人美2011版二年级美术上册《摆花样》教案及教学反思_第1页
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文档简介

人美2011版二年级美术上册《摆花样》教案及教学反思一、教案设计1.教学目标通过本节课的学习，学生应该能够：领会《摆花样》这首儿歌的基本内容和意义掌握画花的基本技巧和方法提升学生的颜色感受力和手绘能力2.教学重难点教学重点：颜色的运用和表现方法教学难点：插花的基本构图和表现手法3.教学步骤第一步：引入师生互动教师可以先问学生：你们都喜欢什么花？或者，请学生自己说出自己喜欢的花种类。引入故事通过故事的方式向学生介绍一下《摆花样》这首歌曲，可以让学生感受到花的美丽和生命力。第二步：讲解描述《摆花样》的基本内容和歌词教师可以为学生播放《摆花样》这首歌曲，同时可以给学生展示歌词。技法讲解教师可以结合画板和画具向学生讲解如何画花，特别是描绘花朵的颜色和表现手法。第三步：实践练习手绘准备教师可以将一些花模样印在手绘板上，以便学生可以更容易地跟随。另外，教师还需要为学生准备好足够的彩色铅笔和画板。花的表现让学生根据自己的兴趣和喜好画花，并尝试不同的花朵形状和颜色。第四步：集体评价在集体评价环节，教师可以指出学生的成功之处，并给予相应的表扬。另外，教师还可以让学生互相观察对方的作品，互相比较学习。4.课程总结在课程总结环节中，教师可以采用回答问题和集体讨论的方式来总结和巩固本节课的知识点。另外，教师还需要对学生的表现和成就进行总结和表扬，并提醒学生今后如何更好地发挥自己的特点和优势。二、教学反思在本节课的教学过程中，存在以下一些问题和困难：1.教学重难点本节课的教学难点在于如何让学生掌握描绘花朵的基本技巧和方法，以及如何提升学生的颜色感受力和手绘能力。这些内容难度较大，需要教师在教学中耐心指导。2.实践练习由于时间的限制，本节课的实践练习环节比较短暂，没有给学生足够的练习机会，这也是需要改进的地方。3.方法创新从教学效果来看，可能需要教师更加创新一些方法，来吸引学生兴趣，在提升学生手绘能力的同时，也更加注重培养学生的创造能力和发散思维。在今后的教学工作中，我们将继续开展更加具有特色的教学方法和教学活动，加强学生的实践操作能力和自主

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