2023年攀枝花市六年级数学第二学期期末监测模拟试题含解析

2023年攀枝花市六年级数学第二学期期末监测模拟试题一、仔细推敲，细心判断。（对的打“√”，错的打“×”）1．因为4÷0.5＝8，所以4是0.5的倍数，0.5是4的因数．（______）2．两个数的最小公倍数一定比这两个数的积大。（____）3．一个数的倍数一定比它的因数大。（______）4．比小的真分数只有3个。（________）5．两个分数的分子、分母都不相同，这两个分数一定不相等。（_________）二、反复思考，慎重选择。（将正确答案的序号填在括号里）6．当a等于()时,17a是质数。A．1B．17C．37．一个棱长是6厘米的正方体，棱长总和是（）厘米。A．72 B．24 C．1448．小红和小华玩摸球游戏。小红摸到白球得1分，小华摸得黑球得1分，在（）箱中摸球最公平。A． B． C． D．9．钟面上的时针从12起走到3，经过的部分是一个圆心角多少度的扇形?()A．30° B．45° C．60° D．90°10．小光要统计今年1—6月份气温变化情况，用（）比较合适。A．扇形统计图 B．折线统计图 C．条形统计图三、用心思考，认真填空。11．表示把（____）平均分成（____）份,表示这样（____）份的数就是,它的分数单位是（____）,再增加（____）个这样的分数单位,就是1．12．两人加工服装，甲2时做5件，乙4时做9件，（______）做得快些。13．分数单位是的最大真分数是（____），最小假分数是（____）．14．一根长方体木料，它的横截面积是9cm²，按此截面把它截成2段，表面积增加（_______）cm²。15．能同时是2、3、5倍数的最小两位数有（______________）．16．20以内既是奇数又是合数的数是（_____），既是偶数又是质数的数是（_____）．17．560cm3=（____）dm31040L=（____）m318．一个正方体，棱长4分米，它的底面积是（______）分米2，表面积是（______）分米2，体积是（______）分米3。19．把、0.81、、2这几个数从大到小排列是:（____）>（____）>（____）>（____）．20．21和35的最大公因数是（______），17和34的最小公倍数是（______）。四、注意审题，用心计算。21．直接写出得数．（最后结果要化简）+=-=+=-=+=1-=+2=-=++=

-+=

-+=

2--=22．脱式计算，能简算的要简算．－(＋)－－－－(＋)10.1×7.2－0.7223．解方程．X+=4X-X=3.6X-=五、看清要求，动手操作。（7分）24．把从不同方向观察到的几何体的形状画在方格图中。25．六、灵活运用，解决问题。26．（6分）（2015•长沙）一块长方形铁皮（如图），从四个角各切掉一个边长为3cm的正方形，然后做成盒子．这个盒子用了多少铁皮？它的容积有多少？27．五（3）班的同学到森林公园去春游，准备乘16人的面包车或乘24人的中巴客车。不论是乘16人的面包车还是乘24人的中巴客车，都正好坐满。五（3）班去春游的同学至少有多少人？28．一辆自行车车轮的直径是0.6米。小明骑这辆自行车从家出发去游泳，车轮每分钟转100圈，5分钟到达游泳馆，他家离游泳馆有多远？29．甲乙两人同时从同一地点向相反方向行走，3.5小时后两人相距38.5千米。甲每小时行走5千米，乙每小时行走多少千米？30．五年级的学生用一条长10米的绳子捆扎收集的废品，用去了它的，用去了多少米?

参考答案一、仔细推敲，细心判断。（对的打“√”，错的打“×”）1、×【详解】略2、错误【解析】略3、×【分析】一个数的最小倍数是是它本身，最大因数也是它本身，据此解答。【详解】一个数的最小倍数等于它的最大因数，所以一个数的倍数不一定比它的因数大。故答案为：×本题考查因数和倍数的认识，要牢记一个数的最大因数和最小倍数的特点。4、×【分析】根据分数的基本性质，将的分子和分母同时乘一个数，举例说明即可。【详解】＝，比小的真分数除了、、，还有等无数个，所以原题说法错误。分子比分母小的分数是真分数，关键是考虑问题要全面。5、×【分析】解答此题可根据分数的基本性质，举一个例子，就可解决。【详解】因为＝，所以两个数的分子、分母都不相同，那么这两个分数就一定不相等，错误。故答案为：×。此题主要考查分数的基本性质。二、反复思考，慎重选择。（将正确答案的序号填在括号里）6、A【解析】略7、A【分析】根据正方体的特征，正方体的十二条棱长相等，根据题目中所提供的数据即可求出棱长总和。【详解】6×12＝72（厘米）故选A。此题是考查正方体的特征，用正方体的特征即可解决问题。8、A【解析】略9、D【解析】略10、B【分析】条形统计图能表示数量的多少，折线统计图不仅能表示数量的多少还能表示数量的增减变化情况，扇形统计图表示部分与整体之间的关系。【详解】要表示气温的增减变化情况，因此用折线统计图比较合适。故答案为B本题的关键是掌握统计图的特点，根据特点进行选择。三、用心思考，认真填空。11、单位“1”725【详解】略12、甲【解析】略13、【解析】略14、18【解析】略15、30【详解】略16、9，152【解析】略17、0.561.04【解析】略18、169664【分析】根据正方形的面积公式：S＝a2，正方体的表面积公式：S＝6a2，体积公式：V＝a3，把数据分别代入公式解答。【详解】4×4＝16（分米2）16×6＝96（分米2）4×4×4＝16×4＝64（分米3）故答案为：16；96；64此题主要考查正方形的面积公式、正方体的表面积公式、体积公式，关键是熟记公式。19、20.81【详解】略20、734【解析】略四、注意审题，用心计算。21、；；；；；；1；；；1【分析】根据分数加减法的混合运算规律，从左向右依次计算．同分母分数相加减，分母不变，分子相加减；异分母分数相加减，先通分再加减，能简便计算的要简便计算．【详解】略22、－－－－＝－－＝－＝＝1－1＝0－10.1×7.2－0.72＝－＝10.1×7.2－7.2×0.1＝＝7.2×(10.1－0.1)＝72【解析】略23、1.2【分析】等式的性质：（1）等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。（2）等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等。据此即可解答。【详解】X+=X=-X=4X-X=3.63X=3.63X÷3=3.6÷3X=1.2X-=X=+X=本题考查学生利用等式的基本性质解方程知识的掌握。五、看清要求，动手操作。（7分）24、【解析】略25、【解析】略六、灵活运用，解决问题。26、答：这个盒子用了510平方厘米铁皮；它的容积是900立方厘米【解析】试题分析：（1）这个盒子用的铁皮的面积是这个长方形的面积减去4个边长为3厘米的小正方形的面积；（2）做成长方体的长是26﹣3×2厘米，宽是21﹣3×2厘米；高是3厘米，由此求出容积．解：（1）26×21﹣3×3×4，=546﹣36，=510（平方厘米）；（2）（26﹣3×2）×（21﹣3×2）×3，=（26﹣6）×（21﹣6）×3，=20×15×3，=900（立方厘米）；答：这个盒子用了510平方厘米铁皮；它的容积是900立方厘米．点评：解决本题关键是找出长方体的长宽高和原来长方形的长和宽之间的关系，求出长宽高即可解决问题．27、48人【解析】略28、942米【分析】首先根据圆的周长公式：C＝πd，求出自行车车轮的周长，进而求出每分钟的速度，然后根据速度