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文档简介

小学阶段常用节奏节奏与生活新田中心小学袁丽琼师生问答：师：同学们好！生：老师您好！师：同学，你今年几岁？生：老师，我今年X岁。师：你读几年级？

生：我读四年级。④师：在家乖不乖？生：我在家很乖！2、齐步，走！节奏与生活1、请注意，倒车！3、中国队，加油！

节奏:表达的是音的长短关系。是音乐在时间上的组织，也就是将长短相同或不同的音，按一定的规律组织起来叫做节奏。节奏是音乐中不可缺少的重要表现要素，它们对音乐情绪的表达、内容的表现和形象的塑造都具有重要的意义。乐曲中某部分具有典型意义的节奏，叫做节奏型。节奏的定义：常见的节奏型：请加上节奏朗读：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。2/4XX

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床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。有趣的节奏模仿：

小鸭叫：2/4XX|XX‖

(四分音符)

嘎嘎嘎嘎大钟响：2/4X-|X-

‖

(二分音符)

铛铛闹钟声：2/4XX

XX

|XX

XX‖

(二八节奏)

嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒汽车鸣喇叭声：2/4XX.|XX.‖(附点节奏)

嘀嘀嘀嘀

学以致用：拓展：请加上节奏朗读绕口令：扁担宽，板凳长，扁担想绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要绑在板凳上，板凳偏偏不让扁担绑在那板凳上，到底扁担宽还是板凳长。九月九，九个酒迷喝醉酒。九个酒杯九杯酒，九个酒迷喝九口。喝罢九口

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