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文档简介

“一师一优课”优秀课例展示铁蹄下的歌女提示1他是第一个为中国劳苦大众写歌的作曲家；提示2他是第一个用电影音乐和群众歌曲的形式传达革命理想的作曲家；提示3他是第一个用儿童歌曲形式呼唤新中国的作曲家；提示4他是第一个写出中华人民共和国国歌的作曲家；人民音乐家—聂耳聂耳简介：作品题材抗日救亡题材劳动生活题材独唱抒情曲儿童歌曲民族器乐合奏《义勇军进行曲》《毕业歌》《码头工人歌》代表曲目《铁蹄下的歌女》《梅娘曲》《卖报歌》《金蛇狂舞》聂耳作品体裁该曲是电影《桃李劫》的插曲，简述了“9.18”后中国青年学生坎坷的生活道路。表达了青年空前高涨的斗争热情，给各阶层爱国群众极大的鼓舞。／／／／切分节奏第一部分

警告的号角附点节奏休止符第二部分坚定的立场切分节奏第三部分坚定的决心三连音节奏第四部分自救的号召《金蛇狂舞》欣赏并思考：1、作品的音乐情绪是怎样的？2、乐曲描述了怎样的场景？金蛇狂舞民族器乐管弦乐《金蛇狂舞》欣赏并思考：1、作品的音乐情绪是怎样的？2、乐曲描述了怎样的场景？热烈欢腾的吹管乐器唢呐、笛子、笙拉弦乐器二胡弹拨乐器琵琶、古筝、扬琴、中阮打击乐器锣、鼓作品运用了哪些伴奏乐器？第一段曲调明亮上扬，呈现了一种欢乐、昂扬、奔放的情绪第二段音符波动小——象征比赛队伍的整齐划一弹拨类乐器的出现使音乐充满弹性第三段螺蛳结顶ABAB合2017年是聂耳去世82周年，聂耳的旋律世代传唱，他的革命精神也将

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