经典名著《藤野先生》读书心得

经典名著《藤野先生》读书心得藤野先生,是鲁迅在异国他乡最关怀他的一个人,一位恩师,藤野先生,是鲁迅的老师之中,最令他感谢,给他鼓舞的一个。下面我给大家共享经典名著《藤野先生》读书心得，盼望能够关心大家!

经典名著《藤野先生》读书心得1

寒假闲暇时，我翻阅了鲁迅先生的名著《朝花夕拾》，一篇篇精彩的文章发人深省，深深地吸引了我，尤其是《藤野先生》这篇文章，给我留下了深刻的印象。

文章记录了鲁迅先生在日本留学时期的学习生活，在仙台医专受到了日本同学的卑视、污辱并打算弃医从文的经过。鲁迅先生叙述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚，没有民族偏见。鲁迅先生认为藤野先生是使他感谢、给他鼓舞的一个。我想正是先生高尚的品行、一言一行，深深地感染着鲁迅先生，当时鲁迅先生独自一人在日本留学，社会背景特别恶劣，他的境况之困难可想而知，而就在这样的环境下，藤野先生给了他信念和鼓舞，虽然他做的一切很平凡，但却让人感谢。

是啊，其实在我的生命中让我印象深刻，让我布满感谢的老师，她们尽心尽职、悄悄付出，在学习的园地里辛勤耕耘，呵护着我们欢乐成长，例如我敬重的慎老师。

初见慎老师，感到这是一位温文而雅的老师，说话总是不紧不慢娓娓到来，无论是面对淘气的同学，还是懒散的同学，想方设法关心他们、训练他们，暖和的话语感染着每一个孩子，大家都对慎老师布满崇敬。

有一次，班上两个淘气的同学跑到小操场那里去玩，还被关在废弃房子里出不来。上课铃响了，他们缺迟迟不来上课。慎老师立即放下手中的工作去找他们，当她找到并了解了事情原委后，我们以为慎老师肯定要批判他们了，但慎老师丝毫没有责备他们，反而很焦急地想方法帮他们走出来，又是借钥匙，又是找开门师傅。这时，我分明感到这两位原本淘气的男孩子已经熟悉到了自己的错误，不好意思地低下来头。

慎老师就是这样用布满爱的训练呵护着我们的成长，正如鲁迅先生的恩师一样，是同学最敬重、感谢的人。

经典名著《藤野先生》读书心得2

《藤野先生》回忆在仙台留学时期的生活，记叙了与藤野先生的相识、相处，离别的过程和对他的怀念。藤野先生的衣着模糊，他为鲁迅添改讲义，他就正解剖图，他关怀解剖实习，他了解中国女人裹脚。我看到了那个对同学要求严格的藤野先生，那个对鲁迅关爱有加，毫无民族偏见的藤野先生，那个对科学严谨求实的藤野先生。这样一位有着名贵人格的老师，鲁迅说：“在我所认为我师的之中，他是最使我感谢，给我鼓舞的一个。”

本文重点描写了藤野先生，先是描写他的外表，然后不惜笔墨的挖掘他的精神气质。选择了5个例子，用白描手法予以描绘。整篇文章步步进展，层层开拓，如同大潮顺势直下，既有声势。而的感情贯穿于3个层次之间，成为结构的纽带，真情就是对藤野先生的思念，对祖国的喜爱，对黑暗现实的愤恨。这样就使这篇散文非常紧凑而又气韵萌生，相当感人。

我感受到的是鲁迅对藤野先生的感动、感谢与怀念，即便当《藤野先生》的形象深化人心，却少有人记得他的名字——藤野严九郎。我感受到的是鲁迅“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的报国之情。《藤野先生》，记叙的是一段感人的师生情，一颗动人的爱国心。

经典名著《藤野先生》读书心得3

《藤野先生》是鲁迅先生在日本留学时的生活，记叙了他与藤野先生相识，相处，离别的过程，和对他的怀念。

鲁迅先生先是描写他的外貌，然后挖掘出他的精神气质。整篇文章看起来很有声势，但却不张扬，字里行间布满了鲁迅先生对他真情的思念还包含了对祖国的喜爱，对黑暗的现实愤恨。这篇文章节奏很紧凑，让人时刻感受到有一位老师，正在赐予你关爱与关心。

文章的写法也值得让人学习和深刻去感悟。文章前两段看似在写东京见闻，但却都暗藏着对但是清朝同学的讽刺，表达内心的失落感，没有坦言，却让读者感受到这种情感。

在藤野先生为订正错误时，表现了他的细心。没有遗忘藤野先生，鲁迅才得以有毅力连续不断地写下为“正人君子”所深恶痛疾的文章。所以，我认为，我们要时刻怀着一颗感恩的心，这不仅是中华民族的传统美德，更是人的其次章身份证。

我看到了鲁迅对藤野先生的那种感恩之情，并且时刻努力着，连续为中国的革命做贡献，这种宏大的精神是值得我们每个人去学习的。

经典名著《藤野先生》读书心得4

读完了《朝花夕拾》，让我印象最深的还是藤野先生，留学日本期间，遭受了不少日本人的污辱，但是藤野先生不同，他可以说是在留学期间最亲的人了，对是中国人没有半点偏见。

藤野先生穿衣服模糊，还会遗忘系领带，冬天就是一件旧外套，可以看出藤野先生做事很不讲究。黑瘦的身材，八字须，带着眼镜，这是在文中对他的外貌描写，他还是一个治学严谨的学者。

读完了整片文章，我还是很喜爱藤野这个人的，藤野先生对的影响很大，他增加了斗争的士气。决心把笔作刀枪与反动势力斗争究竟，为国家连续奋斗。

藤野先生是一个特别重情重义的人，当“我”告知他“我”要放弃学习，并且离开仙台的时候，他还在照片上写了“惜别”两个字，可以体现出我与先生感情的深厚。

这篇文章赞扬了藤野正直，严谨，热诚，没有民族偏见的高尚品德，文章中与藤野交往的生活片段还暗含了的爱国之情，还写了对先生的深重的怀念，并追随自己当年弃医从文的思想。

经典名著《藤野先生》读书心得5

读了中国鲁迅对于先生的《朝花夕拾》，我个人的感受是比较大的。其中我对《藤野先生》这篇文印象比较深。

在本文中，我能感觉到藤野是一个英俊潇洒，敬重人。

前面有提到，当藤野先生上讲台的时候，会有一个同学我们发笑。是由于他的穿着“模糊”。有一次学习鲁迅自己甚至可以看到他教课的时候他们没有带领结。这个“特点”经常需要引起一些令人发笑的事情——像是在坐公交的时候，会被影响司机不能认为是通过小偷，被乘客们提防着。可见他穿衣是很随性，潇洒生活的人。

藤野先生也是一个细心的人，他会为鲁迅先生订正他的语法，并关心他做一些笔记。一步一步关心他提高成果。鲁迅先生实习一周后，藤野先生很兴奋地说，他很兴奋鲁迅不会可怕身体。

看到日本人鄙视鲁迅，或者更准确地说，鄙视中国人，当鲁迅先生没有完成最终四分之一的成果时，他依靠的是“中国人都是低能儿”的信念他们甚至提出鲁迅先生作弊的说法。他们的态度与一个人敬重的姓名先生形成了鲜亮的对比，姓名先生能够对待鲁迅先生，鲁迅先生是一个中国人，在中国还是一个弱国的时候，像其他同学一样公正、敬重和宽容，甚至主动提出关心他学习。

这样想来，真藤野等“高尚的人”是不一样的。是一个值得敬重，值得一个好老师的爱。

看到一个结尾，我虽然对当时社会对于我们中国企业抱着恶劣工作态度的日本产生了具有深厚的厌恶感，但是对于是日本人的藤野先生产生了极高的好感度。同时，也为鲁迅先生可以得到进展如此一位好老师同学感到艳羡。

经典名著《藤野先生》读书心得6

鲁迅初到日本留学时，看到的是清国留同学在饱含中国人耻辱的上野公园的樱花树下的身影，听到的是留同学们傍晚学跳舞的吵闹。这让鲁迅极为厌恶。也正是这样他去了仙台，在那里与藤野先生相识。藤野先生为鲁迅添改讲义，为同学订正解剖图，他关怀解刨实习，他毫不掩饰地向我了解裹脚。

在我们的生命中都会有一个对自己影响很深的，令我们终身难忘的老师。无论他教了你什么，你学会了什么，你总会有所转变，有所感悟。在鲁迅的同学生涯中，也有这样一个令他难忘的老师——藤野先生。

在这一个个片段中，我看到了一群忘国、忘族、忘志的同学。一个个好玩纵乐。在看中国人被屠杀的时候，竟一个个拍掌欢呼：“万岁！”他们去日本是为了学习学问、报效祖国。没想到离开中国，倒转变了他们的心——他们的志心、族心、国心。他们去留学倒像去移了民，换了心，卖了国！在这些片段中，与之相反的恰是身为日本人的藤野先生。我看到的，是那个对同学要求严格的滕野先生；那个对鲁迅关爱有加的滕野先生；那个毫