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人教三年级英语下册2011版三年级英语下册《Lesson26》教案及教学反思一、教学目标1.知识目标学生能够听懂、会说并正确运用以下词汇：watermelon、juice、orange。学生能够听懂、会说并正确使用以下句型：Whatwouldyoulike?I’dlikesomewatermelon.Wouldyoulikesomejuice?Yes,please.No,thankyou.2.能力目标提高学生的听说能力，能够在课堂上进行简单的英语对话。培养学生的英语学习兴趣，激发学生学习英语的热情。3.情感目标培养学生良好的学习习惯，如积极主动地参与课堂活动，勤奋学习英语等。通过课堂互动，培养学生团结合作的意识，增强学生的集体荣誉感。二、教学重难点1.教学重点学会使用句型Whatwouldyoulike?I’dlikesomewatermelon.Wouldyoulikesomejuice?Yes,please.No,thankyou.进行英语交流。通过练习，掌握单词watermelon、juice、orange的发音、写法和使用方法。2.教学难点学生能否较为自然地使用所学知识进行英语交流。学生是否能够理解并正确使用单词watermelon、juice、orange的词意和句型用法。三、教学过程1.教学准备教师准备学生所需要的学习材料、物品等。确认教学设备的正常运行。确定课程节奏和各知识点的讲授时间安排。2.课堂教学2.1Greetings（5`）教师向学生问好并介绍当前主题。学生回答教师的问候并准备进入正式学习。2.2Presentation（10`）教师通过图片等辅助工具向学生展示单词watermelon、juice、orange，讲解其发音和词意。教师通过模仿购物的场景，给学生演示如何运用句型Whatwouldyoulike?I’dlikesomewatermelon.Wouldyoulikesomejuice?Yes,please.No,thankyou.进行英语交流。教师让学生模仿，并进行语音纠正和词汇操练。2.3Practice（20`）教师分班分组，组织学生利用所学知识开展英语对话，巩固句型及单词的使用。学生自主分配角色，运用所学英语知识开展对话练习，教师对学生进行点评和纠正。2.4Consolidation（10`）教师让学生用自己的语言表述最喜欢的水果和饮料，仿照模拟对话的形式进行练习。学生自由表达，教师适时纠正语音和语法错误。2.5Extension（5`）教师通过听、看等方式给学生展示更多关于水果、饮料等常见食品的英语表达方式，拓展学生的英语词汇。学生跟读、模仿，提高英语听说能力。3.教学反思本节课通过模拟购物的场景，让学生练习英语口语交流，课堂氛围轻松，秩序良好。但由于课程时间较短，部分学生在对话环节表现欠佳，需要继续加强词汇训练和听说练习，

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