




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
消防员匍匐冰面救人思考:图中的茶杯对桌面,木块对斜面,物体对墙面是否有作用力?力的方向如何?压力
压力:垂直作用在物体表面上的力。讨论:压力和重力有什么区别和联系呢?想一想
请同学们利用桌上的海绵、图钉等实验器材或学习用品感受压力的作用效果,并根据自己的体验猜想“压力的作用效果可能与哪些因素有关”?感受压力的作用效果
猜想:1、压力大小2、受力面积控制______不变,改变____.讨论:实验设计方案该用什么研究方法观察:如何体现压力的作用效果压力作用效果是否明显压力的作用效果与哪些因素有关?实验探究:
受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显。压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。实验数据记录表格实验次序压力受力面积压力的作用效果(“明显”或“不明显”)123当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显;当压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。
结论:大象和芭蕾演员谁对地面的压力作用效果更明显呢?帕斯卡是法国数学家和物理学家,帕斯卡在物理学方面的主要成就是对流体静力学和大气强的研究。为了纪念帕斯卡,人们用他的名字来命名压强的单位----帕斯卡。
1pa的压强到底有多大呢?相当于3粒芝麻压成粉均匀地撒在1cm2的面积上所产生的压强。
一芭蕾舞演员的体重是500N,接地面积是10cm2,这位演员脚尖对地面的压强是多少Pa?小试牛刀这些用品或设备为什么要做成这样?你们真棒!宽大的房基矿山上的大型载重汽车
这些用品或设备为什么要做成这样?消防员匍匐冰面救人若你在冰面上行走时,冰面突然断裂,你该如何自救?如图所示的事例中,属于减小压强的是()
D小试牛刀本节课
我们学到了什么?
本节课
你有哪些收获?课后作业:
1、请估算自己站立时对地面的压强
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 光伏电站运维服务合同
- 《体积和容积单位》(教学设计)-2024-2025学年数学苏教版六年级上册
- 量子计算服务使用协议
- 小数乘法-小数乘法教学设计-2024-2025学年五年级上册数学北京版
- Unit 5 Signs Period 3(教学设计)-2024-2025学年译林版(三起)英语六年级上册
- 中国医疗保险行业市场发展现状及前景趋势与投资分析研究报告(2024-2029版)
- 2025至2030年儿童吊带背心项目投资价值分析报告
- 2025至2030年中国调温器盖数据监测研究报告
- 2 土壤-动植物的乐园 教学设计-2024-2025学年科学二年级上册教科版
- 2025至2030年中国真皮旅行包数据监测研究报告
- GB/T 4745-2012纺织品防水性能的检测和评价沾水法
- 马工程教材《公共财政概论》PPT-绪论
- GB/T 26752-2020聚丙烯腈基碳纤维
- 民间曲艺戏曲课件
- 基于项目式学习的课程构建与实施
- 各级医疗机构医院医用高压氧治疗技术管理规范
- 监理人员安全生产职责目标考核与奖罚办法
- AUMA澳玛执行器内部培训课件
- 加强营房管理的对策
- M系列警报明细表复习课程
- 施工队结算单
评论
0/150
提交评论