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文档简介

中班游戏活动——跳房子教案跳房子教案

中班民间嬉戏活动跳房子教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，进展幼儿投准，单脚跳动动作，增加幼儿腿部力气，提高幼儿平衡力量，培育幼儿参加意识，竞争意识，规章意识，适合幼儿园老师们上中班嬉戏活动课，下面是跳房子教案。

活动目标

1进展幼儿投准，单脚跳动动作，增加幼儿腿部力气，提高幼儿平衡力量。

2培育幼儿参加意识，竞争意识，规章意识。

3提高动作的协调性与灵敏性。

4乐于参加体育嬉戏，体验嬉戏的乐趣。

5熬炼平衡力量及快速反应力量。

活动预备

1在场地上画好格子当作房子。

2预备一个小沙包。

活动过程

1热身

老师带领幼儿一起进行热身活动，如仿照操，慢跑等，尽量把幼儿的身体活动开。

2老师向幼儿介绍嬉戏的名称，并向幼儿讲解和示范各种玩法。

嬉戏规章1幼儿在玩嬉戏时，假如没有根据规定挨次踢跳，判为失败。

2在跳房子过程中，脚或小沙包压线或出格均为失败。

玩法

幼儿站在第一格线外，将小沙包透进第一格，跨进其次格单脚跳进第三格，双脚跨进第四第五格，然后单脚跳进第六格，再双脚跨进七八格，单脚跳进第九格，跳转身后再依次返回至其次格时，单脚站住并用手捡起小沙包，跨出第一格，然后再将小沙包投进其次格，如此依次进行，以不许犯规少犯规，并先跳完者为胜。

3老师带领幼儿进行嬉戏，并留意平安。

4嬉戏结束，老师带领幼儿进行放松活动。

5活动总结

老师总结幼儿今日的表现，表扬和鼓舞幼儿在活动中表现乐观，好的幼儿，让幼

儿在玩嬉戏的同时，感受到体育活动的欢乐，同时，老师也要照看到那些在活动中比

较宁静的幼儿，表现不好的幼儿，鼓舞他们加油，下次会表现得更好等，使其他们能

在活动中活跃起来，以培育他们对体育嬉戏活动的爱好。

活动反思

民间嬉戏是劳动人民口头创作、流传的一种具有自娱性的活动，它形式多样，不但具有深厚的趣味性，易学、易会、易传，符合了幼儿好动、好学、好仿照、好嬉戏的心理特点，深受孩子们的宠爱。

本周我组织了《跳房子》的活动中，在活动中我有以下的反思

1.首先是本节的课的重点应当是训练幼儿的连续向前跳的力量，在环节一的热身运动中，应当从头、手、脚、腰各个部分运动到，这里我有些疏忽了，头部的运动没有留意到。

2.环节二中，老师先让幼儿来试一试，介绍幼儿自己的玩法，然后引出老师今日的主题——教幼儿单脚连续向前跳的方法来挑格子的嬉戏。

在这个过程中，幼儿表现的还是不错的，基本上也达到了这个环节的目的，学会了单脚连续向前跳的本事。

3.在嬉戏过程中充分发挥幼儿的想象力和制造力，提高幼儿的制造性思维，都能达到很好的教学效果。

在活动中老师充分发挥了主导作用，为每个幼儿供应了公平参加的机会，注意与孩子的沟通。

嬉戏中，孩子们乐观投入，表现出自主探究、愿意合作、挑战自我的精神。

活动过程中，活动练习从易到难循序渐进地一步步绽开，满意了幼儿自由拘束与同伴交往、嬉戏的欲望，幼儿在嬉戏中结识成现实的伙伴关系，满意了幼儿合群的需要，使得幼儿团结合作、乐于助人、遵守规章等

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