淮安淮阴教师招聘考试试卷真题2022

考友回忆整理部分描述略有差异2/2收集整理，仅供参考淮安淮阴教师招聘考试试卷真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学生评教的本质是在课程开发的整体格局中，从学生的视角审视课程的（）。A.科学性、适切性和有效性B.适切性C.科学性与有效性D.科学性和适切性【答案】：A2.平时嗓门很大的小强，在回答老师的提问时声音却很小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗？”全班学生哄堂大笑，该老师的做法（）。A.合理，有助于促进学生自主学习B.不合理，没有体现对学生的尊重C.合理，有助于鼓励学生主动反思D.不合理，歧视学生的生理缺陷【答案】：B3.教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（）。A.讨论法B.讲授法C.谈话法D.练习法【答案】：C4.正确反映教学与智育之间关系的命题是（）。A.智育是教学的次要任务B.教学是智育的主要途径C.教学是智育的唯一途径D.智育是教学的唯一任务【答案】：B5.采用多人集体讨论，相互启迪，激发灵感，从而引起创造性思维的连锁反应，形成综合创新思路。这种创造性策略是（）。A.集体研究法B.发散思维法C.头脑风暴法D.培养恒心法【答案】：C6.（）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。A.选择题B.填空题C.是非题D.论文题【答案】：B7.下列不是劳动教育的内容的是（）。A.养成良好的劳动习惯B.树立正确的劳动观念C.反对浪费，提倡节俭D.引导学生善意对人【答案】：D8.动作可以表现出一定的灵活性、稳定性和精确性，但当外界条件发生变化时，动作的这些特点都有所降低，这是操作技能形成的哪个阶段？（）A.操作熟练阶段B.操作定向阶段C.操作模仿阶段D.操作整合阶段【答案】：D9.“三个和尚没水吃”体现的群体影响是（）。A.群体思维B.社会助长作用C.社会懈怠作用D.群体极化【答案】：C10.联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括（）。A.无差别原则B.尊重儿童尊严原则C.儿童利益最佳原则D.无歧视原则【答案】：A11.教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。A.教育的性质B.教育的规律C.教育的任务D.教育的内容【答案】：A12.皮亚杰认为,儿童思维发展趋于成熟的标志是（）。A.获得“客体永久性”概念B.有符号功能思维C.获得“守恒”概念D.进入形式运算阶段【答案】：D13.教师职业开始向专门化方向发展始于（）。A.封建社会B.原始社会C.奴隶社会D.资本主义社会【答案】：C14.校本课程的开发主体必须是（）。A.教师B.专家C.校长D.学生【答案】：A15.师生沟通中的体态语不恰当的是（）。A.不时点头B.时有微笑C.保持善意的目光接触D.手指指指戳戳【答案】：D16.马克思主义认为，人的全面发展最根本的是指（）。A.劳动能力的全面发展B.德、智、体、美、劳全面发展C.有社会主义觉悟、有文化的劳动者D.生产劳动与教育相结合【答案】：D17.自我防御机制最早由（）系统地加以论述。A.人本主义心理学派B.认知心理学派C.精神分析学派D.行为主义学派【答案】：C18.课外活动的主体是（）。A.学校管理人员B.学生C.少先队组织D.教师【答案】：B19.（）心理学主张从信息加工的角度来解释人的心理现象。A.认知主义B.格式塔C.人本主义D.机能主义【答案】：A20.苏格拉底“产婆术”的教学原则与下列哪条教学原则相一致？（）A.学不躐等B.不愤不启，不悱不发C.长善救失D.温故而知新【答案】：B21.按美国学者司德菲对教师成长历程的划分，教师职业倦怠一般表现在（）阶段A.专家生涯B.退缩生涯C.预备生涯D.更新生涯【答案】：B22.德育的社会功能主要表现为促进社会的（）。A.稳定与发展B.剧变与进步C.渐变与发展D.改革与进步【答案】：A23."化悲痛为力量"属于以下哪种心理防御机制的表现？（）A.投射作用B.升华作用C.退化作用D.合理化作用【答案】：B24.按照迁移的层次，学习迁移可分为（）。A.特殊迁移与普通迁移B.正迁移与负迁移C.顺向迁移与逆向迁移D.横向迁移与纵向迁移【答案】：D25.下列选项中教育社会性质根本标志的是（）。A.体育B.美育C.劳动技术教育D.德育【答案】：D26.在教师反思的四个过程中，反思最集中体现在（）。A.具体经验阶段B.重新概括阶段C.观察分析阶段D.积极的验证阶段【答案】：C27.道德教育的认知模式理论的提出者是（）。A.皮亚杰B.科尔伯格C.班杜拉D.麦克费尔【答案】：A28.奥尔波特将人格特质分为共同特质和（）。A.根源特质B.表面特质C.个人特质D.中心特质【答案】：C29.某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”，“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的（）。A.综合性B.流畅性C.独创性D.多维性【答案】：C30.学校教育与生产劳动相脱离是（）时期学校教育的主要特征。A.资本主义社会B.原始社会C.现代社会D.封建社会【答案】：D31.非课程性教学环节是（）。A.军事训练B.课堂讲授C.实验课D.习题课【答案】：A32.以课程任务为依据可把课程分为（）。A.基础型课程B.学校课程C.学生中心课程D.技能性课程【答案】：A33.把从同类事物中抽取出来的共同的本质属性结合起来，并推广到同类其他事物的思维过程是（）。A.抽象B.分析C.比较D.概括【答案】：D34.具有较高（）是教师综合素质的核心。A.职业道德理论B.职业道德修养C.教学艺术D.教学水平【答案】：B35.当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时，最好采用（）。A.测验法B.观察法C.个案研究法D.调查法【答案】：B36.在练习的中后期出现的成绩暂时停顿的现象称为（）。A.高原观象B.动摇观象C.低谷观象D.起伏观象【答案】：A37.教育在人的身心发展中起（）。A.辅助作用B.主导作用C.决定作用D.制约作用【答案】：B38.“皮格马利翁效应”说明哪一种因素对学生人格形成与发展的影响？（）A.家庭结构B.父母教养方式C.教师期望D.班级气氛【答案】：C39.对同一目的兼具好恶的矛盾心理属于动机斗争的（)A.多重趋避冲突B.趋避冲突C.双趋冲突D.双避冲突.【答案】：B40.心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述，认真观察其细微的情绪变化，并表达对来访者关注和理解这属于个别心理辅导的（）技术A.提问B.简述语意C.澄清D.倾听【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.社会思潮作为社会意识的一种综合表现形式，具有以下特点（）。A.继承性B.全球性C.符号性D.反思性【答案】：ABCD42.法治信仰体现了主体的哪些意识和观念?A.契约精神B.自由平等意识C.权利义务观念D.规则意识【答案】：ABCD43.以下哪些途径能有效促进教师教育能力的发展？（）A.教学决策训练B.教学反思C.观摩与分析D.微型教学【答案】：ABCD44.《公民道德建设实施纲要》中明确提出职业道德的主要内容包括（）。A.着装得体、团结协作B.服务群众、奉献社会C.诚实守信、办事公道D.爱岗敬业【答案】：BCD45.维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）。A.身心状态B.努力程度C.任务难易D.能力高低【答案】：ABD46.职业道德与法律的区别（）。A.职业道德几乎与人类社会一起产生，法律却是阶级社会的产物B.调整范围不同C.实施方法不同D.职业道德注重事前对人们进行教育，而法律却注重事后的判决和惩戒性【答案】：ABCD47.良心的三大主要特质是（）A.基本性B.上层社会性C.神圣性D.内隐性【答案】：ACD48.教师公正的内容包括（）。A.奖罚分明B.平等对待每一名学生C.坚持真理D.尊重学生的人格E.秉公办事【答案】：ACE49.教师仁慈的意义大体上可以概括为（）A.职业自由感B.动机作用C.榜样效应D.心理健康功能【答案】：ABCD50.加强从业人员之间的团结协作，要（）。A.讲求合作，崇尚竞争，平等互利B.只当主角，消除配角意识C.促进老中青三代人和睦相处D.做好本职工作，不给同事找麻烦【答案】：ACD51.对成为一个良好道德修养的成功人理解正确的是（）。A.从现在做起、从自我做起B.见贤思齐C.做大事者不拘小节D.从小事做起，注意细节【答案】：ABD52.（）是知觉的基本特征。A.选择性B.分散性C.恒常性D.理解性【答案】：ACD53.下列属于体罚学生的情形是（）A.体育课教师在课堂上为纠正某学生的不正确的投篮动作，叫其反复练习B.让C.李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑D.王某上课讲话，老师令其一个人打扫教室清洁【答案】：BCD54.加强职业道德理论的学习，有助于对在社会主义市场经济发展过程中出现的一系列重要的道德原则问题明辨是非。这些道德原则主要包括（）。A.价值观B.幸福观C.荣辱观D.义利观【答案】：ABCD55.文明礼貌是（）。A.人类社会进步的产物B.企业创新的需要C.企业形象的重要内容D.从业人员的基本素质【答案】：ACD56.教师道德行为评价善恶标准的相对性种类有（）。A.社会政治、经济、文化发展的差异性B.教育事业发展状况是影响教师道德行为评价的重要因素C.社会思潮、意识形态左右着教师道德行为，成为构成教师道德行为标准的重要因素D.教师自身的思想道德素质，是形成教师道德行为评价相对性的不可忽视的因素【答案】：ABCD57.下列选项中，关于职业纪律的正确表述有（）。A.从业人员只要在工作过程中明白职业纪律就行B.每个从业人员开始工作前，就应该明确职业纪律C.职业纪律就是企业内部的规定，与国家法律无关D.从业人员违反职业纪律造成损失，要追究其责任【答案】：BD58.职业道德由以下哪几部分组成（）。A.职业道德规范B.职业道德活动C.职业道德意识D.职业道德准则【答案】：ABC59.职业责任感的建立需要通过哪些途径来实现（）。A.强化岗位规章制度B.对从业人员的活动进行监督评价C.强调从业人员的具体职责D.强化职业观念【答案】：ACD60.皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的（）A.反馈过程B.调整过程C.顺应过程D.同化过程【答案】：CD61.职业道德具有（）。A.多样性B.群体性C.明确性D.行业性【