小学二年级体育教案全套一

二年级体育教学进度表周次 计划进度第一周 引导课 体育常识：做早操的好处第二周 1、基本体操；、游戏：快快集合；第三周 1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战第四周 1、队列；原地转法；2、复习基本体操；第五周 1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力第六周 1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；第七周 1、韵律活动；、队列：报数；第八周 1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；第九周 1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；第十周 游戏课：1、蹦蹦跳跳；、猎人猎枪老虎第十一周 1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；第十二周 1、徒手操；2、游戏：改换目标；第十三周 1、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑；第十四周 1、走跑练习；、游戏：跳进去拍人第十五周 1、队列：坐位体前屈；、游戏：跳进去拍人；第十六周 1、跳双绳；2、游戏：迎面接力第十七周 1、考核：立定跳远；2、期末总结二年级体育课教案时间第一周课时两课时教材（室内课）引导课体育常识：做早操的好处1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。目的 2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确身体姿态。3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、唱歌：开始二、师生好：问1要清晰。学生坐在教部三、宣布本教室2、讲解课堂室里按自己110小分次课内容的和要求任务。的座位坐好。任务：四、点名；一、讲解本学期体育课的要求和任务1、教室讲解内容。语言要清二、讲解做早操的好处。晰。2、要求：1、能够清醒①、学生认真头脑，有利于学习。遵守纪律。②、养成良好学生坐在教2、能够呼吸的坐立行的室里按自己1 20 小基新空气，有利教室正确姿态。的座位坐好。本部于健康。3、能够全面③、能够自觉分锻炼身体，有课，迟到，有好的姿态。事要请假。4、能够养成经常锻炼身体的顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强习惯重点；了解做早操的好处。难点；养成良的习惯。一、小游戏：教室1、教师讲解1、学生认真36小基（抓手指）游戏的方听讲游戏/本部规则：1、手放平。法和规则。2方法和规则。4分2、食指尖必范。2、学生练须顶着手3、学生练习习。掌心。和游戏。3、学生进行3、听到教师游戏。口令后才能抓手指。结一、总结本束部分次课情况。二、下课。的教室教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。1 4 小场 教室 教地 学设 回计 顾二年级体育课教案时间第二周 课型 两课时内容、基本体操：广播操（1—3）2、队列：排纵队，横队；1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。目的2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言要1、学生站四1、体委整队、清晰。列横队。1准师生问好、报○○○○○备告人数、检查○○○○○2、教师讲解课2、学生认真部分服装。2、宣布课的○○○○○○○○○○务。听讲，注意关查。110小内容和任务。◎二、准备活3、讲解队列练3、听从指挥动：1、队列：立习的要求。注意力集中。正、稍息、集同上队4、师生一同练2合、解散。2、二到三节列四列横队。习。4、学生充分活动各关简单徒手操。节。3、专项准备活动。一、第八套广组织：播操（1、教师讲解基节：动作方法1、学生认本原地踏步（8同上队和要求。真听讲418中部×2）列四列横队，2、教师做完动作方X分第一节，伸展体操队形。整正确的法和要8运动。第二节，阔胸示范。3、教师个别领2、学生集运动。运动。

指导。4演。

体练习。3、学生分组练习。顺序教学内容场地教师活动 学生活动数时强重点：各节的4、精神饱动作要领及满动作要求。轻松整基难点：动作的齐一致本准确性和优部美大方有节分奏感。三、队列；组织：1、教师讲1、学生认2 9 中同上队列站队的真听讲/要求：排头要四列横队。要求。要求。3迅速到位，其2、学生练2、学生练余学生看齐习，教师习。边找好间隔指导。3、分组练距离。3、教师评习。定。结一、放松；组织：1、教师总1、认真听束结本次讲情绪部二、小结；课的情饱满。13小分三、下课况。2、下课。2、下课。场 教地 学设 回计 顾二年级体育课教案时间第三周 课型 两课时内容、复习基本体操：广播操（1-8）2、游戏：挑战应战；1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。目的2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报＋＋＋＋＋＋告人数、检查＋＋＋＋＋＋2、教师讲解2、学生认真准服装。2、宣布课的＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋课堂要求和任务。听讲，注意关查。110小备内容和任务。◎部3、讲解队列3、听从指挥分动：1、队列：立练习的要求。注意力集中。正、稍息、集同上队列4、师生一同2合、解散。、广播操。四列横队。练习。4活动各关3、专项准备节。活动。一、第八套广组织：1、教师讲解播操（1-8）动作方法1学生认真节；同上队列和要领。听讲动作方基本重点：各节的队形。2、教师做分解和完整法和要领2学生集体4X18中部动作示练习。8分要求。范。3、教师给学3学生分组练习。生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表4神饱满动难点：动作的演。作轻松整齐一致奏感。基本二、游戏：组织：部挑战应战分规则：1、应战人在◎◎◎◎◎◎1、教师讲解游戏要求1、学真生认听讲2 9 中对方拍到和规则。游戏规/自己手之2、学生练习则。3前不得踏◎◎◎◎◎◎比赛。2、学生练过起跑3、教师做正习比赛。线。确评定胜3、分组比2、追拍时不负。赛。得用力堆人。3、应战者如失败就算对方胜利。结一、放松；组织：1、总结本次1、认真听束部二、小结；自由散开课的情况。2、下课。讲，精神饱满。1 3 小分三、下课2、下课。场教地设计学回顾二年级体育课教案时间第四周 课型 两课时内容1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。目的2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报××××××告人数、检查××××××2、教师讲解2、学生认真准服装。2、宣布课的××××××××××××课堂要求和任务。听讲，注意关查。110小备内容和任务。部◎3、讲解队列3、听从指挥分动：1、队列：立练习的要求。注意力集中。正、稍息、集4、师生一同2合、解散。、广播操。四列横队。练习。4活动各关3、专项准备节。活动。一、队列：组织：1、教师讲解原地的转法：动作方法1学生认真和要领。听讲动作方基本重点：转体；2、教师做分解和完整法和要领2学生集体4X18中部队形。动作示练习。8分难点：腿要靠拢不要外扫。范。3、教师给学3学生分组练习。生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表4神饱满动二、复习：组织：演。作轻松整齐（广播操）一致操(全套)基本重点:各节动◎部分熟练性。1、教师讲解游戏要求1、学生认真听讲2 9 中难点:动作准和规则。游戏规/确, 优美大2、学生练习则。3方, 精神饱比赛。2、学生练满。3、教师做正习比赛。确评定胜3、分组比负。赛。结一、放松；组织：1、总结本次1、认真听束部二、小结；四列横队课的情况。2、下课。讲，精神饱满。1 3 小分2、下课。三、下课场 教地 学设 回计 顾二年级体育课教案时间第五周课型两课时内容1、技巧：前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报告人数、检查××××××2、教师讲解2、学生认真准服装。2、宣布课的××××××××××××课堂要求和任务。听讲，注意关查。110小备内容和任务。××××××部◎3、讲解队列3、听从指挥分动：1、队列：立练习的要求。注意力集中。正、稍息、集4、师生一同2合、解散、。2、广播操。四列横队。练习。4活动各关3、专项准备节。活动。一、技巧：组织：1、教师讲解（前后滚动）动作方法1、学生认和要领。真听讲基□□□□□□2、教师做分动作方418中本重点：滚动要××××××解和完整法和要X部圆滑；◎动作示领。8分××××××范。2、学生集□□□□□□3、教师给学体练习。生个别指3、学生分紧；导。组练习。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表4神饱满动演。作轻松整齐二、游戏：组织：一致（障碍赛跑）规则：基1、游戏者应＋＋＋＋本在比赛中部完成所规□□□□分定的动作。○○○○1、教师讲解游戏要求1、学真生认听讲2 9 中2、由小裁判和规则。游戏规/评定动作××××2、学生练习则。3正确与××××比赛。2、学生练否。××××3、教师做正习比赛。3、每个队员××××确评定胜3、分组比的比赛次负。赛。数相等。结 一、放松束部 二、小结分三、下课

组织：四列横队。

课的情况。、下课。

1讲，精神饱满。2、下课。

1 3 小小垫子20块场 四个标志物 教地 四个小圆圈 学设 回计 顾二年级体育课教案时间第六周 课型 一课时内容1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除目的 尽下肢和内脏器官的发展。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、×××××要清晰。列横队。1师生问好、报×××××告人数、检查×××××2、教师讲解2、学生认真准服装。2、宣布课的×××××◎任务。听讲，注意关查。110小备内容和任务。部3、讲解队列3、听从指挥分动：1、队列：同上队练习的要求。注意力集中。2、广播操。列四列横队。4、师生一同4、学生充分23、专项准备练习。活动各关节。活动。一、用各种正1、教师讲解1、学生认真确姿势的走：动作方法听讲动作和要领。方法和要基本重点：下上肢2、教师做分解和完整领。2、学生集体315中部松，自然。动作示练习。/分范。3、学生分组4难点：抬头，3、教师给学练习。挺胸，自然大生个别指方。导。时间内容第八周课型两课时顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、队列：1、教师讲解1、学生认真（报数）动作方法听讲动作和要领。方法和要基重点：声音、2、教师做分领。31中本部短处、宏亮。解和完整动作示2、学生集体练习。/42分难点；连贯、范。3、学生分组精神饱满。3、教师给学练习。生个别指导。结 一、放松束部 二、小结分三、下课

1课的情况。2、下课。

1、认真听讲，精神饱满。2、下课。 1 3 小第八周课型第八周课型两课时第八周课型两课时时间 、技巧：前滚翻；、游戏：跳垫子游戏；1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项内容 身体素质和平衡能力。2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强规：组织：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报告人数、检查××××××××××2、教师讲解2、学生认真服装。×××××听讲，注意关准2、宣布课的×××××任务。查。110小备内容和任务。◎部3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集中。1、队列：2、广播操。4、师生一同4、学生充分23、专项准备列横队。练习。活动各关节。活动。一、技巧：1、教师讲解1、学生认真（前滚翻）动作方法听讲动作和要领。方法和要基2、教师做分领。本部紧，两手及时解和完整动作示2、学生集体练习。3/15中分堆垫子。范。3、学生分组43、教师给学练习。难点：滚动圆生个别指导。正。一、游戏：1、教师讲解1、学生认真（跳垫子游动作方法听讲动作戏；）和要领。方法和要基2、教师做分领。31中本部规则：1、必须击掌解和完整动作示2、学生集体练习。/42分或发出后范。3、学生分组能起跳。3、教师给学练习。2、垫子倒后生个别指要扶起后导。能起跳。结 一、放松束部 二、小结分三、下课

1课的情况。2、下课。

1、认真听讲，精神饱满。2、下课。 1 3 小20块，四个标志物。场预地设计计二年级体育课教案时间第九周 课型 两课时内容1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；4、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活动的目的 兴趣。、提高动作的协调性和动作的准确性。、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强组织：规：1、体委整队、1、教师语言要清晰。1列横队。1师生问好、报×××××告人数、检查×××××2、教师讲解2、学生认真服装。×××××课堂要求和听讲，注意准2、宣布课的×××××任务。关查。110小备内容和任务。◎部3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集1、队列：原中。地转法。2、拍手操。同上队列四列横队。4、师生一同练习。4、学生充分23、专项准备活动各关活动。节。一、劳动模仿操：1、教师讲解1学生认真动作方法听讲动作方基重点：动作的和要领。法和要领418中本协调性。2、教师做分2学生集体X部解和完整练习。8分难点：动作的动作示3学生分组准确性。范。3、教师给学练习。生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时 强4、找学生表4神饱满动演。作轻松整齐一致基二、游戏：本（迎面接力）部规则：分1、教师没有1、教师讲解1、学生认发领或击掌不许起游戏要求和规则。真游2 9 中/跑。2、学生练习则。32、起跑前不比赛。2、学生练许堆拉3、教师做正习比赛。人。确评定胜3、分组比负。赛。结一、放松；1、总结本次1、认真听束课的情况。讲，精神饱部分二、小结；2、下课。满。2、下课。1 3 小三、下课场 接力棒4个 教地 标志物4个 学设 回计 顾二年级体育课教案时间第十周 课型 两课时内容游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、挑战应战；7、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。目的8、培养学生身体的正确姿势和节奏感。9、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强规：组织：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报告人数、检查××××××××××2、教师讲解2、学生认真服装。×××××课堂要求和听讲，注意准2、宣布课的×××××任务。关查。110小备内容和任务。◎部3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集1、队列：（慢跑）同上队列四列4、师生一同中。22、广播操。横队。练习。4、学生充分3、专项准备活动各关活动。节。一、游戏：1、教师讲解4、学生认蹦蹦跳跳游戏要求和真听讲规则：规则。游戏规基2、学生练习则。4 18 中本后或击掌比赛。5、学生练X部后才能起3、教师做正习比赛。8分跳。确评定胜负。分组比赛。换人。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强二、游戏：（挑战应战）基规则：本4、应战人在1、教师讲解1、学生认真部分对方拍到自己手之游戏要求和规则。听讲游戏规则。前不得踏过起跑线。5、追拍时不2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。2比赛。6、分组比赛。2 9 中/3得用力堆人。6、应战者如失败就算对方胜利。结束一、放松；1、总结本次课的情况。1、认真听讲，精神饱部分二、小结；2、下课。满。2、下课。1 3 小三、下课场地呼啦圈4个教学设计标志物4个回顾时间第十一周 课型 两课时内容1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；4、通过本次课的学习，使学生学会立卧撑的动作，使学生增强身体素质目的 和手脚并用的协调性。5、发展学生奔跑的能力和下肢的能力。6、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强组织：规：1、体委整队、1、教师语言要清晰。1列横队。1师生问好、报×××××告人数、检查×××××2、教师讲解2、学生认真服装。×××××课堂要求和听讲，注意准2、宣布课的×××××任务。关查。110小备内容和任务。◎部3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集1、队列：慢中。跑、圆形跑。2、模仿操。同上队列四列横队。4、师生一同练习。4、学生充分23、专项准备活动各关活动。节。一、技巧：4、教师讲解（立卧撑）动作方法4、学生认和要领。真听讲基本重点：用力收、教师做分解和完整动法4 18 中X部复；动作示领。8分范。5、学生集6、教师给学体练习。难点：身体成生个别指6、学生分一线；导。组练习。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强二、游戏：（换物接力）规则：基 、交换物品本 必须放好部 才能起分 跑。后或击掌

4、找学生表演。4、教师讲解游戏要求和规则。

4神饱满动作轻松整齐一致4、学生认真听讲 2 9 游戏规 /后才能起5、学生练习则。3跑。比赛。5、学生练6、教师做正习比赛。确评定胜负。6、分组比赛。结一、放松；1、总结本次1、认真听束部二、小结；课的情况。2、下课。讲，精神饱满。1 3 小分2、下课。三、下课场 教地 学设 回计 顾时间第十二周 课型 两课时内容1、徒手操；2、游戏：改换目标；1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握徒手操的要领。目的2、培养学生动作的节奏感和协调性。3、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报×××××告人数、检查×××××2、教师讲解2、学生认真服装。×××××课堂要求和听讲，注意准2、宣布课的×××××任务。关查。110小备内容和任务。◎部3、讲解队列3、听从指挥分动：1、队列：各练习的要求。注意力集中。种图形的跑。同上队列四列4、师生一同2、广播操。、专项准备横队。练习。4活动各关活动。节。1、教师讲解1、学生认操：动作方法真听讲和要领。动作方基重点：各节动2、教师做分法和要418中本解和完整领。X部熟练性。动作示2、学生集8分范。体练习。难点：动作的3、教师给学3、学生分准确性。生个别指组练习。导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时 强4、找学生表演。4神饱满动作轻松整齐一致基三、游戏：本（改换目标）1、教师讲解1、学生认部分规则：游戏要求和规则。真游1、追者只能2、学生练习则。2 9 中拍人不许比赛。2、学生练/堆人、拉人。2、逃者需要3、教师做正确评定胜负。习比赛。3、分组比赛。3隐蔽时必须站在该同学的后面。结 一、放松束部 二、小结分三、下课

课的情况。、下课。

1讲，精神饱满。2、下课。

1 3 小场 教地 录音机一台 学设 回计 顾二年级体育课教案时间第十三周 课型 两课时内容1、跳小绳；2、游戏：迎面接力；1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。目的2、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量即集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报×××××告人数、检查×××××2、教师讲解2、学生认真准服装。2、宣布课的××××××××××课堂要求和任务。听讲，注意关查。110小备内容和任务。◎部3、讲解队列3、听从指挥分动：1、队列：慢练习的要求。注意力集中。跑同上队列四列4、师生一同2、徒手操。、专项准备横队。练习。4活动各关活动。节。一、跳小绳：1、教师讲解1学生认真动作方法听讲动作方基重点：摇绳要和要领。法和要领418中本部协调。2、教师做分解和完整2学生集体练习。X8分难点：轻松协动作示3学生分组范。练习。贯。3、教师给学生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时 强4、找学生表演。4神饱满动作轻松整齐一致基二、游戏：本（迎面接力）部规则：分发领或击1、教师讲解游戏要求1、学真生认听讲2 9 中掌不许起和规则。游戏规/跑。2、学生练习则。32、起跑前不比赛。2、学生练许堆拉3、教师做正习比赛。人。确评定胜3、分组比负。赛。结一、放松；1、总结本次1、认真听束部二、小结；课的情况。2、下课。讲，精神饱满。1 3 小分2、下课。三、下课场地接力棒4个教学设标志物4个回计小绳每人一条顾二年级体育课教案时间第十四周 课型 两课时内容1、队列：走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。目的2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。3、培养学生勇敢顽强的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报×××××告人数、检查×××××2、教师讲解2、学生认真准服装。2、宣布课的××××××××××课堂要求和任务。听讲，注意关查。110小备内容和任务。◎部3、讲解队列3、听从指挥分动：1、队列：练习的要求。注意力集中。慢跑同上队列四列4、师生一同22、徒手操3、专项准备横队。练习。4活动各关活动。节。一、走跑交替1、教师讲解1学生认真动作方法听讲动作方基本重点：走和跑要轻松。和要领。、教师做分法和要领2学生集体4X18中部解和完整练习。8分难点：动作要动作示3学生分组自然。范。练习。3、教师给学生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表4神饱满动演。作轻松整齐一致基二、游戏：本跳进去拍人；部分规则：1、圆圈内的1、教师讲解动作方法和1学生认真听讲动作方29中人不能出要领。法和要领/圈。2、教师做分2学生集体32、追拍的人解和完整动练习。不能用单作示范。3学生分组脚跳必须3、师给学生练习。双脚跳进个别指导。去。结一、放松；1、总结本次1、认真听束部二、小结；课的情况。2、下课。讲，精神饱满。13小分2、下课。三、下课场 教地 四个圆圈 学设 回计 顾二年级体育课教案时间 第十五周 课型 2课内容、队列：坐位体前屈；2、游戏：跳进去拍人；4、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。目的5、培养学生的下肢力量和动作的准确性。6、培养学生勇敢顽强的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报×××××告人数、检查×××××2、教师讲解2、学生认真准服装。2、宣布课的××××××××××课堂要求和任务。听讲，注意关查。110小备内容和任务。◎部3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集队列：中。慢跑同上队列四列4、师生一同22、徒手操3、专项准备横队。练习。4活动各关活动。节。一、坐位体前屈4、教师讲解1学生认真动作方法听讲动作方基本重点：两腿伸直。和要领。、教师做分法和要领2学生集体4X18中部解和完整练习。8分难点：动作到动作示3学生分组位。范。练习。6、教师给学生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表4神饱满动演。作轻松整齐一致基二、游戏：本跳进去拍人；部分规则：1、教师讲解1学生认真动作方法和要领。听讲动作方法和要领2/9中圈。3追拍的人不2、教师做分2学生集体能用单脚解和完整动练习。跳必须双作示范。脚跳进去。3、师给学生3学生分组个别指导。练习。结一、放松；1、总结本次1、认真听束部二、小结；课的情况。2、下课。讲，精神饱满。13小分2、下课。三、下课器 四个圆材

运动 30 ％负荷二年级体育课教案时间第十六周 课型 两课时内容1、小绳：双人跳绳；2、游戏：迎面接力；1、通过本次课的学