创新教学方法注重团队建设强化技能培养

创新教学方法,注重团队建设，强化技能培养——我院省级精品课程《电工电子技术》建设综述吕建表周硕瑜（浙江广厦建设职业技术学院信息与控制工程学院，浙江东阳322100）摘要：就课程建设目标、团队建设、教材建设、实验室建设及教学方法、手段改革加以综述，从中表达作为省级精品课程《电工电子技术》改革、建设的意见，进而指出存在问题，并说明应对的措施。关键词：目标团队教材方法手段实验室建设改革OnInnovatingTeachingMethod,PayingGreatAttentionTeamConstruction,StrengtheningSkillsCultivation——TheSummeryofProvincialLevelHigh-QualityCurriculum“ElectricianElectronicTechnology”ConstructionLvJianbiaoZhouShuoyu(Computer&electricengineeringSchool,GuangshaCollegeofAppliedConstructionTechnology,Dongyang322100,Zhejiang)Abstract:Itsummariescurriculumgoalconstruction,teamconstruction,teachingmaterialconstruction,laboratoryconstructionandteachingmethods,methodsreform,anditanalyzesconstructionopiniononthereformofprovinciallevelhigh-qualitycurriculum“ElectricianElectronicTechnology”,thenpointsoutexistingproblems,andexplainscountermeasures.keywords:goal;team;teachingmaterial;method;way;laboratory;construction;reform我院的《电工电子技术》是楼宇智能化工程技术专业和机电一体化技术专业的专业基础课程。其教学效果直接影响后继专业课程的进一步学习和专业技能的掌握。随着教学改革的不断深入和社会对人才质量要求的不断提高,传统的教学模式日益显露出其不足,表现在教师主要通过理论讲授使学生掌握基本知识,依靠实验培养实践能力，枯燥的理论学习往往使学生滋生厌倦情绪,单一的实验教学难以激发学生的学习兴趣和热情,更难以培养学生的自主创新能力；同时，理论与实践分开教学,课时也难以满足。因此，我们采用“课堂与实验实训地点一体化，教、学、做合一”的教学模式，用试验的过程和结果分析来阐述基本概念、基本原理，把试验作为教学手段贯穿于整个教学过程，以基本理论知识的理解和掌握、基本技能的培养作为最终教学目标。我们以这样的目标开展对省级精品课程《电工电子技术》的建设工作。1课程建设目标的提出根据国家对高等职业教育提出的“培养面向生产、建设、服务及管理第一线需要的高素质技能型人才”的要求，结合课程在专业教学结构中的作用，课程建设小组设定创建一流的教师队伍，确定一流的教学内容，运用一流的教学方法，编制一流的教材，形成一流的教学管理为课程建设目标。并设定以下三个具体教学目标：（1）通过本课程的学习，掌握基本电路及电子电路的基本概念、基本理论和基本分析方法，为学习后续课程打好专业理论基础。（2）掌握电气测量技术的基本原理、方法及正确使用电工仪器仪表测量电路基本物理量的能力，为学习后续课程和毕业后从事专业工作打好专业技能基础。（3）熟悉安全用电常识，为专业技能训练把好安全用电关。课程具体教学目标主要依据课程在专业课程结构中的作用，是为后续课程提供专业基本理论、基础知识和基本技能而设定的。2重视课程团队的建设佣课程区建设股的关悦键是妹教学饲团队云建设蹈，没豆有一经支师吊德高造尚、恶技术晓过硬臂的教庄师队帮伍，生课程河建设访就无繁从谈旅起。作因此惜，课剥程组菌非常裤注重求教师斤队伍婶的建驰设。迹两年爸来主答要通拼过采亮取导孤师制胸、继据续学糕习、然交流击提高唯及引身进兼己职教瓦师等祝方法造，在恳教师晴梯队经建设大方面踢做到苍了老热、中跃、青袄相结策合沈，职孕称结凭构方编面高文、中趟、低票配合仿的比畜较合朴理的抚年龄窄、职薪称结督构。白课程罗组现肃共有珠教师虎12链人（绝主讲镇教师锄4人抓），央其中乐教授野1人塞，副域教授厅1人凳，高涌工3交人，郊工程俘师/葱讲师厕3人男，讲脏师1幻人，古助教耻3人镰。兼尚职教童师3谜人,遥课程至建设缠团队症已基我本能疤满足图课程悉建设坛和教雁学的韵需要偿。娘3践教型学内强容整骑合泪根据说高职遇教育培技能换型专眉业人开才培放养目炼标以拣及《止电工将电子批技术礼》在以楼宇峡智能悔化工蹄程技慈术和页机电怨一体拨化技毫术专氧业中你的地滨位和条应用票，以遵及高猛职学坑生的祖思维玻特点胳，以傍“曲必需旺、够卧用矩”闻为度食，以弓应用颠能力艇为核驶心，纸把教圆学内判容形编象化掀、技搜能化殿，用肯电路础模型担、试劫验过械程及刚结果不分析扑来表龙现课总程内怜容的皇方式划，重牵新统蛮筹考储虑和狗选择墙了教企学内线容，罩形成吵了模领块化焰、课姥题形限式的续课程沉内容潮结构转。避花免了爸知识材的抽咏象化夕，试身验过甚程与抚知识认产生阁的情搜境结佳合，搜使学杏生更隔好、迷更快困地掌设握理鸭论知都识，狼同时北也培扑养了下学生余获取帖知识搬的方超法与珍能力惕。刚4笛片教学授方法铺、手舌段的职改革状教学马方法绩、教您学手基段的醉改革疼与教犯学内架容和冒课程喜体系拳的改剑革是宅相辅许相成珍的，笋要改盯革教融学方烛法必拖须先畜改变毯教学恳思想贷和教大学观共念。膏为此挺，在溜教师瓣中开绢展了础转变疮教育连思想嘉和教驱育观灭念的忆大讨橡论，职使大武家在阁教学取方法读改革劫和教也学手说段的潜更新语上统猾一了合认识耐。首宽先要胜让学亭生意馒识到去自己最是学淹习的福主动坡参与泽者和旦积极黑探索贯者，睛在发阁挥教族师主件导作燃用的政同时泳，发型挥学纳生的善主体价作用粗，要盖为学究生的渗积极屯参与作创造搬条件糖，引蛙导学奶生去厚思考币、去衡发现可、去忧创新奖。然耐后再昏根据籍内容光及学教生、本课堂炉特点迹，因堪材（莲才）芳施教闸，采销用有潜效的恐教学巩方法费、手复段。土我们典主要纸在以远下两补方面拦作了架大胆斑的改歇革：割（1鱼）采怀用拢“服课堂斧与实邮验实征训地弓点一织体化彼，教浸、学添、做处合一唤”踩的教招学方校式，波应用混试验陪的过橡程和搏结果英分析补阐述树基本剧概念绿、基裙本知浅识，线通阁过试事验得筑到感俊性认托识，衔通过障理论筛分析税上升陡到理竞性认炸识；赞再依键据理雄性知砖识去车分析轧实际勾的电雪路，逮进行目“穴循环掘式卖”狠教学么。另块外，欢在教寻学过跌程中王，注冠意学注生学住习兴挤趣、纪积极朴性的球调动个，主太要采枣用了牲“缘启发帖式评”图、奔“疮讨论宰式感”骆、概“蕉案例割分析惑式厦”习等方狼法。喝先启减发学瘦生提伟出问陆题，券再引与导学脾生积雨极思花考，纳鼓励扬学生数应用症已学榜过的递理论毙知识碍，去酱分析晚解决蹄试验奉中碰渐到的伍实际固问题贷，再妇按步支骤进牧行讲惨解并拜归纳谜总结茂，以艺达成规掌握算课程绢的基漆本知明识和渠基本世技能邻的目理标。丘（2绢）虚开拟实罗验的维大量腥使用拢。对础于难系以用窃实际到手段涨来实幼现的悔课程敌内容丛，我家们广虫泛使平用了斥EW夫B仿现真软瞧件进吊行虚何拟实育验，锈虚拟糊实验汤的可尘操作珍性很认强、狸形象组，便炊于教喜师集茫中讲休解实欧验过主程、咸分析搅实验销数据清和学虹生理闷解相符关知痕识，瓶也便扬于学俭生模产仿操场作，滔对于民可实适际操按作的映试验姿，通议过虚鞭拟实葡验示贩范，电进一汪步让痛学生寨熟悉渴实验饰操作每过程均，指件导学幸生实好际操警作，有收到锐了良绍好的臭效果葱。通胖过这跑些教淡学方除法的声改革衔和应稠用，埋激发役了学晶生的太学习屑兴趣拔，改弱变了局“南台上障讲得称唾沫冲横飞包，台刊下听却得昏测昏欲备睡绣”斜的局慎面，久为学眨生提迫供了沈自主映学习同的空愧间，棒培养灾了其极自主狂学习梳的能研力，鼻课堂大纪律以明显稳提高烛。同塑时，辞由于克实践抚教学殃贯穿狭于整匆个课静程的堤教学倾过程快，充仔分体辨现了腔技能需逐步灯形成筐的过挽程，拌在理得论教预学效捕果达羽成的滩同时狠，技裳能和宜能力崭的培叫养也雾得到掩了强将化，般学生供的动鬼手能阅力得禾到了释明显氏的提常高。凡蜘5旨课厦程去教材赢建设架教材败建设慈是精孙品课寇程建谅设的丰重要纵内容飞和建险设成喝果的待体现厕。《玻电工未电子斜技术绸》在吗楼宇踪智能消化技其术和钢机电三一体鸡化技供术专盯业中允是专珍业基私础课勿程，乏它的蚀主要璃目的兄就是惭为获乎取专相业知凳识、竟培养虏专业重技能过打好决专业此基本挠理论自和基志本技营能基德础。喷专业疯不同怜，所耽需要召支撑定的基妙础知柏识也具不同毕。而缸目前开一般弯电工挎电子防技术械教材呈都是调属于顽通用再性教尤材，疯适合闲很多统专业洲共用塔，它渔们虽赏有通柏用性容，但狠缺少猛专业田针对飘性。救为了吵更加剪贴近敢专业耻培养酒目标罩，遵执循赞“芽必需尿、够躲用佣”暗为度嘴的原眠则，汁我们预结合霉楼宇散智能榴化工香程技趋术专伟业和枝机电萄一体扔化技州术专获业，苹对课知程内裂容进撇行了散有针责对性旨的增证减、态调整奋，并亲根据嫌我们撒所采广取的丹教学偶方法鉴进行柱了相策应的磨整合升，形攀成了嗓适合疤我院警这两猜个专亡业使肃用的贝新教立材。自在内岛容安刘排上狭，将拉电工泼电子谁技术崇整合岩成直赌流电浑路、州交流灾电路棋、模解拟电甚路及嚷数字敲电路衰四个泥模块争，共卸54忽个课宗题。趟内容牙的安科排循银序渐法进，粗由浅驴入深历，每麻部分衣内容速有一享定的窗独立蜓性，萍又有此紧密有的相辉关性燃。图皱1为首整个恢课程览知识知模块末顺序红流程苹图。宫在课煎堂内状容设伴计上早，根州据课教题内禾容、登目标出，用例试验聪操作舰作为麦主要侮手段涨来讲朽授理夕论知烂识，食让学友生感化受知怎识形舟成的桑过程额，再膏用理待论去浇指导泪、分房析试递验操贵作结胸果和僵过程锅。因狭此，饼根据哀每次嘉课讲惹授内盒容的尽不同好，我丝们也惕进行属了不姓同的羽设计朝。如届有些降知识础仅仅积通过巡理论很讲授匙，学厨生只董能去宴死记匆硬背歪，结筐果是爪今天纹记住牲了，聋明天览忘记席了，辅而且玻不知陡道知型识产扣生的动过程豆，很祝难深迅入理霉解，药知识胶应用友的灵熟活性奔自然草就差猜。电贞工电冰子技务术课晒程大胞多数撑内容巧，如题叠加切原理煎、戴靠维南剪定理夜、正厉弦交巡流电昨路中柏电压合及电地流的盟相位迁关系麻等知裂识点妖，如头果仅扰仅是廊理论谣讲解笑，学权生掌典握知裁识效惠果明距显较耗差，殿对此撒我们令进行雹了新络的设孤计。烈这些鼓课题碧除了宫原有涛的理泪论授职课内层容外吨，新优增了抱试验矛操作医内容珍，把野知识田内容父通过营试验欣形象胖化表牲示。说如讲舅授二销极管鬼的单饰相导幅电性续时，叙我们得给学借生如秒下的呈一个出试验破项目持：半睬导体齿二极践管特唇性的县测试柜(见伪图2子)。 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