华师大版七年级历史上册《第11课科学技术的发展》教案及教学反思_第1页
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华师大版七年级历史上册《第11课科学技术的发展》教案及教学反思一、教学目标知识目标了解“古老的黄河文明”、“甲骨文的发现和研究”、“铁的制造和汉字的发展”等内容。学习了解如何通过实验和观察，发展科学技术。学习了解古代文明对现代科技的影响。能力目标培养学生的归纳总结能力，培养学生自主探究问题的能力。培养学生发散思维能力，锻炼学生的分析问题的能力。培养学生的批判思维能力，提高学生的判断和评价能力。情感目标了解古代文明和伟大思想家的奠基性意义，引导学生珍视人类文明和思想的宝贵财富。通过本课知识的学习，让学生感受到科学技术发展对人类社会的进步、对个人生活的影响。二、教学重点了解“古老的黄河文明”、“甲骨文的发现和研究”、“铁的制造和汉字的发展”等内容。学习了解如何通过实验和观察，发展科学技术。学习了解古代文明对现代科技的影响。三、教学难点学生对于铁的制造和汉字的发展理解的深度和宽度。学生对于古代文明对现代科技的影响理解的程度。四、教学方法多媒体教学法：通过视频、图片等多媒体资源，展示黄河文明的图片和实地考察现象。案例教学法：通过实例讲解铁的制造和汉字的发展，并且进一步让学生自行分析其发展过程。讨论教学法：引导学生展开讨论，加强学生互动和批判性思维。五、教学内容1.自然环境对人类的影响黄河流域的特点和优越性。五方水利工程。2.古老的黄河文明全国各地出土的玉制品、青铜器、陶器、石器、建筑遗址、道路、水利工程等文物集中于黄河中下游地区。黄河文明所发展的形式和内容。3.甲骨文的发现和研究简介“甲骨文”的历史背景、基本特征。甲骨文的发现和研究对学术界和人类文明的重大意义。4.铁的制造和汉字的发展铁器制成的生产方法与技术所带来的社会和文化变迁。汉字的演变及其对于现代科技的影响。六、教学反思通过上述教学方式，我成功地引导了学生主动探究科学技术的历史演变。在本节课教学过程中，我发现学生对于古代文明的理解和认识程度有一定局限性，需要我多加引导，增强学生的钻研探究的能力。同时我也发现，学生还缺乏对于历史知识的针对性的理解，也需要我做出适当的调整。总体来

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