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文档简介

北师大版小学一年级英语上册《Aboutme》教案及教学反思1.教学目标知识目标掌握说、读、写单词“aboutme”。学会用简单的句子介绍自己的名字、年龄、爱好等基本信息。学会用简单的英语问候和再见。学会用英语表达自己的喜欢和不喜欢的事物。能力目标提高学生的英语口语表达能力。培养学生合作交流的技能。培养学生的英语阅读能力。2.教学重难点教学重点掌握单词“aboutme”及基本介绍自己的句式。提高学生的听、说、读、写能力。教学难点学生的发音准确性。素材生动有趣。3.教学过程课前准备确定教学目标，制定课程计划。准备相关教具和课件。导入新课出示单词“aboutme”并读音。告诉学生这个单词的意思是“关于我”，并举例介绍自己。学习新词汇出示一些基础词汇，如姓名、年龄、家庭等，并教授如何说、读、写这些单词。让学生参与词语写出和读出的环节，确保学生掌握新词汇。学习句型引导学生用新词汇介绍自己。教授一些基本的英语长句，如“Hi,I’mAlice.I’meightyearsold.Ilikeswimming.”等。练习句型与词汇让学生在课堂中自由交流，让学生彼此介绍自己。安排小组活动，让学生以小组为单位完成一份关于小组成员介绍的PPT。集体讨论引导学生讨论关于自我介绍和问候的相关主题，如询问对方的姓名、年龄、家庭情况等。改善个人英语口语表达能力，使学生学会学而不厌，教而不倦。课堂检测安排检测环节，让学生在课堂上完成口语测验和写作测验，确保学生掌握了教学内容。对学生的考试成绩进行评估，对可能出现的问题进行分析和总结。课后作业安排课后作业，促进学生的巩固和提高，如背诵新单词、阅读教材中的相关内容。对不同的学生安排不同的作业，极大地提高学生的积极性和主动性。4.教学反思本节课是小学一年级英语的上册第一单元，教师注意在教学过程中调动学生的积极性和参与度。同时，在关注学习内容的质量的同时，也要关注学生的个性特点及其学习状态，根据每一位学生的表现进行不同的课程安排，避免“一刀切”的情况发生。通过培养学生的英语口语表达能

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