山东省聊城市本斋中学高二生物月考试题含解析

山东省聊城市本斋中学高二生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.植物体细胞杂交和动物细胞融合比较，正确的是

A.诱导融合的方法完全相同

B.所用的技术手段基本相同C.所采用的原理完全相同

D.都能形成杂种细胞参考答案：D2.培育草莓脱毒苗所采用的主要技术是（

）A．组织培养

B．细胞杂交

C．显微注射

D．核移植参考答案：A3.下列关于种群的叙述不正确的是（

）A.种群是生物进化的基本单位B.种群中的全部个体的基因组成了这个种群的基因库C.种群中各年龄段个体数目适中,则该种群的密度在一定时期内保持动态平衡

D.种群的“S”型增长曲线中，各阶段的增长率相同参考答案：D4.物质出入细胞的方式中，易化扩散区别于主动转运的是A．由高浓度向低浓度扩散，需要载体但不消耗能量B．由低浓度向高浓度扩散，需要载体并消耗能量C．由低浓度向高浓度扩散，不需要载体但消耗能量D．由高浓度向低浓度扩散，不需要载体也不消耗能量参考答案：A5.在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经受到损伤，而其他部分正常。当感受器受到刺激后将表现为A．有感觉同时肌肉有收缩反应

B．有感觉但肌肉无收缩反应C．失去感觉但肌肉有收缩反应

D．失去感觉同时肌肉无收缩反应参考答案：B6.精原细胞在进行减数第二次分裂后期时，细胞中DNA含量为P，染色体数Q，则在形成精原细胞的分裂后期，细胞中的染色体数和DNA数分别是（

）A．Q、P

B．2Q、2P

C．Q/2、P/2

D．Q、2P参考答案：D7.将等量甲、乙两种植物的不同器官在不同颜色的光下照8小时，测得的数据见右表。据表分析，决定光合作用是否发生的因素是（

）

A．植物种类

B．光的颜色

C．温度

D．植物器官参考答案：D8.微生物（除病毒外）需要从外界吸收营养物质并通过代谢来维持正常的生长和繁殖。下列有关微生物营养的说法正确的是（

）A.乳酸菌与硝化细菌所利用的碳源物质是相同的B.微生物生长中不可缺少的一些微量的无机物称为生长因子C.培养基中的营养物质浓度越高对微生物的增殖越有利D.生长因子一般是酶或核酸的组成成分，微生物本身合成生长因子能力往往不足参考答案：D【分析】微生物的营养物质：水、碳源、氮源、无机盐、生长因子。自养型的微生物以CO2作为碳素营养在细胞内合成有机物质，故不需要向它们提供现成的有机碳作为碳素营养。氮源物质主要用做微生物合成含氮的有机物质，一般不用做能源。少数自养菌以NH4+作为氮源和能源。【详解】乳酸菌的同化类型为异养型，利用的是有机碳源，而硝化细菌为自养型，可以利用无机碳源，A错误；微生物生命活动不可缺少，而微生物自身又不能合成或合成量有限的微量有机物称为生长因子，B错误；培养基中的营养物质浓度过高会导致微生物不能从培养基中吸水，将出现失水过多而死亡的现象，对生长不利，C错误；生长因子一般是酶或核酸的组成成分，微生物本身合成生长因子能力往往不足，所以需要添加，D正确。

故选D。9.水稻的非糯性对糯性是显性，将纯合糯性品种与纯合非糯性品种杂交，取F1的花粉用碘液染色，凡非糯性花粉呈蓝黑色，糯性花粉呈橙红色。在显微镜下统计这两种花粉的颗粒，非糯性与糯性的比例为()A.1:1

B.1:2

C.2:1

D.1:3参考答案：A试题分析：设非糯性基因为A，糯性基因为a，亲本为AA×aa,F1为Aa,可产生2种花粉：A:a=1:1;A正确。考点：本题考查基因分离定律的应用，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。10.如图表示某一生物种群在有限环境中的增长曲线。下列有关叙述，正确的是（）①K值是环境条件所允许达到的种群数量的最大值②在K值时，种群的增长率最大③如果不考虑迁入迁出等其他因素，在K值时出生率等于死亡率④假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量A.①② B.①④ C.①③ D.③④参考答案：C试题分析：K值又称环境容纳量，是指在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量，①正确；在K值时，种群的增长率为零，②错误；如果不考虑迁入和迁出等其它因素，在K值时种群的数量保持相对稳定，说明出生率等于死亡率，③正确；假设这是鱼的种群，当种群的数量超过K/2且未达到K值时开始捕捞，而且使捕捞后的剩余量维持在K/2时该鱼的种群具最强的更新能力，可持续获得最高产量，④错误。综上所述，供选答案组合，C项正确，A、B、D三项均错误。考点：本题考查种群数量的变化的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。11.下列关于密码子的叙述中，不正确的是A．一种氨基酸可能有多种与之对应的密码子B．GTA肯定不是密码子C．每种密码子都有与之对应的氨基酸D．mRNA上的GCA在人细胞中和猪细胞中决定的是同一种氨基酸参考答案：C12.微量元素在生物体内含量虽然很少，却是维持正常生命活动不可缺少的。这可通过下面的哪一实例得到证实

A．缺Mg时植物叶片变黄

B．油菜缺B时只开花不结果

C．动物血液中钙盐的含量过低会发生抽搐

D．缺P会影响磷脂的合成参考答案：B13.关于人体内环境中pH调节叙述不正确的是（

）A．人体血液pH通常在6~7之间B．血液中乳酸过多时，就与NaHCO3发生反应，生成乳酸钠和H2CO3C．血液中Na2CO3过多时，就与H2CO3结合形成NaHCO3D．血液中CO2过多会刺激神经中枢，促进呼吸活动将CO2排出参考答案：A14.减数分裂中染色体数目减半的直接原因是（）A．同源染色体的联会 B．同源染色体的分离C．非同源染色体的自由组合 D．染色体的复制参考答案：B【考点】61：细胞的减数分裂．【分析】1、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；（3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）．2、减数分裂的特点：染色体复制一次，细胞连续分裂两次，结果新细胞中染色体数减半．【解答】解：A、同源染色体的联会不会导致染色体数目减半，A错误；B、同源染色体的分离会导致染色体数目减半，B正确；C、非同源染色体的自由组合导致基因重组，不会导致染色体数目减半，C错误；D、染色体复制不会改变染色体的数目，D错误．故选：B．【点评】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体、DNA含量变化规律，明确减数分裂过程中染色体数目减半的直接原因是同源染色体分离．15.用某人的胰岛素基因制成的DNA探针，检测下列物质，能形成杂交分子的是①该人胰岛A细胞中的DNA

②该人胰岛B细胞中的mRNA③该人胰岛A细胞中的mRNA

④该人肝细胞中的DNAA．①②③④

B．①②③

C．①②④

D．②参考答案：C16.下列叙述中，正确的是（

）。A．细胞是一切生物的结构单位和功能单位B．一只草履虫就是一个细胞C．SARS病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征D．精子不具有细胞结构，只有形成受精卵，才具有细胞的结构和功能参考答案：B17.下列有关DNA分子结构的叙述，不正确的是A.DNA双螺旋结构的基本骨架是由脱氧核糖和磷酸交替排列形成的B.双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数C.DNA分子的两条核糖核苷酸链反向平行成双螺旋结构D.G的含量为30%的双链DNA分子比T的含量为40%的DNA分子稳定性强参考答案：CDNA分子中的脱氧核糖与磷酸交替连接，构成DNA双螺旋结构的基本骨架，A正确；两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对遵循碱基互补配对原则，据此可推知：双链DNA分子中嘌呤（A和G）数等于嘧啶数（T和C），B正确；DNA分子的两条脱氧核糖核苷酸链反向平行成双螺旋结构，C错误；DNA分子含有的氢键数越多，其结构越稳定，在每个双链DNA分子中，碱基对A与T之间有2个氢键，C与G之间有3个氢键，所以G的含量为30%的双链DNA分子含氢键数比T的含量为40%的DNA分子的多，因此稳定性更强，D正确。18.植物的叶肉细胞中具有双层膜的细胞器是：Ａ.叶绿体、线粒体

Ｂ.叶绿体、核糖体Ｃ.线粒体、内质网

Ｄ.核膜、高尔基体参考答案：A19.小小的细胞奥秘多，前人探索付辛劳!下列关于细胞的说法，正确的是

(

)(A)细胞是所有生物体结构和功能的基本单位

(B)细胞是地球上最基本的生命系统(C)同一生物体的细胞结构和功能都相同

(D)单细胞生物都是原核生物参考答案：B20.下图为某家系患一种伴性遗传病的图谱，据图分析下列叙述最正确的是(

)A．该病为伴Y染色体遗传病，因为患者均为男性B．Ⅱ4的致病基因源自Ⅰ1C．若Ⅱ6与Ⅱ7再生一个女儿，患此病的概率为0D．若Ⅲ1与正常男性婚配，所生子女的患病概率为0参考答案：C21.在神经元之间传递兴奋时，突触小体完成的信息转换模式为（

）

A．电信号→电信号→电信号

B．电信号→化学信号。

C．化学信号→化学信号→化学信号

D．化学信号→电信号→化学信号参考答案：B22.制果醋时，要适时通过充气口进行充气是因为（

）A．醋酸菌是好氧菌，将酒精变成醋酸时需要O2的参与B．通气，防止发酵液霉变

C．酵母菌进行酒精发酵时需要O2

D．防止发酵时产生的CO2气体过多而引起发酵瓶的爆裂参考答案：A略23.下列关于制作果酒、果醋和腐乳的叙述，不合理的是（）A．果酒发酵后期放气时间间隔可延长B．泡菜腌制中必须严格水封保持缺氧C．条件适宜醋酸菌可利用果酒中的乙醇D．制腐乳时底层放盐以便于瓶口处加调料参考答案：D【考点】K5：酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋．【分析】本题是对果酒制作过程中的原理和注意事项、泡菜制作的原理和控制发酵条件、果醋制作的原理、腐乳制作过程中加盐腌制的方法的综合性考查，回忆果酒制作过程中的原理和注意事项、泡菜制作的原理和控制发酵条件、果醋制作的原理、腐乳制作过程中加盐腌制的方法，然后分析选项进行解答．【解答】解：A、果酒发酵后期，酵母菌活动逐渐减弱，产生的二氧化碳逐渐降低，放气时间间隔可延长，A正确；B、泡菜制作的菌种是乳酸菌，乳酸菌的严格厌氧微生物，因此泡菜腌制中必须严格水封保持缺氧，B正确；C、在氧气充足的条件下，醋酸菌可以利用乙醇，将乙醇转化成乙醛，然后转化成醋酸，C正确；D、制腐乳时加盐腌制的方法是逐层加盐，越靠近瓶口，加盐的量应该增加，D错误．故选：D．24.科学家将人体皮肤细胞改造成了多能干细胞——“iPS细胞”，人类“iPS细胞”可以形成神经元等人体多种组织细胞。以下有关说法正确的是 A．iPS细胞分化为神经细胞的过程体现了细胞的全能性B．iPS细胞有细胞周期，它分化形成的神经细胞一般不具细胞周期C．iPS细胞可分化形成多种组织细胞，说明iPS细胞在分裂时很容易发生突变D．iPS细胞在分化时正常基因突变成原癌基因是细胞癌变的原因参考答案：B25.下图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制“工程菌”的示意图。已知细菌B细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因。判断下列说法正确的是()

A．将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法B．将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上，能生长的只是导入了重组质粒的细菌C．将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上，能生长的就是导入了质粒A的细菌D．目的基因成功表达的标志是能在含有氨苄青霉素的培养基上生长参考答案：C26.我国实行计划生育政策，提倡少生优生，从生态学角度看，其主要的目的是A．控制出生率，降低种群密度B．控制年龄组成，稳定种群密度C．控制死亡率，降低种群密度D．控制年龄组成，降低种群密度参考答案：A27.20世纪70年代创立了一种新兴的生物技术基因工程，实施该工程的最终目的是（）A．定向提取生物的DNA分子B．定向地对DNA分子进行人工剪切C．在生物体外对DNA分子进行改造D．定向地改造生物的遗传性状参考答案：D【考点】基因工程的原理及技术．【分析】基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品．据此答题．【解答】解：A、提取生物的DNA分子属于基因工程的操作步骤，A错误；B、定向地对DNA分子进行人工剪切属于基因工程的操作步骤，B错误；C、在体外对DNA分子进行改造属于蛋白质工程，C错误；D、基因工程的最终目的是定向地改造生物的遗传性状，D正确．故选：D．【点评】本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的概念，掌握基因工程的原理及操作步骤，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．28.某生物兴趣小组利用玉米胚芽鞘做了如下图所示的实验。下列对该实验相关叙述中，正确的是()A.该实验在黑暗中完成，为防止单侧光照射引起生长素向背光一侧运输B.引起③④弯曲生长的原理与单侧光照射使胚芽鞘弯曲生长的原理相同C.实验结果证明了尖端产生的某种物质具有极性运输的特点D.实验结果表明胚芽鞘尖端产生了某种物质能促进尖端以下部分的生长参考答案：D29.下列有关遗传信息传递过程的叙述，错误的是（） A．DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则 B．核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中参与翻译过程 C．DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸 D．DNA复制、转录都是以DNA一条链为模板，翻译则以mRNA为模板 参考答案：D【考点】中心法则及其发展． 【分析】DNA分子复制是以DNA的两条链为模板，合成两条新的子链，每个DNA分子各含一条亲代DNA分子的母链和一条新形成的子链的过程；转录是在细胞核内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程；翻译是在细胞质中，以信使RNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程． 【解答】解：A、DNA复制、转录及翻译过程分别以DNA、DNA和mRNA为模板，所以都遵循碱基互补配对原则，A正确； B、由于翻译在核糖体中进行，所以核基因转录形成的mRNA需穿过核孔进入细胞质中与核糖体结合，参与翻译过程，B正确； C、DNA复制、转录和翻译过程分别产生DNA、RNA和蛋白质，它们的基本单位分别为脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸，所以需要的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸，C正确； D、DNA复制是以DNA的两条链为模板进行的，转录是以DNA一条链为模板，翻译则以mRNA为模板，D错误． 故选：D． 【点评】本题考查遗传信息传递的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力． 30.如果成千上万只昆虫生活在一棵大树上，鸟以昆虫为食。那么树、昆虫和鸟的能量金字塔可表示为（

）参考答案：A31.下列有关胚胎发育的说法中，不正确的是(

)A.胚胎从透明带内伸展出来的过程称为孵化B.卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加C.胚胎发育到囊胚期时出现囊胚腔D.原肠胚时期进一步分化产生三个胚层参考答案：B【分析】胚胎发育过程：（1）卵裂期：细胞进行有丝分裂，数量增加，胚胎总体积不增加；（2）桑椹胚：32个细胞左右的胚胎[之前所有细胞都能发育成完整胚胎的潜能属全能细胞]；（3）囊胚：细胞开始分化，其中个体较大的细胞叫内细胞团将来发育成胎儿的各种组织；而滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘；胚胎内部逐渐出现囊胚腔；（4）原肠胚：内细胞团表层形成外胚层，下方细胞形成内胚层，由内胚层包围的囊腔叫原肠腔。【详解】胚胎从透明带内伸展出来的过程称为孵化，A正确；卵裂期胚胎中细胞数目增多，但是有机物总量在不断减少，B错误；囊胚腔出现于囊胚期，C正确；原肠胚时期进一步分化产生三个胚层，包括外胚层、中胚层和内胚层，D正确。32.下列有关胚胎工程的叙述，正确的是（）A．胚胎分割是指借助一定的技术将早期胚胎一分为二B．可用性腺激素处理使母畜超数排卵C．选用同种、同期发情的母畜作受体时，基本上不会发生免疫排斥反应D．试管动物是指从体外受精到完成整个胚胎发育都在体外的“试管”中进行所得到的动物参考答案：C【考点】S5：胚胎移植；S6：胚胎分割移植．【分析】1、胚胎分割是指采用机械方法将早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等，经移植获得同卵双胚或多胚的技术．来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质，因此胚胎分割可以看做动物无性繁殖或克隆的方法之一．目前以二分胚的分割和移植效率最高．2、胚胎移植的基本程序主要包括：①对供、受体的选择和处理（选择遗传特性和生产性能优秀的供体，有健康的体质和正常繁殖能力的受体．用激素进行同期发情处理，用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理）；②配种或人工授精；③对胚胎的收集、检查、培养或保存（对胚胎进行质量检查，此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段）；④对胚胎进行移植；⑤移植后的检查．【解答】解：A、胚胎分割可采用机械方法将早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等，经移植获得同卵双胚或多胚．目前以二分胚的分割和移植效率最高，A错误；B、使母畜超数排卵可注射促性腺激素，B错误；C、选用同种母畜作受体时，需做同期发情处理，使供体母畜和受体母畜处于相同的生理状态．受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥，C正确；D、早期胚胎发育在体外进行，移入子宫后是在体内进行的，D错误．故选：C．【点评】本题考查胚胎工程的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；胚胎移植的成功与否，与供受体的生理基础有关，所以学生一定要理解．33.下列关于减数分裂的叙述，正确的是

①减数分裂包括两次连续的细胞分裂②在次级精母细胞中存在同源染色体③着丝点在第一次分裂后期一分为二④减数分裂的结果是染色体数减半，DNA数不变⑤同源染色体分离，导致染色体数目减半⑥联会后染色体复制，形成四分体⑦染色体数目减半发生在第二次分裂的末期。A．①②③

B．④⑤⑥

C．①⑤

D．⑥⑦参考答案：C34.右图中“●”表示出入细胞的物质，该物质出入细胞的方式是A.渗透

B.易化扩散

C.主动转运

D.胞吞参考答案：B35.水平放置在地面的植物，一段时间后，会发生的现象是

（

）A．靠近地面一侧的较远离地面一侧生长素浓度高，根向下弯曲生长B．靠近地面一侧的较远离地面一侧生长素浓度低，根向下弯曲生长C．远离地面一侧的较靠近地面一侧生长素浓度高，根向上弯曲生长D．远离地面一侧的较靠近地面一侧生长素浓度高，根向下弯曲生长参考答案：A36.某同学欲从土壤中分离出能分解尿素的细菌并对该菌进行计数，下列实验操作中不正确的是

A．将土壤用无菌水进行一系列的梯度稀释B．在无氮培养基中加入酚红指示剂可用来鉴定分解尿素的细菌C．可将未接种的培养基在相同条件下培养作为对照D．同一浓度的土壤稀释液应至少涂布三个平板参考答案：B37.下图表示某种动物利用食物的过程，结合此图分析，下列叙述错误的是A．植食性动物的食源属于生产者的净初级生产量B．有机物积累量⑨就是该动物的次级生产量，用于生长繁殖C．提高圈养动物生物量可通过提高⑨/⑦值来实现D．该动物体排出的粪便中的能量是其流向分解者的部分能量参考答案：D38.如图甲、乙分别表示两个神经元的部分结构，下列叙述正确的是A.图甲细胞分泌神经递质的过程不需要消耗能量B.兴奋在两个神经元之间的传递必须通过突触来进行C.兴奋在图乙中的传递是双向进行、逐级递减的D.图乙中②处电位形成的原因是钾离子大量内流参考答案：B图甲细胞通过胞吐分泌神经递质，需要消耗能量，A项错误；兴奋在两个神经元之间的传递必须通过突触来进行，B项正确；兴奋在图乙中的传递是双向进行、不衰减的，C项错误；图乙中②处动作电位形成的原因是钠离子大量内流，D项错误。39.图是人体血糖调节的示意图，下列相关说法正确的是A.血糖平衡的调节方式是神经调节B.激素②、③具有拮抗作用共同调节血糖平衡C.出现尿糖现象就可以判定此人是糖尿病患者D.若胰岛B细胞受损，则组织细胞利用葡萄糖的能力减弱参考答案：D分析图示可知：血糖平衡的调节方式是神经调节和激素调节，A错误；激素②为肾上腺素、③为胰高血糖素，二者均能促进肝糖原分解，具有协同作用共同调节血糖平衡，B错误；健康人一次摄入大量的糖、超过了肾小管的重吸收能力也会出现尿糖现象，C错误；若胰岛B细胞受损，则会导致①所示的胰岛素分泌减少，组织细胞利用葡萄糖的能力减弱，D正确。【点睛】熟记并理解血糖平衡调节的过程，系统、全面地构建知识网络。（图中的“+”表示促进）40.XY型性别决定的生物，群体中的性别比例为1：1的主要原因是

A.含X的卵细胞：含Y的卵细胞=1：1

B.含X的配子：含Y的配子=1：1

C.含X的精子：含Y的精子=1：1

D.雌配子：雄配子=1：1参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.生长在太平洋西北部的一种海蜇能发出绿色荧光，这是因为海蜇细胞内有绿色荧光蛋白基因（GFP）。获得转绿色荧光蛋白基因猪的流程如下图：（1）基因工程最常用的运载工具是

，过程④常用方法是

。常采有

技术来检测绿色荧光蛋白基因是否已重组到猪胎儿成纤维细胞的染色体DNA上。（2）在过程③中，用

处理可将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞。（3）在过程⑥中，用 处理成年母猪以获得更多的卵母细胞。得到的卵母细胞还需要进行体外培养，目的是

。卵母细胞在进行⑦前需要进行

处理。（4）在进行⑨之前，通过

技术可获得较多胚胎。这些胚胎能在代孕母猪子宫中存活，其生理基础是

。⑨的优势是可以充分发挥

。参考答案：42.如图甲表示某岛屿上几类主要生物的食物关系，图乙表示兔进入该岛屿后的种群数量变化曲线．请分析回答：（1）从生态系统成分看，该岛的生物除了图甲出现的以外还必须有

．昆虫与鼠之间属于

关系．（2）鸟的粪便仍含有一部分能量，这些能量属于

同化的能量．若鼬只捕食鸟获得能量，则鼬每增加1kg体重，至少需要草

kg．（3）图乙中，若在a点用标志重捕法调查兔的种群密