，依据各个点的距离，确立合理的送粥路线。

腊八节主题活动方案2

活动目标

1、听故事，跟着"小燕子'一起观看胖嫂家的变化，理解故事内容。

2、熟悉腊八粥的材料，知道腊八节吃腊八粥的习俗。

3、体验故事给人们带来的美妙情感。

活动预备

1、绘本《屋檐下的腊八粥》、PPT课件。

2、8种腊八食材***片。

活动过程

一、观赏封面，引发爱好

1、老师引导幼儿观看画面人物，对故事人物感爱好。

提问：封面上有谁?长得什么样子?她在那里做什么?

2、出示***书名字

提问：书名中提到的东西，画面上有吗?猜猜故事里除了胖嫂，还有一个主角会是谁?

二、倾听故事，理解内容

老师依次播放绘本内容，引导幼儿依据画面猜想内容并能用语言简洁叙述

1、出示PPT，提问：

小燕子一家住在哪里?它们要干什么?(观看景色的变化和燕子一家的变化。)

说说燕子为什么要去南方过冬。

2、出示PPT页，提问：

小燕子观察胖嫂在做什么?

胖嫂预备了哪些好吃的东西?为什么?(观看画面，用语言简洁叙述。)

3、出示PPT

匾里一共有哪几样东西?你都熟悉吗?猜猜胖嫂要做什么?(鼓舞孩子说出食材的名称、颜色。)

4、出示PPT

什么季节到了，小燕子用衔来的八样东西做了什么?

三、记八宝，玩嬉戏

1、出示实物，辨别和熟悉"八宝'

小燕子用食材来做项链，装扮自己，你觉得它们可以用来做什么?

2、嬉戏：八宝蹲

嬉戏规章：幼儿每人选择一张食材***片，由一人开头边蹲边念食材名字，被念到食材名称的幼儿需马上回应，连续嬉戏。幼儿嬉戏1-2次。

四、自助阅读，自主叙述

1、设疑：胖嫂毕竟用这八样食材做什么呢?后来发生了什么事?

2、和同伴一起看画面(从"吃腊八粥咯"到最终。)

胖嫂煮的是什么粥?

看到小燕子，胖婶一家是怎么做的?

这一天小燕子过得快乐吗?你知道这天是什么节日?

小结：腊八节是中国的传统节日，每逢腊八节人们都要吃腊八粥、团聚在一起，共享亲情和家庭的暖和。过完腊八就要过年啦!

活动延长

观赏童谣：

美工区：

1、在活动区供应各种粮食、干果小样，关心幼儿熟悉了解不同的食材名称和功效，尝试搭配"制作'我的腊八粥。

2、创设美工活动区，供应各种中国风的绘本***片和金山农夫画等***片，鼓舞幼儿用剪贴、涂画等方法制作***画，布置成"民俗风'画廊。

阅读区：

1、收集各民间节日的相关***片与书籍，制作中国民俗手册。

2、供应故事***书和***片，鼓舞孩子翻阅***书并叙述故事。

3、录制一些关于我国民俗的故事，让孩子倾听、了解，激发对传统文化的爱好。

腊八节主题活动方案3

训练目标：

1、了解腊八节的来历，了解民俗腊八节的常识。

2、熟悉腊八粥的材料，学习制作腊八粥，提高幼儿的生活力量。

4、情愿与同伴合作，体验劳动的欢乐。

5、激发幼儿对生活的喜爱，培育幼儿的动手力量和对老人的敬重的理解。

6、学念儿歌：腊八粥，感受过节的欢乐。

教学重点、难点：

引导幼儿熟悉制作材料，以开心的心情制作腊八粥

教学预备：

1、预备课件《腊八粥》

2、腊八粥制作材料(实物)：大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖，成品腊八粥。

3、腊八粥制作工具：电饭煲或者一般锅、火、水等等

4、识字卡片：米、腊八节、枣、红糖、豆、莲子、花生

教学过程：

一、观看***片，激发爱好

观看课件《腊八粥》中的过腊八节，让幼儿了解腊八节的由来。

二、熟悉腊八粥的制作材料

1、观看课件《腊八粥》中的材料，解说腊八粥是由大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖等许多种材料熬成的。

2、展现实物材料，让幼儿从视觉、触觉熟悉这几种材料。

3、分组合成材料。每组一份材料，相互看看是否合适。

三、我做腊八粥

1、熟悉电饭煲，清洗材料，学习使用电饭煲。

2、引导争论制作腊八粥的方法，熬制腊八粥。

3、观看课件《腊八粥》中的成品粥。让幼儿了解腊八粥的多样性。

四、品尝腊八粥

1、观看课件《腊八粥》中的品尝腊八粥，让孩子们说说课件里的小伴侣们们在做什么?他们兴奋吗?为什么?你们做的腊八粥分给谁一起品尝?(爷爷奶奶，爸爸妈妈哥哥姐姐还有小伴侣们),培育幼儿对老人的敬重和关怀。

2、学念儿歌：腊八粥

腊八节主题活动方案4

设计意***：

腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们幼儿园的孩子对这些习俗和节日不甚了解。老话有："过了腊八就是年'，所以我们开展"腊八节'这一节日主题活动让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，并且能够乐观的参加到活动中，学会关爱需要关心的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的暖和和欢乐。

活动目标：

1、知道农历十二月初八是我国的传统节日腊八节，了解腊八节的来历和习俗。

2、知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的熟悉与感受。

3、通过学看日历，知道腊八节是哪一天?星期几?在自己探究、与同伴沟通中主动求知，集体体验过腊八的欢乐。

活动重点：

知道腊八节是我国的传统节日，了解腊八节的来历和习俗。

活动难点：

能够用语言表达自己的感受，体验集体过腊八节的欢乐。

活动预备：

PPT、各种制作腊八粥的材料等。

活动过程:

一、开头部分

初步了解每年农历的十二月是腊八节

师：你们知道今日是什么节日吗?

师：每年农历的十二月初八就是我国的传节日叫做腊八节。

二、基本部分

1、腊八节知多少。

师：腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为"腊日'，俗称"腊八节'。从古时候起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉利。腊八节，民间大都流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的由来，民间还流传着很多故事。

2、介绍腊八粥

师：你们吃过腊八粥吗?

师：你吃过的腊八粥里都有哪些食材呢?请你简洁介绍腊八粥的食料。

(红枣、红豆、绿豆、桂圆

师：腊八粥里面会有8样不同的食材。

3、展现实物材料，让幼儿从视觉、触觉上来熟悉这些材料。

师;请你用一个词语形容你们所见到的食材，了解腊八粥食料的名称

幼：扁扁的红豆，圆圆的桂圆，胖胖的花生米

4、宣扬"腊八粥'八宝粥

自己选择自己所喜爱的食材，向同伴介绍腊八粥所需的材料!

三、结束部分

今日我们学习了腊八节的相关学问，知道腊八节是我国的传统节日，并且懂得关怀爱惜需要关心的人，给他们送去暖和。

四、延长部分

小伴侣们，其他班的小伴侣还不知道腊八节的来历和习俗，我们抓紧去告知他们吧，动身吧！

腊八节主题活动方案5

活动目标：

1、通过查阅资料和调查访问的形式了解腊八节的起源、习俗及相关诗文，增加对腊八节食俗文化的了解。使同学感受到中华民族传统节日文化源远流长，从而增进同学对传统文化的探究情趣。

2、通过活动，切实熬炼同学搜集和整理资料的力量及调查访问的力量。

3、通过活动，使同学体验自己学习的欢乐和胜利感，切实培育同学学会自主探究合作的学习方式，增加同学的自信念，提高同学爱好。

活动时间：

8课时

活动过程：

一、预备阶段(第1517周)

1、提出腊八将至，讨论腊八有关习俗。

2、同学对如何进行好这项活动，提出自己的设想，最终形成活动方案。

3、自由组建活动小组，争论小组活动方案与方式，讨论确定活动内容。

(1)、探究主题一：腊八节起源

(2)、探究主题二：腊八节习俗

(3)、探究主题三：腊八节诗话

(4)、探究主题四：三代人对腊八节的不同看法

(5)、探究主题五：本地吃腊八粥的状况

4、同学自主选题，合理分组并选定小组长。学习拟定采访提纲.

5、社会交往指导。

实践体验阶段(第1821周)

个体活动(做好记载)

1、向四周60岁以上的老人询问腊八的由来与在本地流传的传奇。

2、询问四周老人他们小时候怎么过腊八节的?吃的腊八粥是怎样做成的?

3、上网或其他途径查阅腊八节的有关资料，做好资料卡片。

4、询问家长，自己家里过腊八节的状况以及这些年来的变化。

5、在家长的指导下，多次亲自尝试煮腊八粥。

小组活动：

1、依据需要，在实践活动中多次沟通搜集过程中的收获与体会。

2、沟通煮腊八粥的体会。

3、小组合作煮腊八粥，商议 预备汇报的腊八粥的烹制方法。

4、做好阶段实践体验资料统计

腊八节主题活动方案6

一、活动背景：

又是一年腊八时，时间过得很快，在这个特别日子里，xx社区在武进电视台新闻中心的支持下，《嚼百趣》我走进xx社区，开展"浓情腊八粥暖和xx人'腊八主题文化活动。

二、活动内容及目标：

叙述身边人的腊八故事，传承武进特色腊八文化，弘扬尊老敬老优良风尚。

三、活动流程：

1、由社区居民代表xx社区老年协会会长许仲华叙述制作腊八粥工艺流程和食材预备。(可在居民家制作，然后拿社区。待定)

2、《嚼百趣》我主持人讲腊八故事。

3、志愿者给独居老人送腊八粥和少先队员给独居爷爷奶奶赠送自己的小手工作品。

4、志愿者与独居老人一同品尝腊八粥。

四、活动性质：

学问性、趣味性、训练性三者结合。

五、目标对象：

1、独居老人

2、高校生志愿者3人

3、社区志愿者名10人(学校生8名，师2x3名)

六、活动时间：

20xx腊月八日

七、活动地点：

x社区一楼圆桌会议室

八、估计参与人数：

30人

九、备注：

本周小小志愿者携带十五六份自己的小制作赠送爷爷奶奶。

小结：独居老人、空巢老人现象是普遍存在的一个现象，独居老人大多都是常年待在家里都是比较孤独的人，而在支配志愿者在腊八节到家里送暖和是一件很有意义的事情，然而，有些老人共性本身比较喜爱宁静的，在送暖和的同时要敬重老人本身的意愿。

腊八节主题活动方案7

活动来源:

农历十二月(每年十二月被称为腊月)，每年腊月初八，是我国汉族传统的腊八节。在我国，腊八节有着很悠久的传统和历史。在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗;而腊八节对于我们幼儿来说相对比较生疏。为更好的让珍宝解我国的传统节日及风俗，我们开展关于腊八的活动，以此增长幼儿对传统民俗的解。

活动目标:

1、.知道农历十二月初八是我国的传统节日腊八节，解腊八节的来历和习俗。

2知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的熟悉与感受。

3通过学看日历，知道元旦和腊八节是哪一天?星期几?在自己探究、与同伴沟通中主动求知。

4、集体体验过腊八的欢乐。

活动过程:

一、谈话导入

初步解每年农历的十二月是腊八节

师:珍宝们，立刻是元旦，我们迎来20xx年。在元旦的这一天，同时又是一个特殊的日子。

(出示绘制好的日历)

阳历是1月1日，下面还有小字，是十二月初八，你们这是什么日子吗?

告知你们哦，每年农历的十二月初八是我国的传节日叫做腊八节。

二、腊八节知多少。

腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为"腊日'，俗称"腊八节'。从古时候起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉利。

腊八节，民间大都流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的由来，民间还流传着很多故事。

一说，腊八粥传自印度。腊八粥称为"福寿粥'。'"福寿粥'意思是说吃以后可以增福增寿。

一说，秦始皇修建长城时，为悼念饿死在长城工地的民工，人们每年腊月初八吃"腊八粥'，以资纪念。

一说，腊八节出于人们对忠臣岳飞的怀念。每到腊月初八，便以杂粮豆果煮粥，来纪念他。

三、介绍腊八粥

你们吃过腊八粥吗?你吃过的腊八粥里都有哪些食材呢?

请幼儿简洁介绍腊八粥的食料。

(红枣、红豆、绿豆、桂圆......

腊八粥里面会有8样不同的食材。

四、老师展现实物材料，让幼儿从视觉、触觉上来熟悉这些材料。

请幼儿用一个词语形容你们所见到的食材，解腊八粥食料的名称

扁扁的红豆，

圆圆的桂圆，

胖胖的花生米......

五、宣扬"腊八粥'八宝粥

自己选择自己所喜爱的食材，向同伴介绍腊八粥所需的材料!

活动反思:

腊八节这样的传统节日大多成人化的颜色较浓，离儿我们幼儿的生活较远，但这一传统节庆活动中蕴涵着丰富的训练元素，但假如将其直接作为孩子的死板的课程，肯定是枯燥乏味，本着关注儿童生命成长的宗旨，使这一传统节日更贴近儿童进展实际。在这一活动中，通过观看、比较、校对的方式，孩子们解到腊八节的由来和传奇，将腊八节的食材和如何看日历的数学活动结合在一起，符合大班幼儿学习的年龄特点，提升有效的阅历，体现课程和生活相结合的训练原则。

腊八节主题活动方案8

农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日"腊八节'。俗话说:"过腊八是年。'以往，这一天人们都会煮上香糯甜蜜的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。而如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热喧闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚解。所以我们生成"腊八节'这一节日主题课程，让同学从多方面解腊八节的习俗和饮食习惯，能乐观的参加到活动中，学会关爱需要关心的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的暖和和欢乐。

一、活动主题:

"我们一起过腊八'(如:腊八话粥、腊八话感恩、腊八话民俗，腊八话)

二、活动目的

结合中国传统节日，宣扬传统文化和孝亲敬老尊师之道，促进家校融合。

三、活动内容

1、组织少先队员代表与敬老元的爷爷奶奶一起品腊八粥，营造暖和的腊八节氛围，通过传统文化的学习和敬老活动让同学感受腊八节背后的中国传统文化。

2、请家长和同学一起熬制腊八粥，品腊八粥，叙述腊八节故事，通过孝亲礼仪的宣扬，促进家校融合，同时感受欢乐生活、珍惜幸福生活。

四、活动要求

1、听广播:广播时间开展"我们一起过腊八'的专题广播。

2、请同学们乐观参加腊八节的活动，通过学校供应的关于腊八节的资料解腊八节的故事，谈感受、话感恩，解中华的传统文化。

老师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的训练功能，综合运用各种教学手段，加深幼儿对腊八节习俗的理解，感受腊八节的欢快。在教学过程中，老师能注意给同学创设一个轻松活泼的活动氛围，赐予同学充分的表达自由和动手机会，采纳开放式的教学方法，留意动静交替，让同学们始终乐观参加活动。最终，祝同学能够在这轻松的活动氛围中期末考试顺当。

腊八节主题活动方案9

活动时间：

1月13日-1月20日

活动主题：

腊八送福、全场特惠！