广西壮族自治区玉林市江滨中学高二生物期末试卷含解析_第1页
广西壮族自治区玉林市江滨中学高二生物期末试卷含解析_第2页
广西壮族自治区玉林市江滨中学高二生物期末试卷含解析_第3页
广西壮族自治区玉林市江滨中学高二生物期末试卷含解析_第4页
广西壮族自治区玉林市江滨中学高二生物期末试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

广西壮族自治区玉林市江滨中学高二生物期末试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下列有关生物实验的叙述中,正确的一组是(

)①观察洋葱细胞有丝分裂的实验中,解离的目的是用酒精使组织细胞相互分离②在低温诱导植物染色体数目变化的实验中,卡诺氏液作用是固定细胞的形态③在低温诱导植物染色体数目变化的实验中,用体积分数为50%的酒精冲洗经卡诺氏液浸泡的根尖2次④染色体可被碱性染料染色,如醋酸洋红、龙胆紫、改良苯酚品红染液A.①②③

B.②③④

C.③④

D.②④参考答案:D①观察洋葱细胞有丝分裂的实验中,解离的目的是用酒精和盐酸使组织细胞相互分离,①错误;②在低温诱导植物染色体数目变化的实验中,卡诺氏液的作用是固定细胞形态,②正确;③低温诱导染色体加倍实验中,用体积分数为的酒精溶液冲洗两次,用50%的酒精是充当解离液,③错误;④染色体可被碱性染料染色,如醋酸洋红、龙胆紫、改良苯酚品红染液,④正确;综上分析,②④正确,选D。2.人类ABO血型由IA、IB和i控制,IA对i显性,IB对i显性,IA与IB为共显性。一对血型为A型和B型的夫妇已有一个O型血女孩,又生了个男孩,他为O型血的几率是A.1/8

B.1/4

C.1/3

D.1/2参考答案:B3.金鱼藻纯合红花(RR)与白花(rr)杂交,F1杂合体在强光低温下开红花,而在遮阴高温下开白花,这一事实说明(

A.基因型相同,表现型一定相同

B.表现型相同,基因型一定相同

C.基因型不同,表现型一定不同

D.表现型与环境有关参考答案:D4.下列物质,作为生命活动的体现者、遗传信息的携带者、膜结构基本支架的依次是A.糖类,脂类、核酸

B.蛋白质、核酸、磷脂C.蛋白质、糖类、核酸

D.蛋白质、磷脂、核酸参考答案:B5.中科院动物研究所与福州大熊猫研究中心合作,通过将大熊猫细胞核植入去核后的兔子卵细胞中,在世界上最早克隆出一批大熊猫早期胚胎,表明我国大熊猫人工繁殖研究再次走在世界前列。下列描述与克隆无关的是

A.“复制”

B.无性繁殖

C.细胞培养

D.基因工程参考答案:D6.关于内环境稳态调节机制的现代观点是

A.神经调节

B.体液调节

C.神经—体液调节

D.神经—体液—免疫调节参考答案:D7.不使用酵母菌发酵和使用酵母菌发酵制作馒头,利用这两种方法的馒头中的有机物质种类和含有的能量多少相比较,最可能的是(

)A.后者所含有机物种类多、能量少

B.前者所含有机物种类少、能量少C.前者所含有机物种类多、能量少

D.两者所含有机物种类和能量相同参考答案:A8.人体内,参与免疫反应的蛋白质是A.血红蛋白

B.组蛋白C.肌动蛋白

D.抗体参考答案:D9.某校生物兴趣小组探究生长素类似物2,4-D对月季插条生根的影响,实验结果如下图所示.下列有关叙述正确的是A.生根的平均长度或总长度也可作为本实验的观察指标B.插条的状况,芽的数量,2,4-D的浓度等都是该实验的无关变量C.2,4-D浓度为800mg/L时,抑制插条生根D.根据实验结果,确定2,4-D促进插条生根的最适浓度是400mg/L参考答案:A【分析】生长素的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长,并且在促进生长的浓度中存在一个最适浓度。分析图解可知,随着NAA浓度的逐渐升高,平均生根数逐渐增多,400mg/L时生根数最多,然后生根数又逐渐下降。【详解】由于生长素能够促进生根,所以实验记录的因变量可以是枝条生根的平均数量或枝条生根的平均长度(或总长度),A正确;插条的状况、芽的数量等都是该实验的无关变量,而2,4-D的浓度是自变量,B错误;与2,4-D浓度浓度为0时相比,2,4-D浓度为800mg/L时,促进插条生根,C错误;由于该实验分组较少,所以不能确定促进月季插条生根的最适浓度,只能确定2,4-D促进插条生根的最适浓度是400mg/L左右,应该在200~600mg/L范围内设置梯度更小的浓度以探究最适浓度,D错误。【点睛】解答本题的关键是能够通过曲线分析确定实验的自变量和因变量,明确侧芽的数目、溶液处理的时间等属于无关变量,而无关变量会影响实验的结果,因此应保持相同且适宜。10.下列关于原核生物的叙述,正确的是A.无线粒体,所以不能进行需氧呼吸

B.只有拟核,但存在遗传物质DNAC.无叶绿体,所以不能进行光合作用

D.蛋白质的合成场所不同于真核细胞参考答案:B11.不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。下列有关叙述正确的是A.乙烯浓度越高脱落率越高

B.脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高C.生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的D.生产上可喷施高浓度生长素类似物降低脱落率参考答案:D12.下列属于转基因食物潜在的安全隐患的是(

①转基因植物有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质②转基因植物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原③某些转基因生物可以合成干扰素,进入人体增强相应细胞的免疫力④某些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化,导致转基因农作物营养成分的改变A.①②

B.①②④

C.②③④

D.③④参考答案:B13.下图为反射弧示意简图,下列说法中正确的是

A.在②中兴奋传导是单一方向的

B.结构①为效应器C.兴奋传导方向由②传向④D.若破坏②后,在④处给予适宜刺激,仍可产生反射参考答案:C14.将下列细胞或细胞器置于蒸馏水中,不会破裂的是

A.红细胞

B.叶绿体

C.线粒体

D.洋葱表皮细胞参考答案:D15.肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌提取的一种细菌毒素蛋白,它能阻遏乙酰胆碱释放,从而起到麻痹肌肉的作用。美容医疗中通过注射适量的肉毒杆菌以达到除皱效果。肉毒杆菌毒素除皱的机理最可能是

A.抑制核糖体合成乙酰胆碱

B.抑制突触前膜内的突触小泡与突触前膜融合C.抑制乙酰胆碱酯酶的活性,阻遏与受体结合的乙酰胆碱被清除D.与突触后膜上乙酰胆碱受体特异性结合,阻止肌肉收缩参考答案:B16.下列物质中,构成细胞膜结构的重要物质是A.核酸

B.纤维素

C.磷脂

D.脂肪参考答案:C17.已知豌豆的高茎对矮茎是显性,欲知一株高茎豌豆的基因型,最简便的办法是A.让它与另一株纯种高茎豌豆杂交

B.让它与另一株杂种高茎豌豆杂交

C.让它与另一株矮茎豌豆杂交

D.让它进行自花授粉参考答案:D18.关于细胞的结构及其化合物的叙述,正确的(

)A.在一个形成了环式结构的二十三肽中,共有肽键22个B.胆固醇属于脂质,可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色C.连接脱氧核糖核苷酸之间的化学键和连接核糖核苷酸之间的化学键是相同的D.植物的根尖细胞中无叶绿体,所以用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体参考答案:C19.根据细胞的功能推测,下列叙述中错误的是

A.心肌细胞比唾液腺细胞具有更多的线粒体B.胰腺细胞比心肌细胞具有更多的高尔基体C.汗腺细胞比肠腺细胞具有更多的核糖体D.生命活动旺盛的细胞比衰老的细胞具有更多的线粒体参考答案:C20.下列群落演替中,属于初生演替的是(

)A.干涸的池塘蓄水后的演替

B.森林砍伐后的恢复演替C.火山岩上的演替

D.弃耕农田上的演替参考答案:C21.下列几种关系图中,正确的是(

)参考答案:D试题分析:单糖中的还原糖是葡萄糖、果糖、半乳糖,而二塘中的还原糖有麦芽糖、乳糖,所以A错误;脂质包括脂肪、磷脂、固醇类,而固醇类又包括胆固醇、性激素和维生素D所以B错误;细胞中具有双层膜的结构为线粒体、叶绿体、核膜,具有单层膜的结构有细胞膜、内质网膜、高尔基体膜、溶酶体膜、液泡膜,所以C错误;物质运输方式有主动运输和被动运输,而被动运输又包括自由扩散、协助扩散,所以D正确。考点:本题考查生物名词的相互关系,意在考查考生对所学知识的理解和掌握。22.下列关于人体健康的叙述,正确的是()A.过敏反应是机体初次接触过敏原时发生的反应

B.糖尿病形成的原因是病人的胰岛A细胞受损C.艾滋病和类风湿性关节炎都属于免疫系统疾病

D.人体的免疫功能越强身体越健康参考答案:C试题分析:过敏反应是指有机体再次接受相同过敏原刺激产生的反应;故A错;B中应该改成胰岛B细胞受损,导致胰岛素分泌不足;B错误人体的免疫功能过强会引起自身免疫病,故D错误;选C考点:过敏反应、糖尿病、自身免疫病;点评:考查免疫相关知识,学生容易错选A,注意是“再次接受”相同过敏原刺激;23.胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是A.尖端、尖端、尖端

B.尖端、尖端、尖端下面的部分C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分D.尖端、尖端下面部分、尖端参考答案:B24.下列各项生理活动中,与内环境的相对稳定无直接关系的是A.尿液和汗液的排出

B.血液中二氧化碳浓度升高使呼吸加快C.血液运输养料和废物

D.食物残渣形成粪便排出体外参考答案:D25.下图表示人体细胞内或细胞之间某些信息传递机制的模式图,图中箭头表示信息传递的方向。下列有关叙述正确的是A.如果该图表示反射弧,则当e被切断时,刺激a,机体将没有感觉B.如果该图中a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺,则甲状腺激素增加到一定程度后,对a、b的分泌活动都具有抑制作用C.如果该图表示细胞内遗传信息的表达过程,则d过程只发生于细胞核中D.如果该图表示细胞免疫过程,则a为巨噬细胞,b为效应B细胞,c为靶细胞参考答案:B26.某种鼠疫是由鼠疫杆菌引起的,鼠疫杆菌释放一种成分为蛋白质的毒素,

该毒素能使患者出现中毒性休克综合征。从病愈患者的血清中提取的抗体对患者有显著疗效。下列说法正确的是

A.与鼠疫杆菌合成、释放该毒素有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体B.该抗体是由效应T细胞产生的一种淋巴因子C.该毒素是一种抗原,能引起人体的免疫反应D.该免疫过程属于细胞免疫参考答案:C27.某油料作物种子中脂肪含量为种子干重的70%。某研究小组将种子置于温度、水分(蒸馏水)、通气等条件适宜的黑暗环境中培养,定期检查萌发种子(含幼苗)的干重,结果表明:脂肪含量逐渐减少,到第11d时减少了90%,干重变化如图所示。以下说法正确的是A.萌发之前,种子干重增加的主要元素是碳B.萌发之后,幼苗干重会增加,且增加的主要元素是氧C.萌发过程中,干重的减少是因为呼吸作用D.萌发初期,细胞主要通过渗透作用吸水参考答案:CA.据题干,由于种子萌发前培养条件为黑暗,不能进行光合作用,不能吸收CO2,所以干重增加的主要元素不会是碳,故A错误B.由于幼苗可以进行光合作用吸收CO2合成有机物,所以幼苗干重增加的主要元素是碳,故B错误C.种子萌发过程所需能量由细胞呼吸分解有机物提供,所以萌发过程中干重会减少,故C正确D.种子萌发初期,细胞主要通过吸胀吸水,故D错误答案选C28.下列关于生物进化的叙述,错误的是A.生物的种间竞争是一种选择过程B.化石是研究生物进化的重要依据C.突变的可遗传性阻碍生物进化D.外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向

参考答案:C29.仔细分析右图,三个圆圈①、②、③分别表示含有细胞壁、核糖体、中心体的细胞,那么阴影部分表示的细胞可能是

()A.乳酸菌B.衣藻C.肝细胞D.棉花叶肉细胞参考答案:B30.在高倍镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞,都能看到的结构是A.赤道板、染色体、细胞膜

B.纺锤体、赤道板、同源染色体C.细胞壁、同源染色体、纺锤体

D.细胞壁、核膜、染色体、着丝点参考答案:C31.家兔的黑毛对褐毛是显性,要判断一只黑毛兔是否是纯合子,选用与它交配的兔最好是A.纯种黑毛兔

B.褐毛兔

C.杂种黑毛兔

D.A、B、C都不对参考答案:B32.下列有关“性状分离比的模拟实验”的叙述中,正确的是A.本实验模拟的是减数分裂时等位基因随同源染色体分离B.正常情况下雌配子较雄配子体积大,所以要选大小两种小球C.每次从两个小桶中抓取的小球记录后要放回原桶D.统计40次,小球组合DD、Dd、dd数量应为10、20、10参考答案:C33.分别以胡萝卜的茎尖和韧皮部组织为材料,都能培育出完整的胡萝卜植株,说明茎尖和韧皮部组织的细胞都具有

A.周期性

B.稳定性

C.多样性

D.全能性参考答案:D34.下列关于基因工程的叙述,错误的是()A.目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物B.限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶C.人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性D.大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNA,说明目的基因在受体细胞中完成表达参考答案:D35.若甲、乙图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式,则以下相关叙述中错误的是(

)A.细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息B.信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2的快C.若细胞1为下丘脑中的分泌细胞,则细胞2最可能是甲状腺细胞D.人体对寒冷的反应与乙有关,也可能与甲有关参考答案:C

解析:

图甲所示的是细胞1产生的信息物质通过体液的传送到达细胞2并发挥作用,这是激素在细胞间的信息传递方式,细胞2为靶细胞。图乙所示的是神经元之间信息的传递方式,从中还可分析出兴奋只能由细胞3传递至细胞4。A项中,细胞依靠细胞表面的糖蛋白可识别信息,是正确的。B项神经调节的速度比激素调节快速。C选项中,若细胞1为下丘脑中的分泌细胞,则细胞2最可能是垂体细胞,不可能是甲状腺。D项中在体温调节中既有激素调节,也有神经调节,其中神经调节是最主要的。36.南瓜的扁形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制(A、a和B、b),这两对基因独立遗传。现将2株圆形南瓜植株进行杂交,F1收获的全是扁盘形南瓜;F1自交,F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。据此推断,亲代圆形南瓜株的基因型分别是(

)A.aaBB和Aabb

B.aaBb和Aabb

C.AAbb和aaBB

D.AABB和aabb参考答案:C37.若某病原体第一次感染人体,人体不会产生相应的A.免疫反应

B.记忆淋巴细胞

C.浆细胞

D.过敏反应参考答案:D略38.卵子是否受精的标志是A.精子穿过透明带

B.卵细胞开始分裂

C.原核形成

D.在卵黄膜和透明带间隙可观察到两个极体参考答案:D39.家兔的黑毛对褐毛为显性。欲鉴定一只黑毛兔是否为纯合子,与它交配的兔最好选用A.纯合黑毛兔

B.杂合黑毛兔

C.褐毛兔

D.白毛兔参考答案:C试题分析:根据题意分析可知:由于家兔毛色黑对褐是显性,黑毛兔的基因型可以是AA,也可以是Aa,所以要判断一只黑毛兔是否是纯合子,最好用测交法即选用隐性个体褐毛兔与它交配.如果后代出现褐毛兔,则黑毛兔为杂合体;如果后代都是黑毛兔,则亲本黑毛兔很可能是纯合子。考点:本题考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质。40.下列疾病中,属于人类遗传病的是A.艾滋病 B.白化病 C.过敏反应 D.流行性感冒参考答案:D二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.如图①~④列举了四种作物的育种方法,请回答相应问题:(1)第①种方法是_________________________育种,这种方法属常规育种,一般从F2代开始选种,这是因为__________________________。(2)第②种方法称为____________育种,这种育种方法的优点是__________________________________。(3)第③种方法称为____________育种,使用秋水仙素的作用机理是______________。下列经其培育而成的新品种是____________。A.太空椒

B.高产青霉菌株

C.克隆羊

D.无籽西瓜(4)第④种育种方法称为_______________育种,卫星搭载的种子应是___________(萌发,休眠)的,返地种植后产生多种变异植株的原因是______________________________。参考答案:

(1).杂交

(2).从F2代开始发生性状分离

(3).单倍体

(4).明显缩短育种年限,加速育种进程

(5).人工诱导多倍体

(6).抑制纺锤体的形成

(7).D

(8).诱变

(9).萌发的种子

(10).突变是不定向的【试题分析】题考查生物变异的应用及育种的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,以及理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。考生可从题图中获取有效信息,再结合题意梳理和回忆所学知识,对各小题进行分析作答。根据题意和图示分析可知:①为杂交育种,②为单倍体育种,③为多倍体育种,④为诱变育种。(1)第①种方法是杂交育种,这种方法属常规育种,一般从F2代开始选种并连续自交获得需要的品种,这是因为从F2开始发生性状分离。(2)第②种方法称为单倍体育种;利用单倍体育种能明显缩短育种年限,加速育种进程。(3)第③种方法称为人工诱导多倍体育种;秋水仙素的作用机理是抑制纺锤体的形成,导致染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目加倍。无籽西瓜就是人工诱导多倍体育种的产物,故D项正确;太空椒和高产青霉菌株是诱变育种的产物、克隆羊利用的是核移植技术,A、B、C项错误。(4)第④种育种方法称为诱变育种;将种子用卫星搭载进行太空旅行属于诱变育种,其原理是基因突变。由于种子萌发后进行细胞分裂,而且DNA在复制过程中可能由于某种因素的影响发生基因突变,所以卫星搭载的种子应是萌发的;由于基因突变是不定向的,所以返地种植后可产生多种变异植株。42.Ⅰ.自上世纪四十年代以来,人们通过实验陆续发现神经、内分泌和免疫三个系统之间的相互关系,并提出了“神经-内分泌一免疫系统调节网络学说”,如下图所示。请据图回答:(1)神经、内分泌、免疫三大系统之间是通过______________________联系的。(2)人处于悲伤、紧张等感知刺激下,易受病毒感染。由图可知这是因为______________________________________________________________________________。

(3)以静脉注射环磷酰胺(能使抗体浓度下降)作为非条件刺激,口服糖水为条件刺激,观察动物对特定抗原的反应,发现一旦建立条件反射后,仅口服糖水就能引起抗体浓度的下降,这种条件反射抑制了__________免疫应答。

(4)生长激素能增强免疫系统功能,而糖皮质激素能抑制免疫系统的功能,两者的相互_______________作用,使机体免疫功能保持正常。

Ⅱ.右图是细胞间信息传递的三种模式示意图,据图回答:

(5)若A模式中,内分泌腺为肾上腺,其分泌__________等。(6)引起抗利尿激素分泌增加的刺激是_________________________,抗利尿激素其作用的靶细胞是_____________________。(7)通过C模式影响靶细胞的信息物质叫做___________________________。参考答案:(1)信息分子(神经递质、免疫因子、激素)(2)通过神经递质

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论