2022-2023学年江苏省无锡市璜塘综合高级中学高三生物月考试题含解析

2022-2023学年江苏省无锡市璜塘综合高级中学高三生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于ATP的叙述中不正确的是(

)A．一分子ATP水解掉2个磷酸基团后即成为组成RNA的基本单位B．细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性C．细胞中需要的能量都是由ATP提供的D．ATP是细胞内流通的能量“通货”，因为能量可以通过ATP在吸能反应和放能反应之间循环流通参考答案：C2.下列关于原核细胞与真核细胞的描述错误的是（）A．两类细胞都进行有氧呼吸，但不一定发生在线粒体中B．两类细胞合成蛋白质的场所都是核糖体C．两类细胞中遗传物质都是DNA，基因的传递都遵循孟德尔定律D．真核细胞的核膜上有多种大量的酶，有利于多种化学反应的顺利进行参考答案：C．A、原核细胞也能进行有氧呼吸，如蓝藻、醋酸菌、硝化细菌等，但是它们没有线粒体，A正确；B、两类细胞合成蛋白质的场所都是核糖体，B正确；C、原核生物不能进行有性生殖，因此基因的传递不遵循孟德尔定律，C错误；D、真核细胞的核膜上有多种大量的酶，有利于多种化学反应的顺利进行，D正确．3.参考答案：C4.下表表示某草原生态系统中A、B、C（三者构成一条食物链）各群落对能量的同化、利用、传递等的部分数量关系，已知该草原生态系统受到的太阳辐射为150000百万千焦，但其中149875百万千焦的能量未能被生产者固定。针对此图有关计算正确的是：（单位：百万千焦）生物类群同化量净生产量（净同化量）呼吸消耗传递给分解者传递给下一营养级未被利用的能量A（

）（

？

）65.53.015.041.5B14.05（

）0.522.5C2（

）1.4微量（不计）无（

）A.流经该生态系统的总能量数125百万千焦。

B.“？”处数值是59.5。C.能量从B传到C的传递效率为14.3%.D.C群落通过异化作用消耗的能量占其同化作用所得到能量的百分比为70%。参考答案：答案：ABCD5.下列关于细胞分化的叙述，错误的是 A.细胞分化的根本原因是遗传信息执行的情况不同B.细胞分化过程中细胞中的遗传物质种类发生了变化C.细胞分裂是细胞分化的基础D.通过细胞分化，细胞形态、结构和功能发生了稳定性差异参考答案：C6.已知AUG、GUG为起始密码子，UAA、UGA、UAG为终止密码子。某原核生物的一条信使RNA碱基排列顺序如下：A－U－U－C－G－A－U－G－A－C……(40个碱基)……C－U－C－U－A－G－U－C－U，此信使RNA控制合成的蛋白质含有的氨基酸个数为

()A．15个

B．16个

C．18个

D．20个参考答案：B7.将猪的生长激素基因，转入鲇鱼的受精卵中，在鲇鱼的个体发育过程中产生了生长激素，使鲇鱼比同种正常鱼增大3～4倍。此项研究所遵循的原理是

参考答案：D8.组成生物的化学元素在生物体中起重要作用。下列关于几种元素与光合作用关系的叙述中，正确的是（

）A、C是组成糖类的基本元素，在光合作用中C元素从CO2先后经C3、C5形成(CH2O)B、N是叶绿素的组成元素之一，没有N植物就不能进行光合作用C、O是构成有机物的基本元素之一，光合作用制造的有机物中的氧来自于水D、P是构成ATP的必需元素，光合作用中光反应和暗反应过程均有ATP的合成参考答案：B9.下列有关人体细胞内的化学反应，一定在细胞器中进行的是A．ATP的生成

B．唾液淀粉酶的合成

C．mRNA的合成

D．H2O的生成参考答案：B10.关于电泳的说法不正确的是()A.电泳是指带电粒子在电场的作用下发生迁移的过程B.带电分子会向着与其所带电荷相反的电极移动C.蛋白质在聚丙烯酰胺凝胶中的迁移率取决于它所带净电荷的多少D.用SDS—聚丙烯酰胺凝胶电泳，蛋白质的电泳迁移率完全取决于分子的大小参考答案：C【分析】带电颗粒在电场作用下，向着与其电性相反的电极移动，称为电泳。SDS—聚丙烯酰胺凝胶电泳是含十二烷基硫酸钠(SDS)的变性聚丙烯酰胺凝胶电泳分离蛋白质方法。【详解】电泳指带电颗粒在电场作用下，向着与其电性相反的电极移动，利用带电粒子在电场中移动速度不同而达到分离的技术称为电泳技术，AB正确；向样品加入还原剂(打开蛋白质的二硫键)和过量SDS，SDS是阴离子去垢剂，使蛋白质变性解聚，并与蛋白质结合成带强负电荷的复合物，掩盖了蛋白质之间原有电荷的差异，使各种蛋白质的电荷／质量比值都相同，因而在聚丙烯酰胺凝胶中电泳时迁移率主要取决于蛋白质分子大小。是分析蛋白质和多肽、测定其分子量等常用的方法，C错误，D正确；故选C。11.我国从荷兰引进了十几头性状优良的乳用牛，畜牧工作者为推广这一优良品种，利用若干本地的雌性黄牛，迅速繁殖出了一大批纯种荷兰乳牛。这种很成熟的繁育方法最可能是A．体细胞克隆

B．胚胎移植

C．胚胎分割

D．受精卵移植参考答案：C12.如图是从一种高等生物体内获得的某个细胞的示意图，下列描述中正确的是

A.在显微镜下可观察到该细胞的染色体、纺锤体及赤道板B.该图所示细胞分裂过程中，同源染色体将会分开C.该图所示的细胞分裂过程中不可能出现交叉互换D.此时该细胞中含有2个四分体，8个DNA分子参考答案：C13.鉴定还原性单糖样品时加斐林试剂的正确做法是A．先加A液，混合后再加B液摇匀观察B．先加B液，混合后再加A液摇匀观察C．A、B液混合后加入，摇匀后观察D．A、B液同时加入样液，摇匀后观察参考答案：C14.测定下列哪一项可简便而且准确判断贮存的小麦种子的细胞呼吸方式（

）A.有无酒精生成

B.02消耗量与C02生成量的比值C.有无有机物消耗

D.有无水生成参考答案：B有无酒精生成”只能判断有无进行产生酒精的无氧呼吸，不能判断有无进行有氧呼吸，A错误，“O2消耗量与CO2生成量的比值”则能判断出小麦种子只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸或既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，B正确；不管有氧呼吸或无氧呼吸都要消耗有机物，C错；“有无水生成”只能判断有无进行有氧呼吸而不能判断有无进行无氧呼吸，D错误。【点睛】关于有氧呼吸和无氧呼吸的判断的题目，做题的依据就是根据有氧呼吸和无氧呼吸的反应方程式进行判断，要熟练的书写两者的方程式。15.为研究淹水时KNO3对甜樱桃根呼吸的影响，设四组盆栽甜樱桃，其中一组淹入清水，其余三组分别淹入不同浓度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率，结果如图。下列说法正确的是（）A.樱桃根细胞厌氧呼吸生成CO2的场所是线粒体B.图中A.B.C三点，在单位时间内与氧结合的还原氢最多的是点CC.淹水时KNO3对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有减缓作用D.实验过程中可以改用CO2的产生量作为为检测有氧呼吸速率的指标参考答案：C【详解】试题分析：植物根细胞无氧呼吸产生二氧化碳的场所是细胞质基质，故A错误。由图可知A.B.C三点，A的有氧呼吸速率最大，在单位时间内与氧结合的还原氢最多的是A点，故B错误。由图可知随着KNO3浓度增加有氧呼吸速率降低越慢，对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有减缓作用，故C正确。樱桃根的有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳，故不能用二氧化碳的产生量作为检测有氧呼吸速率的指标，故D错误。考点：本题考查细胞呼吸相关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。16.紫色洋葱的叶分为两种:管状叶伸展于空中,进行光合作用;鳞片叶层层包裹形成鳞茎,富含营养物质。下列相关叙述正确的是A.洋葱鳞片叶外表皮细胞正在发生质壁分离时,水分子以主动转运方式进入细胞B.洋葱的管状叶可以作为“光合色素的提取与分离”实验的实验材料C.在洋葱细胞进行厌氧呼吸的过程中,产生乳酸的同时也会产生CO2D.在洋葱根尖细胞有丝分裂的前期,由一对中心体形成纺锤体参考答案：B水分子通过细胞膜的方式为渗透,A错误;洋葱的管状叶能进行光合作用,其可以作为“光合色素的提取与分离”实验的实验材料,B正确;在洋葱细胞进行厌氧呼吸的过程中,产生酒精的同时也会产生CO2,但不产生乳酸,C错误;洋葱为高等植物,其根尖细胞中不含有中心体,D错误。17.下列物质必须从核孔进出细胞核的是()A．氨基酸

B．葡萄糖C．RNA聚合酶

D．呼吸作用酶系参考答案：C18.下列关于生物进化的叙述正确的是：(

)A.生物进化过程的实质在于有利变异个体的保存B．基因突变的方向与生物进化的方向是一致的C．环境条件稳定时种群的基因频率不会发生变化D．不同物种之间、生物与无机环境之间的共同进化是生物多样性的原因参考答案：D19.将同种大鼠分为A、B两组，A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失：从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后，发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答：（1）上述实验可以说明______________是免疫反应所需的细胞。（2）为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力，需要给A组大鼠注射________，然后检测相应的抗体。（3）动物体内能产生特异性抗体的细胞称为______________。在抗体，溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质是______________。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的______________。参考答案：

(1).淋巴细胞（B淋巴细胞）

(2).抗原

(3).浆细胞（效应B淋巴细胞）

(4).编码抗体的基因

(5).红细胞(1)A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失；从B组大鼠体内获得淋巴细胞并转移到A组大鼠体内后，发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力，说明淋巴细胞是免疫反应所需的细胞。(2)要证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力，可以给A组大鼠注射抗原，然后检测相应的抗体。(3)动物体内能产生特异性抗体的细胞称为浆细胞；免疫活性物质是指体液中存在的具有杀菌效应的物质，编码抗体的基因不属于免疫活性物质；红细胞具有运输氧气的功能，不属于免疫细胞。20.下图表示基因型为YyRr的二倍体生物某器官细胞核中DNA含量的变化曲线。下列有关叙述不正确的是（

）A．D时期细胞中有四个染色体组B．在L时期基因组成可能为YYRR、YYrr、yyRR、yyrrC．在F时期发生了转录、翻译过程及染色体数目的加倍D．在I时期DNA与染色体之比为2∶1参考答案：C21.下列有关实验的叙述，正确的是（）A．二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄B．质壁分离及复原实验所需的材料可以是煮熟的紫色洋葱C．低温诱导植物染色体数目变化的实验中，酒精的作用是对根尖进行消毒D．“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中，盐酸用于配制甲基绿和吡罗红染色剂参考答案：A【考点】细胞呼吸的过程和意义；DNA、RNA在细胞中的分布实验；观察植物细胞的质壁分离和复原；低温诱导染色体加倍实验．【分析】阅读题干可知本题是考查课本部分生物实验的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答．【解答】解：A、二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，A正确；B、观察植物细胞质壁分离及复原实验所需的材料需要具有活性，B错误；C、低温诱导植物染色体数目变化的实验中，盐酸和酒精混合液的作用是对根尖进行解离，使组织细胞分离开来，C错误；D、盐酸在观察细胞中DNA和RNA分布中的作用除了改变细胞膜的透性，加速染色剂进入细胞外，还具有使染色体中的DNA和蛋白质分离，加速DNA与染色剂结合的作用，D错误．故选：A．22.下列物质中均属于蛋白质类物质的一组是（）①胰岛素

②雌性激素

③抗体

④运输载体

⑤维生素D．A．①②③ B．①③⑤ C．①④⑤ D．①③④参考答案：D【分析】阅读题干可知，本题的知识点是蛋白质结构多样性与功能多样性，回忆蛋白质多样性和功能，然后分析选项进行解答．【解答】解；①胰岛素属于蛋白质，①正确；②雌性激素属于脂质中的固醇类物质，②错误；③抗体的本质是蛋白质，③正确；④运输载体的本质是蛋白质，④正确；⑤维生素D是脂质类物质，⑤错误．故选：D．【点评】对于蛋白质多样性的理解和对细胞的不同化合物的本质的识记，把握知识的内在联系是解题的关键．23.下图是某种动物发育的几个阶段，下列有关叙述不正确的是（

）A．在由2～11的过程中，可能发生细胞的增殖和衰亡B．在1～11的过程中细胞的全能性逐渐减小C．图示细胞的增殖方式是有丝分裂D．细胞分化过程从2开始参考答案：D略24.下列有关四种生物的叙述，正确的是(

)①洋葱

②大肠杆菌

③H1N1病毒

④变形虫A．①和②的主要区别在于②具有细胞壁B．①和③的主要区别在于①具有细胞结构C．②和④的主要区别在于②没有核糖体D．③和④的主要区别在于③具有拟核参考答案：B本题主要考查了真核细胞和原核细胞及病毒结构的知识。难度较小。分析题意可知，大肠杆菌属于原核生物，变形虫属于单细胞的真核生物，洋葱属于高等植物(真核生物)，H1N1病毒属于肺细胞结构生物。A选项，①和②都具有细胞壁，A错误。B选项，①和③的主要区别在于①具有细胞结构，B正确。C选项，大肠杆菌具有核糖体，C错误。D选项，H1N1病毒是非细胞结构的生物，无拟核，D错误。25.下列有关细胞结构与功能的叙述，错误的是（

）

A．核仁与核糖体RNA的合成有关

B．细胞的衰老与细胞代谢的速率加快有关

C．细胞膜功能的复杂程度与膜蛋白的种类与数量有关

D．癌细胞转移与细胞膜上糖蛋白等物质的减少有关参考答案：B26.甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程，下列叙述正确的是()A．甲、乙所示过程通过半保留方式进行，合成的产物是双链核酸分子B．甲所示过程在细胞核内进行，乙在细胞质基质中进行C．DNA分子解旋时，甲所示过程不需要解旋酶，乙需要解旋酶D．一个细胞周期中，甲所示过程在每个起点只起始一次，乙可起始多次参考答案：D27.用机械方法分裂某细胞器成分，对分离的成分用双缩脲试剂和甲基绿一批罗红(派洛宁）试剂裣测。发现能够使双缩脲试剂呈现紫色反应，使甲基绿一吡罗红(派洛宁)只呈现红色反应。则该细胞器最可能是（

）A.细胞核

B.线粒体

C.高尔基体

D.核糖体参考答案：D28.下列有关实验探究的叙述不正确的是A.在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中，用浸泡法处理要求时间较长、溶液浓度较低，沾蘸法则正好相反B.采用抽样检测法对培养液中的酵母菌进行计数C.选用洋葱根尖观察植物细胞的减数分裂D.选用人的成熟红细胞探究动物细胞吸水和失水的外界条件参考答案：C29.如图是某克隆羊培育过程模式图，试分析获得该克隆羊的生殖方式、该克隆羊的基因型以及该克隆羊发育成熟时所分泌的性激素依次是（）A．无性生殖、Aa、雌性激素

B．无性生殖、aa、雄性激素C．有性生殖、aa、雄性激素

D．有性生殖、AA、雌性激素参考答案：B考点：动物体细胞克隆．分析：据图分析，A羊提供卵细胞的细胞质，B羊体细胞的细胞核，形成重组细胞，移植到C羊的子宫内，形成的多利性状与B羊相似．解答：解：克隆羊是利用了细胞核移植技术，其生殖方式为无性生殖；该克隆羊继承了B羊的全部的细胞核基因和A羊的细胞质基因，因此其基因型为aa；由于B羊为雄性，因此该克隆羊亦为雄性，故该克隆羊发育成熟时所分泌的性激素是雄性激素．故选：B．点评：本题考查了克隆羊的生殖方式、基因型等知识，属于对识记、理解层次的考查，属于简单题．本题考查了克隆羊的生殖方式、基因型等知识，意在考查学生的识图和判断能力，属于中档题．30.花样滑冰运动员在冰面上进行比赛的过程中，身体正在发生的反应有A.神经与肌肉协调配合完成高难度动作 B.寒冷直接刺激下丘脑产生兴奋C.垂体合成并分泌抗利尿激素 D.血液中肾上腺素浓度持续降低参考答案：A【分析】1、体内失水过多或食物过咸时：细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（饮水）。2、肾上腺素的作用：能让人呼吸加快，心跳与血液流动加速，瞳孔放大，为身体活动提供更多能量，使反应更加快速。3、寒冷状态下，冷觉感受器感受寒冷，通过传入神经传到下丘脑体温调节中枢，下丘脑通过传出神经一方面使得血管收缩，血流量减少，汗腺分泌减少或停止来减少散热，另一方面使得骨骼肌战栗，立毛肌收缩以及通过体液调节分泌甲状腺激素，肾上腺素等让代谢加强来增加产热。【详解】花样滑冰运动员在冰面上进行比赛的过程中，各个动作的协调进行离不开神经与肌肉协调配合，才能完成高难度动作，A正确；寒冷直接刺激冷觉感受器，使其兴奋，通过传入神经将兴奋传至下丘脑的体温调节中枢，B错误；抗利尿激素是由下丘脑合成并分泌的，经过垂体后叶释放的，C错误；在花样滑冰运动员在冰面上进行比赛的过程中，代谢加快，心跳加快，因此肾上腺素分泌增多，血液中肾上腺素的浓度会上升，D错误。31.下列有关基因工程的叙述正确的是A．用PCR技术扩增目的基因的过程中，需用耐高温的Taq酶B．构建基因表达载体时，只能用一种限制酶切割目的基因和载体C．检测抗虫转基因植株是否具有抗虫特性时，可用病原体去侵染该植株D．利用农杆菌转化法将某基因导入植物细胞时，应将该基因插入到拟核区的DNA上参考答案：A32.子代不同于亲代的性状，主要来自基因重组，下列图解中哪些过程可以发生基因重组（

）

A．①②④⑤

B．④⑤

C．③⑥

D．①②③④⑤⑥参考答案：B33.生命活动中，酶是不可缺少的生物催化剂，以下五种酶的作用对象分别是（）①肽酶②解旋酶③纤维素酶④ATP水解酶

⑤DNA连接酶．A．碱基间氢键、肽键、植物细胞壁、磷酸基团、磷酸基团B．肽键、碱基间氢键、植物细胞壁、高能磷酸键、磷酸二酯键C．肽键、碱基间氢键、原生质层、NADPH、氢键D．R基、脱氧核苷酸、细胞膜、ATP、磷酸基参考答案：B【考点】酶的特性．【分析】本题是对酶的作用的专一性的考查，酶的结构具有特异性决定了酶的作用具有专一性，即一种酶只能催化一种或一类化学反应．【解答】解：由于酶作用的专一性和特异性，一种酶只能催化特定的化学反应，并且作用于特定的位点．①肽酶的作用是促进多肽的水解，作用的部位是肽键；②解旋酶的作用是使DNA的双螺旋结构解开，形成单链DNA，作用的部位是DNA中碱基对之间的氢键；③纤维素酶的作用是水解纤维素，纤维素是细胞壁的主要成分，因此纤维素酶的作用对象主要是细胞壁；④ATP水解酶的作用是促进ATP水解形成ADP和磷酸，作用的部位是远离腺苷的高能磷酸基．⑤DNA连接酶是将脱氧核苷酸相互连接，形成磷酸二酯键．故选：B．【点评】本题的知识点是酶的作用特性，细胞壁的成分，对于相关生理过程的掌握和酶在相关的生理过程中的作用的理解是解题的关键．34.下列关于生物体内水的叙述，不正确的是A.结合水是细胞的重要组成成分 B.血细胞中的水大部分是自由水C.细胞内结合水的含量与新陈代谢强度无关 D.自由水可参与细胞内物质的运输与化学反应参考答案：C【分析】水的存在形式及生理功能：形式自由水结合水定义细胞中绝大部分的水以游离的形式存在，可以自由流动与细胞内的其他物质相结合的水含量约占细胞内全部水分的95%约占细胞内全部水分的4.5%功能①细胞内良好的溶剂

②参与生化反应

③为细胞提供液体环境

④运送营养物质和代谢废物是细胞结构的重要组成成分联系自由水和结合水能够随新陈代谢的进行而相互转化【详解】A、结合水是细胞结构的重要组成成分之一，A正确；B、血细胞中的水大部分是自由水，B正确；C、细胞内结合水的含量与新陈代谢强度有一定的关系，自由水的比例越高、结合水的比例越低，新陈代谢越旺盛，C错误；D、自由水能自由移动，可参与细胞内物质的运输与化学反应，D正确。故选C。35.为研究根背光生长与生长素的关系，将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA（生长素运输抑制剂）的溶液中，用水平单侧光照射根部（如下图），测得根的弯曲角度及生长速率如下表：据此实验的结果，不能得出的结论是A.根向光一侧的生长速率大于背光一侧B.生长素对水稻根生长的作用具有两重性C.单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响D.单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关参考答案：C36.对下列生命现象及其生物学意义表述正确的是（）A．光合作用推动碳循环过程，促进了生物群落中的能量循环B．细胞分裂使细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率C．主动运输使膜内外物质浓度趋于一致，维持了细胞的正常代谢D．细胞凋亡使细胞自主有序死亡，有利于生物体内部环境的稳定参考答案：D【考点】细胞凋亡的含义；主动运输的原理和意义；细胞的分化．【分析】生态系统能量流动的特点：单向流动，逐渐递减．细胞分裂能增加细胞的数目，细胞分化能增加细胞的种类，使细胞趋向专门化．主动运输能维持细胞内正常的生命活动，对神经冲动的传递以及对维持细胞的渗透平衡，恒定细胞的体积．细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，对有机体是有利的．【解答】解：A、光合作用使无机碳转化成有机碳，促进了碳循环，但不能促进能量循环，因为能量不能循环，A错误；B、细胞分裂仅使细胞数目增多，不能使细胞趋向专门化，细胞专门化是通过细胞分化实现的，B错误；C、主动运输使细胞选择性的吸收或排放细胞需要的营养物质或代谢废物，而不是使膜内外的物质浓度趋于一致，C错误；D、细胞凋亡是细胞的程序性死亡，对生物完成正常发育，维持内环境稳定有重要作用，D正确．故选：D．【点评】本题综合考查光合作用、细胞分裂、主动运输及细胞凋亡等知识，要求考生理解和掌握光合作用、主动运输和细胞凋亡的意义，识记生态系统能量流动的特点，再对选项作出准确的判断．37.下列关于真核生物的叙述，正确的是(

)A.溶酶体是“消化车间”，能吞噬并杀死侵入细胞的病菌和病毒B.细胞膜上的受体是细胞间信息交流必需的结构C.癌细胞不能正常分化，机体清除癌细胞与细胞凋亡无关D.高尔基体膜结构的成分可以通过内质网转移到细胞膜中参考答案：A试题分析：溶酶体是由单层膜构成的细胞器，含有多种水解酶，对细胞有营养作用，是细胞的“消化车间”；溶酶体能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死入侵的病毒或病菌，具有一定防御作用A正确；植物细胞间可通过胞间连丝交流信息，B错误；机体清除癌细胞主要通过细胞免疫，是细胞凋亡的过程，C错误；内质网膜结构的成分可以通过高尔基体转移到细胞膜中，D错误。38.下列各项中，与细胞呼吸原理的应用无关的是

A．晒干小麦种子以延长保存期限

B．对番茄植株进行摘心以增加产量

C．夜晚适当降低温室内的温度以提高产量

D．农村采用密闭的土窖来保存水果、蔬菜参考答案：B39.长翅红眼雄蝇与长翅白眼雌蝇交配，产下一只染色体组成为XXY的残翅白眼雄蝇。已知翅长、眼色基因分别位于常染色体和X染色体上，在没有基因突变的情况下，与亲代雌蝇参与受精的卵细胞一同产生的极体，其染色体组成及基因分布正确的是（A-长翅，a-残翅，B-红眼，b-白眼）

(

)A

③

B

①③

C

②④

D①③④参考答案：D40.生命科学研究常利用同位素标记特定的化合物,追踪或显示物质运行和变化过程。下列各项所选择使用的同位素及相关结论不正确的是（

）

同位素应

用A35S标记噬菌体，证明DNA是遗传物质B15N标记DNA分子，证明DNA分子半保留复制方式C14C标记CO2，得知碳原子在光合作用中的转移途径D18O标记水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水

参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.某生态系统仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群形成一定的营养结构，下表列出了各种群同化的能量。图1为能量流经种群乙的示意图，其中①?⑦表示能量数值，图2为种群乙随时间数量变化的情况，图中λ表示该种群数量是上一年种群数量的倍数。种群甲乙丙丁戊同化能量1.1×1083×1071.1×1099×1073.4×106

(1)写出该生态系统的食物网____________________。(2)图1中C表示___________________________，图1中_____________(填数字)=3×l07。(3)图2中__________点的种群年龄组成是衰退型。(4)若甲的数量减少，戊的数量_________(会或不会)发生明显变化。(5)乙种群中雌雄个体通过气味相互识别，这属于__________信息，说明_____________离不开信息传递。参考答案：

(1).

(2).用于生长发育繁殖的能量

(3).②

(4).c、d

(5).不会

(6).化学

(7).种群繁衍【试题分析】本题结合图表，考查生态系统的结构和功能、种群的特征等相关知识，要求考生识记生态系统的组成成分，掌握生态系统中能量流动的特点，能根据能量传递效率进行相关计算；识记种群的特征，能结合图表中信息准确答题。分析图1：A表示种群乙摄入能量，B表示同化能量，C表示用于生长、发育和繁殖的能量，D表示呼吸作用中以热能形式散失的能量，E表示分解者分解利用的能量。分析图2：图2是种群乙10年内种群数量变化的情况，图中λ表示该种群数量是上一年种群