牛津译林2011版七年级英语下册《Integratedskills》教案及教学反思_第1页
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牛津译林2011版七年级英语下册《Integratedskills》教案及教学反思一、教案简介本教案为牛津译林2011版七年级英语下册《Integratedskills》第二单元的教学计划，主要内容为评价他人。该教学计划是根据课程标准及学生实际情况编写的，旨在培养学生的听说读写综合能力，提高其英语应用能力。教学目标通过本节课的学习，学生将达到以下目标：1.了解并掌握评价他人的相关词汇和表达方式；2.能够描述他人的外貌和性格特点；3.能够听懂和说出有关评价他人的对话和短文；4.能够运用所学知识，对他人进行评价。教材分析本节课使用的是牛津译林2011版七年级英语下册中的《Integratedskills》教材。本单元的主题为“评价他人”，通过多种形式的教学活动，让学生了解并掌握评价他人的方式和方法。教学重点和难点教学重点：1.评价他人的词汇和表达方式2.描述他人的外貌和性格3.听懂和说出有关评价他人的对话和短文教学难点：1.如何准确地描述他人的外貌和性格2.如何准确地理解和运用有关评价他人的对话和短文二、教学过程1.热身练习（5分钟）1.老师出示一张照片，要求学生描述照片中的人物外貌和性格。2.学生就照片中人物进行讨论，并汇报讨论结果。3.老师进行点评，为后续活动做铺垫。2.输入新知（25分钟）1.老师出示一些有关评价他人的词汇和表达方式，用英语进行解释和说明。2.学生跟随老师朗读词汇和表达方式，重点掌握发音和用法。3.老师通过多种形式，让学生理解和掌握这些词汇和表达方式的实际运用。3.实践活动（30分钟）1.老师让学生进行小组活动，每个小组选出一位代表，描述其他小组成员的外貌和性格。2.学生在小组内进行讨论，收集关于其他成员的信息，进行描述。3.代表进行汇报，其他组员进行评价和补充。4.反思总结（10分钟）1.老师带领学生进行反思总结，回顾本节课所学习的内容和活动。2.学生就本节课的学习情况和难点，提出自己的看法和建议。3.老师对学生的感想和建议进行回应和解答。三、教学反思本节课主要通过多种形式的教学活动，让学生了解并掌握评价他人的方式和方法。通过热身练习等活动，让学生具备了对图片中人物进行描述的能力和意愿。通过输入新知的环节，让学生了解并掌握了有关评价他人的词汇和表达方式。通过实践活动的形式，让学生运用所学知识，对他人进行评价。最后通过反思总结的环节，让学生对本节课所学习的内容和活动进行回顾和总结，并提出自己的看法和建议。整体来看，本节课的设计较为合理，各个环节衔接紧密，学生乐于参与。教学效果较为明显，学生

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