人教部编版九年级下册历史第四单元 经济大危机和第二次世界大战单元测试题

1、 人教部编版九年级历史下册第四单元经济大危机和第二次世界大战测试题时间：60分钟，满分100分）一、选择题（每小题2分，共40分）1、（2019.河南唐山路北区期末）美国国内经济的不平衡与国际经济的不平衡一样严重，其根本原因在于工资增长落后于不断上升的生产率，从1920年到1929年，工人每小时的工资只上升了2%，而生产率却猛增了55%。该材料显示了，1929年1933年经济大危机的（）A、爆发原因B、突出特征C、严重后果D、重大影响2、（2019.雅安中考）美国在农业调整法（1933年五月通过）生效的第一年，屠宰了两千万头牛，六百四十万头猪，减少了三百万公顷小麦和四百万公顷棉花播种面积。美国

2、实施此政策主要目的是（）A、建立社会保障制度B、维护工人的合法权益C、稳定农产品的价格D、增加失业者就业机会3、（2019.江西九江模拟）全球通史记载：“我在西雅图看到许多妇女在超市的弃货堆里寻找剩的食物在纽约和芝加哥等城市里看到人们在丢弃的罐头听里找剩肉。”对此，美国罗斯福总统采取的措施有（）增加农业产量，保护农产品价格推行“以工代赈”建立社会保障制度和应急的救济机构扩大工业生产规模A、B、C、D、4、（2019广东汕头潮南区模拟）下图为1932年美国完全失业人数占工人总数的比重示意图。罗斯福就任总统后，为解决这一问题，采取的主要措施是（）A、建立社会福利体制B、整顿金融体系C、调整农业政策

3、D、推行“以工代赈”5、（2019河北唐山路北区期末）20世纪30年代，美国全国工业复兴法规定，各工业企业制定本行业的公平经营规章，确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等。这一规定直接目的是（）A、促使政府获得一举多得之利B、改善人民的生活水平C、防止盲目竞争引起生产过剩D、实行国家对经济的干预6、（2019包头中考）罗斯福就任美国总统后，以“新政”救治美国经济。通过全国工业复兴法制定公平竞争法规；通过社会保障法建立社会保障制度。据此可知，罗斯福新政（）A、延续了自由放任政策B、从根本上消除了经济危机C、注重立法和制度建设D、建立起社会主义经济基础7、在1932年的美

4、国总统选举活动中，民主党候选人罗斯福许诺，利用计划经济的方法克服经济危机。材料中的“计划经济的方法”是指（）A、实行自由放任政策B、国家干预经济C、制定“五年计划”D、推行苏联模式8、（2019内蒙古巴颜卓尔模拟）仔细观察下面两幅图。这些数据所反映的经济现象最终引发的政治现象是（）122741的號12600J9291930193Q；12J93：SL世界I*1仙；加均惦錦狀巧狞上IIK）工业产駄掃數百万比）OEA、第一个社会主义国家的诞生B、凡尔赛华盛顿体系的建立C、法西斯势力崛起和猖獗D、第三科技革命的兴起（2019黑龙江大庆检测）西方学者海尔曼格拉姆尔在帝国砸玻璃之夜中记述19世纪末20世纪

5、初德国社会状况时说：“经济上的崛起和对海外地区的征服，应归功于民族的特殊本质，也就是他种族上的特性。”为了德意志人的“世界任务”，对内“必须同时清除低质、危险的犹太因素”。这表明当时德国（）A、工业革命使民族主义产生B、与其殖民地矛盾缓和C、民族主义的反犹思想凸显D、地方势力分裂化加速。、（2019重庆潼南联考）下图是20世纪30年代英国人创作的漫画三头怪兽，其反映的史实是（）A、三国协约的形成B、德意日法西斯势力的联合C、慕尼黑阴谋D、诺曼底登陆的成功11、（2019江苏扬州调研）小明同学在历史小报的某一专栏中介绍了“国会纵火案”和“希特勒屠杀犹太人”“南京大屠杀”等相关知识。该专栏的主题应

6、该是（）A、纳粹党的罪恶B、殖民地的血泪C、法西斯的暴行D、希特勒的阴谋12、有人认为某史事“帮助”美国“瞬时”摆脱了孤立主义和中立的羁绊，正式加入到反法西斯战争中。这一史事是（）A、中途岛战役B、日军偷袭珍珠港C、修改中立法案D、大西洋宪章的签署13、它的签署，标志着以美、英、苏、中为核心的世界反法西斯联盟正式形成并为建立联合国组织奠定了初步基础，“它”指的是（）A、凡尔赛条约B、波茨坦公告C、开罗宣言D、联合国家宣言14、德国人海洛回忆其父亲库克说：“我最后一次见到父亲是在1942年5月他回家休假的时候，第2年2月他就在伏尔加格勒失踪了。”后来海洛只能在“伏尔加格勒”附近的德军士兵公墓悼念

7、父亲，这里埋葬着德军士兵的遗骸。库克最有可能死于（）A、莫斯科保卫战B、斯大林格勒保卫战C、库尔斯克会战D、柏林战役15、（2019河北承德宽城县综合考试）1942年7月，英美伦敦会议决定1942年秋在北非登陆，而把在欧洲开辟第二战场推迟到1943年上半年。但此时苏德战争形势非常严峻，德军已进至斯大林格勒，苏联强烈要求英美在欧洲发动登陆作战，以牵制德军，减轻苏军压力。英国只好仓促派出突击部队在法国第厄普登陆，结果惨败。可见，苏联要求美英两国开辟欧洲第二战场的直接目的是（）A、分散德军力量，缓和苏军压力B、加速战争胜利，彻底消灭法西斯势力C、争夺世界霸权，划分势力范围D、遏制苏联崛起构建世界新秩

8、序16、（2019广东梅州丰顺一模）某部第二次世界大战题材的影片中，盟军统帅艾森豪威尔说：“我们克服了巨大的困难，盟军已于1944年6月突破德军的大西洋防线，法西斯离灭亡不远了。”该影片为（）A、诺曼底登陆B、血染珍珠港C、斯大林格勒战役D、莫斯科保卫战17、（2019河南新乡一模）这是暂时的一场高峰会议，苏、美、英三国首脑按照力量对比、国家强弱、在战争中的贡献大小以及利益“平衡”原则，对大国关系做出了调整。下列各项与此次会议相关的是（）A、战胜的协约国集团处置战败的德国B、决定三国一致对德宣战C、会议解决了战后的重大问题D、使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面18、第二次世界大战期间，

9、科技的运用（坦克、潜艇和飞机）和军队的数量一样，都在急速增长，战争结果表明，能够在先进装备上花费更多的一方取得了胜利。这段话强调了（）A、军队数量决定战争成败B、科技影响战争结果C、团结是战争决胜的关键D、战争阻碍社会发展。19、统计表能帮助我们分析历史，根据下表中可以分析得出的结论有（）第一、第二次世界大战情况比较表第一次世界大战第二次世界大战参战国（个）30多60多卷入人口（亿）1520多参战人员（亿）约0.71.1伤亡人员（亿）约0.3约1.9直接经济损失（亿美元）180540000世界大战是人类的浩劫两次战争都引起了世界的剧烈震荡两次战争都是正义与邪恶的较量和平是关各国人民的福祉A、B

10、、C、D、20、据不完全统计，第二次世界大战从欧洲到亚洲，从大西洋到太平洋，先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，因战争死亡的军人和平民超过1亿人，物质损失超过4万亿美元。根据材料反思二战，得出最深刻的认识是（）A、战争是解决矛盾的唯一手段B、战争有利于尖端武器的研制与发明，从而推动科技进步C、人类应该热爱和平，远离战争D、只有努力提高综合国力，才能在战争中立于不败之地二、非选择题（每小题20分，共60分）21、20世纪30年代，苏、美各自调整经济体制，形成了新的经济运行模式。阅读材料，回答问题。材料一在世界历史上，还没有任何一个国家如此全面而细致的规划过自己的发展进程，这是斯大

11、林的一个创造。在那个时代，所有的生产、运输、销售都由国家计划安排。对于苏联而言，它未来几十年的兴衰都和这种“创造”联系在一起。大国崛起材料二兹宣布，国会的政策是促使个同业团体之间的合作行动，以提供普遍福利；要在适当的政府制裁和监督下，引导和维护劳资双方的联合行动；要淘汰不公平的竞争惯例；要使各产业的现有生产能力得到最充分的利用；要取消不适当的生产限制（暂时有需要的除外）。全国工业复兴法（节选）（1）依据材料一并结合所学知识，指出这个“创造”在历史上被称为什么。并概述其突出特点。（2）依据材料二，概括全国工业复兴法的内容。结合所学知识说出罗斯福新政“提供普遍福利”的法律依据。（3）美国罗斯福新政

12、是对苏联模式的学习和借鉴，在资本主义发展史上产生了重大影响。请指出新政的突出特点是什么。22、（2019山东德州乐陵月考）阅读下列材料，回答问题。材料一1929年1933年美、德、日的经济状况工业牛产下降率对外贸易缩减率失业人数美国46.2%70%约1700万德国40.6%69.1%600多万日本8.4%50%300多万材料二1933年3月他迅速制定了一系列有效的法规和政策，诸如：紧急救助署关注挣扎人们；签署农业调整法，以帮助恢复农产品的价格；通过全国工业复兴法，为经济恢复注入资金。材料三德国是欧洲受经济危机打击最严重的国家，经济萧条，社会动荡。希特勒政府推行国民经济军事化，大肆扩军备战。经济

13、危机对日本打击同样严重以军部为核心的法西斯势力迅速抬头，在军部的推动下，1931年日本发动了侵略中国的九一八事变。（1）依据材料一并结合所学知识，概括这场经济危机的特点。这场经济危机是从哪国首先爆发的？（2）概括指出材料二、三中、美、德、日摆脱经济危机的两种不同道路及其影响。（3）结合所学知识，指出日本为摆脱经济危机所走的道路对中国的影响。23、（2019陕西西安长安区综合考试）阅读材料，回答问题。20世纪90年代后的德国历史教科书普遍拉长了对于二战历史的叙述。一些教材的二战篇幅多达60页。奥登伯格教科书详细列举了希特勒上台前后的政治目标，以论证他将战争视作纳粹政治的合法手段，并为学生呈现了3

14、份重要的原始资料；希特勒的外交政策论述、1936年希特勒关于四年计划的“秘密备忘录”和1937年的“霍斯巴赫备忘录”。该书正文没有谈论集体罪责问题，但附录4用历史学家的评论来引导学生的讨论。针对“谁应该为战争政策负责？”这一问题，一位学者提出，那些“代表着民族国家传统延续性的资产阶级民族阶层以及他们在外交部、国防军、经济学和科学界的代表”应该承担责任，因为他们有意识地复活了军国主义与霸权政治，为战争做好了准备，支持了纳粹政权的扩张政策。年份在正文中就明确地写道，希特勒修改凡尔赛条约的各种举动都得到了“普遍支持”，并进一步鼓励了他的冒险心理。各书都提到了“绥靖政策”一词。概览写道：“外国针对希特

15、勒政策的行为被称作绥靖。请讨论，你们是否认为欧洲国家的行为是正确的？为什么？”为配合学生思考，该书提供了3张不同场面的照片：德军进驻莱茵区、德国吞并奥地利、德国占领苏台德地区。孟钟捷如何培育健康的历史意识试论德国历史教科书中的二战历史叙述（1）根据材料并结合所学知识，概括德国历史教科书对二战爆发原因的叙述。（2）根据材料并结合所学知识，分析德国历史教科书对二战历史的处理方式的意义。人教部编版九年级历史下册第四单元经济大危机和第二次世界大战测试题（时间：60分钟，满分100分）一、选择题（每小题2分，共40分）15、ACDDC610、CBCCB1115、CBDBA1620、ACBBC二、非选择题（每小题20分，共60分）21、（1）苏联模式。特点：高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制。（2）内容：“公平竞争”、避免盲目的竞争、解决劳资纠纷、取消不适当的生产限制等。依据：社会保障法（3）加强国家对经济干预和指导。22、（1）波及范围特别广、持续时间比较长、破坏性特别大。美国。（2）美：罗斯福新政；美国经济恢复过来。德、