东北师范大学23春“小学教育”《小学教学心理学》考试历年高频难、易错点试题甄选答案附答案_第1页
东北师范大学23春“小学教育”《小学教学心理学》考试历年高频难、易错点试题甄选答案附答案_第2页
东北师范大学23春“小学教育”《小学教学心理学》考试历年高频难、易错点试题甄选答案附答案_第3页
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文档简介

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（图片大小可自由调整）第I卷A.错误B.正确参考答案：A2.内驱力指在有机体需要的基础上长生的一种内部动力。()A.正确B.错误参考答案：AA.错误B.正确参考答案：B4.()的提取和建构都是通过激活的扩展来实现的。A.知识B.陈述性知识C.策略性知识D.程序性知识参考答案：BB.环境影响C.生理成熟D.心理发展参考答案：AA.正确B.错误参考答案：A7.小学教育心理学的研究对象是学校教育情境中学生学习和教师教学的基本心理学规律。()A.正确参考答案：AA.错误B.正确参考答案：A9.遗忘的速度是先快后慢的。()A.正确参考答案：A10.奥苏伯尔的学习理论强调学生学习的主动性。()A.正确参考答案：A11.教学目标是确定教学方法的依据。()A.正确B.错误12.很容易地将一个知觉目标从它的背景中分离出来的能力是指()。B.场依存性C.冲动型D.沉思型参考答案：A第II卷1.教师威信形成的基本条件包括漂亮的外表形象。()A.错误参考答案：A2.抽象材料比形象材料遗忘得慢，无意义材料比有意义材料遗忘得慢。()B.正确参考答案：A3.建构主义的核心观点认为：第一，认识并非主体对于客观实在的简单的、被动的反映，而是一个主动的建构过程，即所有的知识都是建构出来的。第二，在建构的过程中主体已有的认知结构发挥了特别重要的作用，而主体的认知结构亦处在不断的发展之中。()A.错误B.正确4.()是依据已有道德标准，对自己或他人的行为作出是非善恶的道德判断的能力。A.道德信念B.道德情感C.道德意志D.道德评价能力参考答案：D5.工作记忆的特点包括()。A.容量有限B.信息处于激活状态D.保持时间短参考答案：ABD6.根据动机的动力来源不同，可以将学习动机分为内部动机和外部动机。()B.正确7.建立教师威信的途径包括培养良好的认知能力和性格特征。()参考答案：BA.错误B.正确9.专家与新手在问题解决过程中的侧重点存在差异。()A.正确B.错误参考答案：A10.影响概念学习的唯一因素就是概念的定义性特征。()A.正确参考答案：BA.教学评价的结果为教师检验与改进教学提供依据B.教学评价的结果为学生在学习上的进步情况提供反馈C.教学评价的结果为学生家长了解子女在校学习情况提供了参考D.教学评价的结果也可以让同学之间产生竞争参考答案：ABC

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