班级工作计划锦集九篇

班级工作计划锦集九篇班级工作计划篇1

一、班级状况分析

1、幼儿进展状况：

本学期我班共30名幼儿，27人是由小班升上来的，3人是新生插入。

原小班升上来的孩子通过以前的幼儿园生活，基本已形成了肯定的生活、学习、游戏等常规，他们愿意参与幼儿园的各项活动，在各方面都取得了很多进步。如：每天都能高高兴兴的来园；会在成人帮助下开心的进餐，穿衣、裤、鞋；会整理自己的玩具；会简洁的与同伴交往；会听成人的口令做事。然而转入的三名幼儿，对集体生活充满着生疏感，也由于以前始终在家，生活方面成人包办较多，由此自理能力也较差，有的自己穿脱衣裤还有困难。

另外，在老生中，有些方面进展比较欠缺。

〔1〕同伴间的友好交往、和睦相处还不够理想，平常活动中，有时还会出现打人、抢玩具等现象。

〔2〕物归原处的习惯还不够好，观察玩具在地上不会主动捡起来。

〔3〕虽然大部分幼儿情愿说话，但是词汇不够丰富，语句不够完好。

〔4〕有的用餐的习惯还不够好，桌面、地面不够洁净。

分析缘由主要有以下几方面：

〔1〕幼儿的自我意识还较强，还经常以自我为中心。

〔2〕幼儿动手试试、做做的机会还不够多。

〔3〕激发幼儿讲讲、说说的形式、机会不够多。

2、家长状况：

通过一年的家园联系，与家长的接触和了解，教师与家长之间已初步建立了平等与信任的合作关系。同时我们还发觉，随着孩子的年龄增长，家长对孩子的学习越来越关注。比方：怎样开发孩子的智力？如何培育孩子的学习兴趣等等。他们在关怀孩子在幼儿园学习生活的同时，还期望了解一些科学育儿的学问，以及培育孩子良好行为习惯和品行的方法。家长对我园主题活动的认识也是全新的，也需要我们老师的宣扬和沟通。

本学期将针对幼儿这些状况，加强引导，注重培育。

二、学期目标

〔一〕健康

1、初步学习正确地刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便纸等，初步对自己能做的事表现出自信。

2、初步了解人的身体和年龄改变情愿协作疾病的预防和治疗。

3、能借助各类器械进行活动，在活动中初步尝试和创造新的内容和玩法。通过活动使动作轻松、自然、协调。

4、认识危急的标志，对危急的事和信号能做出反应。知道不去危急的地方玩，不做危急动作。

〔二〕社会性

1、初步学习结伴、轮番、请求、商议 等方式与人交往，学做文明人，学讲礼貌话。引导幼儿同伴之间要友好相处、相互关怀、相互帮助。

2、理解和遵守集体生活常规及公共卫生规范，初步学习掌握自己的心情和不良行为。

3、主动参加一些节日活动，萌发爱的情感。爱父母、老师和长辈。

4、情愿参与同龄和混龄及走出校内的各种活动，并在活动中学习大胆地交往、沟通。

〔三〕语言

1、喜爱阅读，学习有顺序地翻阅图书，能初步看懂书的内容。

2、情愿与人交往，学习倾听理解他人意思，学会表达自己的主见。

3、在集体面前大胆举手发言，看法大方，声音洪亮。

〔四〕认知

1、愿意亲近自然，学习用简洁的观看方法。有目的地感知四周自然物和自然现象，初步发觉自然的改变对人类和动植物的影响。

2、结合日常生活，学习并识别数字，初步理解数量、颜色、方位、等概念，学习比较和测量的方法。

〔五〕艺术

1、在游戏中情愿用动作、歌声、语言等表现所理解的食物和自己喜爱的角色。

2、园艺场时使用各种材料、工具和方法，进行拼装、拆卸和绘画，有初步的想象能力，体会胜利的欢乐。

〔六〕家长工作

1、利用家校路路通和家长园地，向家长介绍本学期工作重点，及反馈幼儿近期进展状况，并请家长来园开设各种培育幼儿的学问讲座。

2、加强家访工作，特殊是个别行为突出的幼儿，作好随访；对三天不来园的幼儿准时做好家访工作。

3、充分调动家庭教育这一资源，发动家长主动参加幼儿园的各项活动，并作好帮助幼儿收集，练习等工作。

班级工作计划篇2

一、班级状况分析：

本学期我接手初一(13)班班主任工作，本学期的工作重点是：强抓班级管理，树立良好班风，明确学习目标，提高学习成果。根据学校德育实施计划，加强行为规范教育，深化爱国主义教育。以五项竞赛为载体，做好德育工作的渗透和迁移。

二、指导思想：

以“依法办校，以德立校〞为指导思想，根据学校工作计划，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心。坚持以“课内渗透〞为主题，“课外延长〞为增长点。深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。提倡“爱校守法，明理诚信，友善团结，勤俭自强，敬业奉献〞切实帮助学生做到“以德育人，德智并举，探究进展，学会生存。学会做人〞。加强培育学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推动素养教育。

三、工作计划：

1、给学生一片爱心

〔1〕培育学生的自信念，注重转化过程

人的智力水平的确存在肯定的差异，但这种差异对于大多数人来说是很小的。既然这样，为什么还会有后进生的出现呢？多数都是因为他们对学习的自信念在某一阶段受到了创伤，并且始终没有疗伤的机会。对这样的学生，我不会过多苛求，而是对他们做到真正的引导和帮助。转化后进生，是一项冗杂细致的工作，我没有奢望通过一两次谈话就奏效，也不要奢望肯定要让“后进生〞转化过来，可能始终到“后进生〞毕业，你都转化不过来，但转化的过程本身最能表达教育的本质。

我始终认为：一个称职的老师，应当是学生心灵的带路人，是学生的精神导师。你在某节课上曾经传输给学生的一道题的解法，可能在他以后几年、十几年，甚至是一辈子都不会用到，但是你对学生的爱惜和引导，将使学生牢记在心，终生受用，这才是教育的本质。我坚信：只有当学生接受了我这个人，才可能以主动的看法接受我的教育。

〔2〕以科学的学习方法指导学生。

常常看到这样的学生——总是在悄悄无闻地学习，却考不出好成果。究其缘由，大部分是因为学习方法不正确。我作为班级的管理者，首先应教给学生科学的学习方法。换句话说，在学校学的那些具体学问，是远远不够的，所以我们要给学生的是一种能延续的东西，这就是能力，那么，无论什么时候，无论哪个领域的学问，只要他想学，都不会觉得无师的困惑。此外，作为班主任，我不仅仅要抓好自己所带的学科，还要协作其它学科教师抓好各科教学。调动认课老师对班级的信念，力争尽快摆脱“贫困〞状态，增加班级的竞争力。

〔3〕懂得观赏学生，让学生充分发挥潜能，张扬独特。

学生总是期望被老师观赏。教师肯定要教会学生去捕捉胜利瞬间的喜悦，使学生感到每付出一份劳动，便会有一份收获的欢乐。这欢乐，是教师应当给的。每一个学生都有自己的特点，作为班主任，在与学生朝朝暮暮相处时，肯定要用自己真诚的心，去观赏每一位学生的“亮点〞，多关注学生生命的进程。

2、关注学生的思想健康进展

初中阶段是可塑性极强的时期，他们的思想极易波动，如何让学生形成正确、良好的道德观，关键在于班主任的正确引导。我计划从以下几个方面入手。

〔1〕教会学生学会“感谢〞。

如今的学生，由于家庭中给予的宠爱过多，身上多多少少有些“骄横〞。这种“骄横〞对创设师生之间、学生之间融洽和谐的教学气氛起着极大的负面影响。教会学生“感谢〞，让他们在成长的历程中多一些关爱，他们的人生才会更精彩。

〔2〕教会学生学会“宽容〞。

同学之间，常常会发生小磨擦。有时甚至会有打架斗殴现象的发生。针对这种状况，我们应当实行宽容教育。平常自己在教育学生的过程中也要表达老师的宽容，用自己的行为来影响学生的行为。

3、规范学生行为，优化班级管理。

俗语说：“没有规矩，不成方圆。〞要想成为象样的班集体，在班级管理中应刚柔相济、严慈相加，让学生切实体会到“严〞也是一种爱。

〔1〕培育良好的班委会。

我们知道，班级事物纷繁芜杂，假如什么事情都靠班主任亲躬，班主任就是有三头六臂，还会出现“丢了西瓜，拣起芝麻〞的笑话，要想使班级管理井然有序，必需培育优秀班干部。在走读班中想找一个杰出的班干部很难，所以必需下大力气引导班干部学会管理工作。对班干部，需要反复告戒他们：“作为班干部，不能单靠手中的权力去管理，要让同学们从心里服你，特殊要以身作则，并懂得关怀、爱护、帮助其他同学。〞要有甘心吃亏的觉悟，明白奉献爱心，受益的不仅仅是别人，自己的能力也可得到提升。

〔2〕用量化的分数、常规的考核激励学生。

在班级管理中，引入公平竞争机制。制定各项评分细则，向全班同学公布，对全班同学的德、勤、绩、能进行量化评估。设立岗位明星制，转变过去那种“先进是少数，年年都不变〞的传统模式，让人人都有评优的机会。同时，依据实际状况设置了多种奖项，如：“每周一星〞、“每月一星〞，还有“体育之星〞、“文艺之星〞、“爱心之星〞等各种荣誉。不选举，更不随便指定，完全按积分名次往下排。这样，既防止了学生的私心——在选举中拉帮结派，又表达我的公平、公正，同时，调动了全班同学的主动性，培育了学生各方面的能力。因为这种量化评估是全方位的`，就有利于学生依据自己的长处，从不同的方面努力。从而促使我班形成团结、向上、健康、进取的优良班风。

此外，作为住宿班的班主任必需加强对学生的监督，学生若无故缺席，需要准时与监护人联系：旷课半日以上以及有逃夜现象，必需准时向政教处汇报，并作好家访记录。学生入校后不得随便离校，如确要回去，班主任必需开出门证方可离校。明确寝室长、餐桌长职能，加强晚间住宿管理和就餐秩序管理。

班级工作计划篇3

第一，指导思想。

班级是学生们上课与课间活动的重要场所，虽然班级环境很稳定自然，但是同样需要防微杜渐，加强班级安全工作刻不容缓。

第二，班级安全工作重点。

1，加强班级安全工作教育力度，强化班级安全工作意识，提高每一名学生的安全意识与自我爱护能力。

2，常常性开展安全检查工作，摸清问题症结，消除安全隐患，防范于未然。

3，加强学生管理工作，规范学生行为，防止学生做出可能促发危急事故的微笑举动。

第三，加强安全教育宣扬工作。

定期开展班级安全教育主题班会，告之学生安全学问，做好安全教育宣扬工作。

以上就是本学期各班级安全的学期工作计划！

班级工作计划篇4

新学期，新起点！本学期，08少儿服务将以学校本学年工作计划为中心，抓住职业教育大进展的历史机遇，围绕培育“高素养的合格公民〞的德育目标，不断加强和改良德育工作，提高学生整体素养。主动参加学校的各项活动，按照学校教育处、团委的指导思想，深化教育改革和管理创新。加强学生日常行为规范的教育、法制教育和礼仪教育；发挥德育工作的作用，加强德育工作的规范性；加强心理咨询健康教育；协作校内文化建设，主动完善班级文化建设，从而实现班级的跨越式进展。因此，制定班级工作重点如下：

〔一〕加强学生日常行为规范养成教育，提高德育管理水平。

教育无小事，到处皆教育。继续加强学生日常行为规范教育，从文明礼仪、纪律卫生、生活习惯等日常点滴小事做起，重点加强学生在课堂教学和实训教学中的行为规范养成，使学生养成良好的行为习惯，提高学生整体素养。坚持以正面教育为主，严格学生管理，坚持班级量化赋分制度，提高偏差学生转化率，降低班级违纪率，提高课程及格率和优良率，在完善学生德育评价体系的基础上，形成良好的班级德育气氛和育人环境。

〔二〕通过安全教育、心理咨询健康教育，促进学生行为规范教育。

坚持“预防为主〞，针对学生违纪易发阶段，利用早自习、班会、活动等一切可以利用的时间和机会，增添学生的法制意识和自我爱护意识，并保持健康的心理咨询状态。建好学生心理咨询健康档案，上好心理咨询课。帮助学生形成良好的品德、健康的心理咨询、健全的人格。

〔三〕发挥德育主渠道作用，增添德育的创新性与实效性。

依据职业教育的规律和特点，着眼于学生的长远进展，构建较完善的班级德育工作制度。依据学生特点，制定德育目标和内容，本学期重点进行行为养成教育。使学生逐步成型，为将来成人、成才做好充分的预备。发挥课堂教学的主渠道作用，对德育课教学内容进行必要修改和补充，把具有鲜亮职业学校特征的学生德育行为规范达标活动纳入德育课。

主动营造健康向上的班级文化气氛，树立良好的班风，进一步完善班级博客，主动参加“奏响青春旋律〞为主题的“济南九职专班级博客沟通评优活动〞和丰富多彩的校内文化活动。

〔四〕全面提高学生的整体素养，把学生培育成为高素养的合格公民。

继续加强学生的文化课及专业课的学习，协作任课教师利用一切学生在校时间，培育学生的学习兴趣，提高学生的学习成果，协作技能大赛主动开展相应的班级活动。把学生培育成德、智、体、美、劳全面进展的有一技之长的高素养人才。

制定班级工作计划如下：

1、结合专业，加强学生的礼仪教育。学生将来要成为幼儿教师，因此，除了要求她们遵守中学生日常行为规范，我还要求她们到处以幼儿教师的行为礼仪标准来严格要求自己。利用自习课、班会等时间加强对学生站姿、坐姿、文明用语、与人沟通等方面的礼仪培训，并通过班级礼仪之星的评比进一步促进学生对礼仪的重视，从而促使学生良好行为礼仪规范的养成，并为学生进一步形成良好的职业礼仪规范打下良好的基础。

2、再接再厉，进一步完善班级博客，不断充实内容，让它成为展示班级风采的舞台，同学们互相沟通学习的平台。

3、带着同学们主动参加本学期专业部支配的保育实习，查漏补缺，有针对性的进一步学习专业课和文化课，全面提高自己的综合素养。

4、在卫生、纪律、两操等方面，继续加强管理和训练，给学生提出更高的要求。与学生一同做卫生扫除、广播操，到处严格要求自己，给学生做个好典范，从而带动学生，形成良好的班风。

5、加强学生的专业素养的培育，主动参加学校、专业部的技能大赛，争取好成果。

6、继续加强班级团支部的建设，整理团员资料、进展新团员、搞好团活动。

7、结合十一运会，进一步发动全班同学，搞好班集活动。

8、主动报名、预备参与成人高考，争取优异的成果！

以上是08学前本学期的班级工作计划，期望在新学期08学前能师生同心共同提升素养。

班级工作计划篇5

高三下期是学生收获的季节，也是学生最紧急、最劳碌的时候，如何搞好学生本期的教育工作，是相当关键的，为了完成学校交给我的工作任务特制定如下计划：

一、抓好班级常规管理

1.利用班会课及课余时间教育学生树立纪律观点，从学生常规入手，从小事入手，培育学生自觉遵守学校纪律、班上纪律，养成遵守纪律做合格高中生，树立违纪可耻的观点，自觉遵守学校制定的学生一日常规，发觉问题准时娇正。

2.营造清静的学习环境，教育学生在教室自修时不讲话，有问题问教师，同学之间有问题有自修时争辩肯定要小声，不影响他人学习，，使学生有一个清静的学习环境，努力学习，到达自己的理想。

3.教育学生爱惜清洁，保持环境卫生，不乱抛乱扔，做好教室公区清洁卫生及寝室清洁，使自己学习的场所、生活的场所洁净干净，自己心情抒畅。

二、鼓舞学生努力学习，努力拼博，实现自己的理想

1.协同任课教师鼓舞学生的学习，关注学生的学习，生活上的思想动向，把握学习方法，克服学习上的困难，实现自已的理想。

2.依据学生的考试状况，引导同学之间相互帮助，共同进步。

三、关注学生的生活，加强学生的安全、法纪教育

1.引导学生在高三复习中生活有节奏，有规律，要喜爱生活，保持正常的心态，面对学习、生活中的挫折和困难，学习要有计划有支配，做到有张有弛。

2.教育学生珍爱生命，做到担心全的事不做，担心全的地方不去，做任何事，首先想到后果，遵守校规、校纪，知法、守法、懂法不违法，做合格高中生。

谢明玉

XX年-2-25

班级工作计划篇6

一、指导思想：

一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，所以我特制定出本班的奋斗目标“让班级以我为荣〞，坚持“以人为本、德育为先〞，围绕“校内文化〞建设这条主线，大力抓好班风班貌、学生文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性。坚持“突出重点、形成特色、注重实效〞的原则，与时俱进，全面提高教育质量。依据学校的教育教学工作，结合本班学生的状况特点，在做好常规工作的前提下，有重点的开展几项工作。

二、班级基本状况分析

本班共有学生63名，其中男38名，女生25名。学生，素养不一，基础参差不齐。多数学生独特较强，充满爱心，具有和善、怜悯别人、喜爱集体、敬重老人、孝敬父母等良好的思想品质。

学生在思想上主动上进，关怀国家大事和社会热点问题，并情愿投身社会实践活动，表现出了独立思索和较为主动的参加意识。但全班的思想水平参差不齐，还有个别学生对集体活动看法冷淡，思想境界有待提高。

学生学习状况：班级整体学习成果一般，出现了两极分化的趋势。优生能主动主动的学习，但不够敏捷，差生基础不扎实，出现了学问断层现象。总体上，全班学习看法还比较端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在主动进取，有的失去了信念。

三、工作目标：

进一步强化做人，成长教育，课内打基础，教授给学生更多的学问；课外活动求进展，根据素养教育的进展方向，努力培育学生具备各种能力，培育学生会做人，学会学习，学会锻炼，学会吃苦，学会办事。坚持把德育放在首位，在落实《小学生日常行为规范》引导在校内做好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好儿童。

四、具体工作要点：

为了能把本班建成具有"团结、活泼、严谨、求学"的班风，把学生培育成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级重点工作要点：

1、依据学生实际状况，制定奖惩分明的班级公约

2、在学生中培育竞争意识，有"你追我赶"的比学风格；

3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；

4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要；

5、成果、表现好的学生要常常鼓舞，既要确定成果，也要不断催促，使他们不断取得进步；

6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

7、协作各科任教师，培育学生广泛的学习兴趣。

8、家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

五、工作方法与措施：

〔一〕上好开学第一课，强化学生的意识。

主要对学生的行为规范做要求，其次在学习和安全方面也要提出新的要求。

〔二〕狠抓养成和常规教育，培育雅行文明生。

1、通过班会课继续加强《小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育。利用开学第一周的“行为规范周〞，以日常行为规范教育为指导，着重对学生进行以仪容仪表、行为习惯、文明礼仪为重点的基础文明养成教育，做到“四个规范〞〔规范着装、规范仪表、规范语言、规范行为〕。

2、加强学生自理、自律、自治、自主四自能力，培育学生雅行文明行为。以《孝雅文明行为手册》为内容，加强对学生雅行文明行为的培育，遵守小学生守则和行为规范，学校规章制度，着重开展一声问候，两个轻声，三处干净，八个自觉文明习惯活动。通过形式多样活动，让学生由他律向自律过渡，形成良好的行为习惯。

3、抓好两操、出操和两放学的队列队形，上下楼梯和楼道内的秩序。要求成队形后，在校内内走直线，转直角，有口号，两放学自觉排队，接送到指定地点，上下楼梯自觉排队靠右行，不在楼道内追逐打闹，大声喧哗。保持校内良好的秩序和风气。

〔三〕注重阵地建设和丰富活动，提高德育实效。

1、开好每周一的班会课，突出主题、注重实效。

2、加强校内、班级文化建设，营造良好的校内和班级气氛，树立班级形象。

3、凭借各学科教育资源充分挖掘德育因素，加强学生道德品质的培育。

〔四〕发挥整合优势，促进学生全面进展。

〔五〕结合本班实际做好家访工作：

全面了解学生，提前预备好家访对象，留意信息反馈；持续性与重点性相结合。

六、工作支配：

九月份：规范行为教育月

1、制订好班级工作计划。

2、选举班干部，组织学生仔细清洁教室，布置好教室及班级文化墙。

3、出好以“规范行为教育〞为主题的板报。

4、落实9月10日教师节“感恩老师〞主题活动。

5、校内应急疏散演练。

十月份：爱国主义教育月

1、加强环境卫生教育，搞好个人和集体卫生。

2、继续抓好常规教育。

3、出好以“爱国主义教育〞为主题的板报，进行爱国主义思想教育。

十一月份：安全宣扬教育月

1、继续抓好课堂常规教育。

2、进行敬重父母、师长的教育实践活动。

3、进行勤俭节省教育。

4、出好以“安全健康教育〞为主题的板报。

十二月份：诚信、守法教育月

1、出好以“诚信、守法教育〞为主题的板报。

2、继续抓好常规教育。

3、向学生进行学习目的教育，抓好思想教育，以防止学生思想松懈。

4、对学生进行爱惜公物教育。

元月：

1、再次进行学习目的的教育。

2、评选班级文明学生。

3、评选班级德育小标兵、优秀班干部；搞好各类评比，树立典范。

4、加强安全教育。

班级工作计划篇7

一、指导思想

以《幼儿园工作规程》精神为指导，仔细执行《幼儿园卫生保健制度》，结合幼儿实际状况，制定合理保健计划，把幼儿园安全、卫生、保健工作放在主要位置，确保每个孩子在幼儿园健康成长。

二、工作目标

本学期以培育幼儿良好的卫生习惯，自我爱护能力为重点，加强各班的班级常规管理，不断提高保育、保健工作的质量。

三、主要工作

(一)、卫生保健

1、严格执行新生入园体检，体检不合格者拒绝接收入园。

2、继续做好晨检和全日健康观看记录工作，仔细执行一摸、二看、三问、四查的原则，发觉异样准时通知家长。

3、做好幼儿体格发育测量及评价工作。

4、随时随地检察园内环境卫生、班级环境卫生及个人卫生，并随时记录卫生状况。

5、定期开展卫生保健业务培训，全面提高保育质量。

(二)、饮食与养分

1、严格管理好幼儿的膳食，每周制定幼儿食谱，食品品种随季节改变作调整，每周食谱向家长公开。

2、遵守开饭时间，不宜提早或推延，做好餐前预备，餐后管理工作。分餐时要洗手，分发干点不直接用手接触。

3、幼儿在进餐过程中，教师要让幼儿心情开心，用心用餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，教师常常向幼儿宣扬食物的养分价值及对生长发育的好处。

(三)、卫生习惯

1、睡眠习惯

足够的睡眠对幼儿身高发育起着重要作用，教师要做好睡前教育，教师和保育员为幼儿创造良好的心理环境，让幼儿开心入睡。

2、盥洗习惯

培育幼儿养成良好的盥洗习惯。饭前、便后要洗手。

3、学会整理

幼儿活动室中，要养成哪里拿的东西哪里放，并归放整齐的好习惯。中大班幼儿要学会自己整理床铺。

4、班级卫生习惯和行为规范结合起来，在一日生活常规中多培育、练习。

(四)消毒隔离

1、实行一人一杯一巾专用制度。

2、消毒柜、阳光曝晒定时消毒，并做好消毒记录。

3、定期对幼儿的被褥、图书、玩具进行消毒。

4、做好疾病预防工作，把好晨检关，发觉传染病准时消毒隔离，并准时通知家长送医院治疗。

班级工作计划篇8

新学期开始了，我们本着同一个目标:让每一个孩子健康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有创造性的新一代儿童。以幼儿园教学工作计划和教研组计划为根据，制定出以下的班级工作计划:

一、班级状况分析及工作重点

由于本班是大班，依据本班实际状况，我班幼儿在常规习惯、自理及自我服务能力、学习习惯等方面较弱。针对以上状况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增添幼儿的语言能力、生活自理能力及培育幼儿的社会交往能力和音乐素养的的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把教育教学活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。

二、幼儿进展目标

(一)健康领域

1、适应幼儿园的集体生活，心情基本开心。

2、独立喝水、进餐、洗手、入厕，穿脱的衣裤、鞋。

3、了解简洁的卫生学问，情愿接受健康检查，懂得自我安全爱护。

4、情愿和同伴参与体育活动。大班下学期工作计划。

(二)语言领域

1、坚持用一般话与人沟通，表达自己的爱好与需求。

2、学习清静地听他人讲话，养成良好的倾听习惯。

3、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，表达自己的认识和感受，养成良好的阅读习惯。

(三)社会领域

1、按时来园，能主动参与幼儿园的活动，有事要做到向老师请假

2、愿意和同伴一起游戏，尝试学习共享等待，体验其中的欢乐。

3、在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，学习关怀他人、求助和感谢。

4、学习接受老师的建议和批示，在集体生活中遵守基本规则。

(四)科学领域

1、在成人引导下，学习发觉四周环境中好玩的事物。

2、愿意用多种感官感知四周的物品、现象。

3、喜爱操作、摆布。

4、亲近大自然，宠爱与学习爱惜四周的植物，动物。

(五)艺术领域

1、在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。

2、喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。

3、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕、提等技能表现自己对美的认识。

4、用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，喜爱和老师、同伴一起做音乐游戏。

三、教育教学工作

1、做好新学期幼儿返园的心情安抚工作

(1)做好家园联系工作，召开家长会，介绍班级目前状况，协作集团调查让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，更好的了解幼儿在家状况，以便展开教育工作。

(2)给孩子提供一个温馨、舒适、好玩的教室环境

(3)教师以亲切、温柔的看法对待孩子，吸引鼓舞幼儿来园

2、培育幼儿养成良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。

(1)正确使用自己的标记；

(2)用正确的方法洗手；

(3)能清静午睡，不吵醒别人；

(4)养成良好的进餐习惯。

3、培育良好的学习常规。

(1)情愿参与各项集体活动，留意力集中；

(2)爱惜幼儿园的玩具的，不与人争抢；

(3)能将玩具归类收好；

(4)学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。

4、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的阅历，提高综合能力。

5、注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的观看与记录，准时发觉问题、了解孩子。

四、卫生保健工作

在卫生保健工作中我们将做到，在医务人员的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动。给幼儿创设一个宽松、愉的悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康，真正做到保教合一。

五、家长工作

(1)加强与家长的沟通与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求。

(2)按时更换家长园地内容，让家长准时了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长提供新的幼教信息。

(3)鼓舞家长主动参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。

班级工作计划篇9

一、班级状况分析

1、基本状况：

本班共有42名幼儿，其中男23人，女19人。经过一年半的幼儿园生活、学习，孩子们在各方面都有了不小的进步：每个孩子都能高高兴兴地来上幼儿园；喜爱参与各类活动；大部分幼儿有了自我服务的意识，动手能力也显著增添。但我班多数幼儿均为独生子女，虽然都有着自己的独特，但是在共享以及合作方面稍显缺乏，特殊是在玩积木时总是发生争抢的现象、很多幼儿都是以自我为中心，由于一点小事而产生的“告状〞现象也频频发生。

二、本学期教育总目标

依据新《纲要》精神，办园宗旨以及园条工作目标结合中班幼儿的实际状况和深题讨论，制定本班的学期总目标。

1、培育幼儿形成良好的生活卫生习惯，加强生活自理能力，有初步的自我爱护意识。

2、鼓舞幼儿参与体育锻炼，促进身体正常发育，增添体质。

3、引导幼儿在日常生活与同伴交往中用一般话沟通，使幼儿能够大胆回答下列问题，乐于与人沟通。

4、引导幼儿进行正确的同伴交往，培育幼儿的合作意识，让幼儿能够关怀他人，形成良好的亲社会行为。

5、激发幼儿接触、探究四周感兴