冀教2011版五年级英语上册《Lesson20JennyGoesHome》教案及教学反思_第1页
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文档简介

冀教2011版五年级英语上册Lesson20JennyGoesHome教案及教学反思一、教学内容本次课程的教学内容为冀教2011版五年级英语上册Lesson20JennyGoesHome。二、教学目标掌握词汇：home、gohome、gotoofar、catch、taxi。了解并能正确使用现在进行时，并能够通过问答的方式熟练使用它。能够通过听、说、读、写的多种方式理解和表达动作。通过小组活动的方式培养学生的合作意识。三、教学步骤1.复习在上一节课的基础上，通过快速问答的方式来进行复习：Whatdidwelearninthelastlesson?Whatdidwelearnaboutthepark?Whatdidweseeinthepark?Whatdidwedointhepark?2.新课讲解阅读故事《JennyGoesHome》。通过提问和回答的方式来引入新词汇和新句型：What’sthemeaningofhome?WhatdidJennydoafterschool?Shewenthome.What’sthemeaningofgohome?WheredidJennygoafterschool?Shewenthome.What’sthemeaningofgotoofar?DidJennygotoofar?Yes,shedid.What’sthemeaningofcatch?DidJennycatchataxi?Yes,shedid.What’sthemeaningoftaxi?HowdidJennygohome?Shecaughtataxi.引导学生使用现在进行时，并进行语法讲解，如：Iamplayingbasketball.Sheisreadingabook.Wearesingingasong.进行语音讲解，让学生能够正确发音。练习并巩固新词汇、新句型和现在进行时的使用，如：让学生模仿故事中的人物，并在模仿中连续使用新句型和现在进行时。让学生分组进行互动，用现在进行时构思和表演一些动作，并鼓励他们用新词汇来描述这些动作。3.小组活动将学生分组，并让他们选择一个英语角色扮演游戏，执行以下活动：使用新句型和现在进行时完整地表达游戏中的动作和情节。学生进行他们自己的游戏，以巩固刚刚学习的内容。教师定时切换小组活动，每个小组介绍几句话介绍他们的游戏和使用到的新词汇和新句型。教师在活动结束后总结所学，与学生一起回顾本节课的内容，并展示学生在小组活动中表现突出的小组。四、教学反思本次课程的整体教学效果比较令人满意，学生在课堂上积极参与，理解能力和口语表达能力有了明显的提高。在今后的教学中，我将更加注重学生的实际表现，对于不同的学生给予不同的指导和鼓励，以

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