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文档简介

由家到学校线描创作【教学目的】1.培养观察生活的习惯和记忆形象的能力。2.造型目的：将许多印象的片断综合组成画面的能力和表现绘画空间的能力。【教学要点】1.让每个儿童尽量描述所见景物，引发回忆具体设施和细节，避免简单、概念地表现。2.不必要求表现真实空间关系，允许多种形式的空间模式。3.鼓励儿童做详尽具体的细节表现，使画面丰富，具有生活气息。小朋友们，由家到学校这条路我们再熟悉不过了，每天上学、放学都要经过，那你能说说这条路上有哪些建筑物和景物呢，走过的是怎样的路线，需要乘车还是步行？我们在画面先找出家和学校的位置。然后再想一下我们走过的路线是怎样的。

仔细回忆，将沿路上的建筑和景物在画面中表现出来，这幅画就完成啦！看看我们学校的平面图吧！祥荣实小

这三幅画具有儿童画的典型特征，创造图示，适用二维的平面空间手法画出了上学路上的印象。他们都以画面的左上角为家的位置，右下角为学校的位置，中间突出表现经过的曲折道路。

这两幅画是一个6岁幼儿的创作，真实具体的表现了居民楼、校舍、百货大楼和街心公园、立交桥、并画出了景

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