黄山屯溪教师招聘考试试卷真题2022

考友回忆整理部分描述略有差异2/2收集整理，仅供参考黄山屯溪教师招聘考试试卷真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的（）。A.榜样法B.引导法C.讨论法D.谈话法【答案】：A2.在影响课程管理的因素中（）对课程管理有直接的影响。A.班级规模B.教师的领导风格C.班级性质D.对教师的期望【答案】：B3.在教学过程中，教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（）。A.模象直观B.言语直观C.实物直观D.想象直观【答案】：A4.课程计划的制订不仅要考虑未来人和社会的发展,还应考虑当下人和社会的要求。这体现了课程计划的（）特点。A.和谐性B.明确性C.简约性D.合理性【答案】：A5.教师注意力的特点集中表现在（）。A.注意稳定能力B.注意集中能力C.注意分配能力D.注意转移能力【答案】：C6.说服教育法的方式有语言文字说服和（）。A.直接说服B.间接说服C.理论说服D.事实说服【答案】：D7.对某个或某些被试者在较长时间内连续进行了解分析其心理发展变化的研究方法称为（）。A.测验法B.个案法C.产品分析法D.谈话法【答案】：B8.以下关于迁移的理解中，错误的是（）。A.在同化迁移中，原有认知结构在迁移中不发生实质性改变，只得到某种充实B.处于同一概括水平的经验之间的相互影响是垂直迁移C.从一般平等四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，发球自下而上的垂直迁移D.定势迁移的影响表现为促进和阻碍【答案】：B9.厌恶疗法属于（）。A.人本主义疗法B.精神分析法C.行为矫正法D.合理情绪疗法【答案】：C10.在认知结构的背景下研究迁移的人是（）。A.贾德B.布鲁纳C.桑代克D.考夫卡【答案】：B11.关于弗洛伊德提出的人格结构理论说法错误的是（）。A.自我位于人格的最高层次B.人格由三个层次构成C.人格的三个层次包括:本我、自我和超我D.当三者处于协调状态时，人格表现出一种健康状况，反之，则会产生心理疾病【答案】：A12.学习迁移产生的客观必要条件是（）。A.学习的理解和巩固程度B.学生的智力水平C.学习对象之间的共同要素D.学习的方法【答案】：C13.从法制角度讲，学生是（）的社会个体。A.从属B.边际C.独立D.特殊【答案】：C14.提出“军国民教育”、“实利主义教育”、“公民道德教育”、“世界观教育”、“美感教育”五育并举教育思想的教育家是（）。A.蔡元培B.王国维C.鲁迅D.李大钊【答案】：A15.下列哪一项不是上好课的必要条件？（）A.内容正确B.目的明确C.手段先进D.方法得当【答案】：C16.（）是社会公正价值观实现的前提A.廉洁奉公B.以身作则C.教育公平D.爱岗敬业【答案】：C17.作为人的身心发展的前提，并为人的身心发展提供可能性的是（）。A.个体实践活动B.学校教育C.遗传素质D.成熟、环境【答案】：C18.马斯洛的需要层次理论认为，人类需要的最高层次是（）。A.尊重B.自我实现C.归属D.生理【答案】：B19.（）的目的是促进个体在人际关系中公开表达自己的真实情感和观点,维护自己权益也尊重别人权益，发展人的自我肯定行为。A.全身松弛法B.系统脱敏法C.强化训练D.果敢训练【答案】：D20.同事之间沟通讲话时的错误做法是（）。A.不要到讲话角落B.不要压低你的声音C.不要讲话就关门D.常常回头看【答案】：D21.根据声音表象和动觉表象进行的思维属于心智技能的（）。A.物质或物质化阶段B.出声的外部语言阶段C.无声的外部语言阶段D.内部语言阶段【答案】：C22."听君一席话，胜读十年书"指的是人际沟通的（）。A.协调功能B.管理功能C.心理功能D.社会功能【答案】：D23.班集体内教育和教学活动的核心是（）。A.共青团B.班委会C.少先队D.班主任【答案】：D24.教师做好沟通的必不可少的"润滑剂"是（）。A.委婉B.幽默C.反语D.含蓄【答案】：A25.下列学习活动中属于内在学习动机的是（）。A.获得好名次B.获得解答C.获得表扬D.获得高分【答案】：B26.学校心理辅导的主要方式一般有两种，下列关于它们的叙述不正确的一项是（）。A.学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要的方式B.团体辅导以全体学生为对象，以预防辅导为主C.经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导D.个别辅导是以少数学生为对象，以矫治辅导为主，属补救性的辅导【答案】：C27.《教师资格条例》颁布于（）。A.1996年B.1994年C.1995年D.1993年【答案】：C28.课程的组织耐式或设计课程的种类指的是（）。A.教学计划B.课程标准C.教科书D.课程类型【答案】：D29.科技开发实质上包括（）和技术开发这两个关键阶段。A.应用研究B.发展研究C.基础研究D.战略研究【答案】：A30.在心理测验中，智力测验属于（）。A.认知测验B.能力测验C.人格测验D.智商测验【答案】：A31.科尔伯格对道德判断的发展划分了（）个阶段。A.五B.八C.六D.三【答案】：C32.“在教学中，教师的教要依赖于学生的学，学生的学要靠教师的教，教与学是辩证统一的。”这句话说的是（）的规律。A.传授知识与思想品德教相统一B.教师主导作用与学生主体作用相统一C.掌握知识和发展智力相统一D.间接经验与直接经验相结合【答案】：B33.艾利奥特认为对“胜任”的评价标准应该有三个：任务参照目标、自我参照目标和（）。A.接近参照目标B.他人参照目标C.回避参照目标D.班级参照目标【答案】：B34.初中阶段学生记忆力的发展（）。A.已开始有所下降B.是稳定时期C.是最佳时期D.是较慢时期【答案】：C35.教学评价主要包括：对学生学业成绩的评价，（）和进行课程评价。A.对教师教学质量的评价B.对学校整体教学水平的评价C.对学校教育质量的评价D.对领导管理水平的评价【答案】：A36.新义务教育法规定，实施义务教育，不收（）。A.学费、杂费B.杂费C.学费D.学费、杂费、住宿费【答案】：A37.教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是（）。A.教育性原则B.客观原则C.系统性原则D.发展性原则【答案】：C38.儿童身心发展中呈现出先头部后躯干和四肢，先发展大肌肉和大骨骼，再发展小肌肉和小骨骼，这一现象体现了儿童身心发展的（）特征。A.顺序性B.个别差异性C.阶段性D.不平衡性【答案】：A39.率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（）。A.埃拉斯莫斯B.卢梭C.洛克D.夸美纽斯【答案】：A40.有关迁移的经验类化说是由心理学家（）提出的。A.詹姆士B.贾德C.武德沃斯D.桑代克【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.师生关系主要包含哪几个层面的关系（）。A.教学工作关系B.心理情感关系C.道德责任关系D.个人交往关系【答案】：ABCD42.我国现阶段的职业教育体系从层次上看包括（）。A.初等职业教育B.职业培训C.中等职业教育D.高等职业教育【答案】：ACD43.元认知策略包括（）A.计划策略B.复述策略C.监控策略D.调节策略【答案】：ACD44.一个人具有敬业精神，通常表现为（）。A.多一些热情，少一些冷漠B.多一些专注，少一些浮躁C.少一些担当，多一些逃避D.多一些付出，少一些计较【答案】：ABD45.影响社会公正的现象主要表现在（）方面。A.收入分配问题B.社会阶级问题C.权力保障问题D.平等发展问题【答案】：ACD46.蔡元培先生重视教师职业道德，他认为教师应当具有的品质包括（）。A.忠党、爱国、爱生B.谦虚、正直、爱国、爱生C.自由、平等、博爱D.知识渊博【答案】：BCD47.宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责，胸怀大局、把握大势、着眼大事，找准工作切入点和着力点，做到了（）。A.逆势而为B.顺势而为C.因势而谋D.应势而动【答案】：BCD48.职业道德行为评价能起到（）。A.导向作用B.激励作用C.调节作用D.裁判作用【答案】：ABCD49.现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类?（）A.动作性知识B.形象性知识C.程序性知识D.陈述性知识【答案】：CD50.下列属于物质范畴的有（）。A.人的感性活动B.人的实践活动C.动物的本能活动D.自然界盲目自发的运动【答案】：ABCD51.实用主义哲学强调知识或理论的（）。A.多样性B.实用性C.工具性D.有效性【答案】：BCD52.下面关于集体主义论述正确的是（）。A.我们应该“大力提倡把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法权的义利观”B.讲集体主义原则就是正确的处理国家利益、集体利益和个人利益的关系C.要用集体主义的观点和集体主义的精神认识、处理职业人际关系D.讲个人努力奋斗和个人利益就是个人主义，不讲集体主义【答案】：ABC53.为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到（）A.在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识B.考核的重点放在学生是否正真了解教材内容上C.以学生智力和知识发展水平为基础D.精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义【答案】：ABCD54.斯滕伯格的"爱情三元论"提出，爱情包括的成分有（）A.激情B.承诺C.亲密D.信任【答案】：ABC55.维护良好人际关系的方法有（）。A.勇于承认错误B.避免争论C.讲究批评艺术D.学会批评【答案】：ABCD56.教师道德行为选择的内部条件有（）。A.教师个人的人生观B.教师个人身体素质C.教师个体道德素质D.教师个人的世界观E.教师个体能力素质【答案】：ACDE57.教师道德品质具有哪些特征（）。A.教师道德品质有赖于教师个人的职业道德实践活动B.教师道德品质是一种自觉意志的选择行为过程C.教师道德品质是在“行为整体”中表现出来的稳定特征和倾向D.教师道德品质与教师道德行为紧密相联;【答案】：BCD58.教师道德荣誉的作用体现在（）。A.激励教师的奋发精神，调动教师的潜能B.促进教师更好的履行自己的职业道德义务C.有助于教师养成高尚的人格D.促进社会各方面尊重教师，尊重知识，尊重人才【答案】：ABCD59.决定义务的主观因素主要有两个方面，即（）A.道德认知B.先验理性C.客观存在D.客观世界【答案】：AB60.个体心理发展的基本特征有哪些（）A.差异性B.定向性与顺序性C.不平衡性D.连续性与阶段性【答案】：ABCD61.下列属于学术失范或学术不端的是（）。A.事实虚造B.虚假署名C.剽窃D.抄袭【答案】：ABCD62.教师的教育机智在教学中主要体现为（）A.善于因势利导B.善于随机应变C.善于掌握分寸D.善于对症下药【答案】：ABCD63.在