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鲁科五四学制2011课标版五年级上册《Lesson2Havesomecake,please》教案及教学反思一、教案1.教学目标通过本节课的学习，学生应该能够：理解并掌握本节课所学的单词和短语能够用正确的口音朗读本节课所学的句子能够听懂并简单回答课文中的问题能够用正确的语言表达自己的食物喜好与不喜好提高学生们的英语听说能力2.教学重点与难点重点：掌握本节课所学的单词和短语，朗读句子时注意语音语调。难点：听懂并回答课文中的问题，提高英语听力水平。3.教学过程3.1ClassOpeningGreetstudentsandreviewyesterday’slessonIntroducetoday’slesson3.2PresentationPlaytherecordingofthetextAskstudentstofollowalongwhilelisteningCheckpronunciationofnewwordsandphrasesExplnanynewvocabularyorconceptsAskstudentstoreadalongwithyouandplaytherecordingagnifnecessary3.3PracticeModelthedialoguesforthestudentsHavestudentspracticethedialoguesinprsAskprstoperformtheirdialoguesinfrontoftheclass3.4ApplicationHavestudentsanswerthequestionsaboutthetextAskstudentstosharetheirownfoodlikesanddislikes3.5ClosureReviewnewvocabularyandphraseslearnedinclassAssignhomework4.教学评价Observestudents’participationinclassAssesstheirunderstandingofnewvocabularyandconceptsTestoralexpressionthroughdialogueexercises二、教学反思本节课让学生们学习有关食物的词汇和句型，通过模拟对话让学生们练习口语表达能力。在教学过程中，我发现学生们的口语表达还不够流利，尤其是在模拟对话时存在着一些语法错误。为此，我需要将重心放在加强学生口语表达能力上。在教学过程中，我思考了如何更好地激发学生的学习兴趣，并让他们更好地掌握所学知识。我在引导学生们回答问题时，采用了鼓励式的表达方式，让他们感到自己是可以成功的，这样做不仅更易于吸引学生的注意力，也能增强学生们的学习自信。总体来说，本节课的效果不错，学

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