劳动最光荣教育主题班会范文

劳动最光荣教育主题班会范文为了确保活动顺当进行，经常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案是为某一活动所制定的详细行动实施方法细则、步骤和支配等。那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是我为大家搜集整理的关于劳动最光荣训练主题班会范文，欢迎大家品读！

劳动最光荣训练主题班会范文篇1

一、活动目的：

知道5月1日是国际劳动节。

2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有敬重和喜爱他们情感。

3、在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

二、活动预备：

1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，敬重他人的劳动。

2、读报和收集关注社会新闻，关怀身边的事。

3、大班幼儿乐观参加制作宣扬小旗。

4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会（可用实物也可用图片），预备一些成人劳动的照片和图片。

5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。

6、选择人物（如商店售货员，汽车司机，厨房厨师，公路上的警察），带领幼儿观看成人劳动。

小班活动：《环保小卫士》

1、通过晨间谈话、集体活动进行有关：“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理力量，逐步培育他们的劳动意识。

2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们四周的环境进行捡垃圾活动。

中班活动：《自己的事情自己做》

1、通过《自己的事情自己做》主题开展“我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”、“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”、“我会扫地”等活动，以促进幼儿的自理力量，以及喜爱劳动的欢乐；

2、通过班级的各项活动后，进行班级组的自理力量竞赛活动，详细项目就是班级已经进行了的各项活动如：“叠被子”、“穿衣服”、“叠衣服”、“擦椅子”、“扫地”。

大班活动：《我是劳动小明星》

1、进行关于“五一”劳动节的教学活动。

2、各班级充分利用“五一”劳动节的节日训练资源，进一步挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，敬重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。

3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行浇灌花草树木、拔拔杂草等活动。

特殊说明：

1、此活动为五一前后一天或几天以班级为单位进行；

2、此活动需要挖土和浇水的工具，请老师们提前做好收集的预备。

劳动最光荣训练主题班会范文篇2

活动目标

1、用线条小人的绘画表现劳动者的劳动状态。

2、增进对劳动乐趣的感受，培育爱劳动的习惯。

活动预备

阅历预备：幼儿用线条小人做过嬉戏，对线条小人有肯定理解。

幼儿有过劳动体验。

材料预备：幼儿劳动时的照片、关节小人、白板、白板笔。

活动重难点

重点：用线条小人表现劳动中的劳动者。

难点：将幼儿劳动时的照片转变成为线条小人画。

活动过程

1、嬉戏：“我是小木偶”。

老师出示关节小人，幼儿听老师口令，仿照关节小人进行动作嬉戏，比如转转头、伸伸胳膊、摆摆手，要求幼儿边做动作边说出头部、身体的位置变化。

2、出示幼儿劳动时的照片。

（1）师：照片中的小伴侣在做什么？他是怎么做的呢？（请幼儿仿照并且说出自己身体部位的位置变化）

（2）师：照片中的小伴侣的动作有什么特征？刚才“我是小木偶”的嬉戏中，也做过这个动作，请回忆一下，你当时的身体部位发生了哪些变化？

2、示范部分动作的绘制。

（1）老师在白板上用白板笔绘制线条小人，表现照片中劳动着的幼儿形象。

（2）请两个幼儿协作，一个做动作，一个在白板上绘制出线条小人。

4、幼儿绘画。

（1）引导幼儿说说自己想画哪些劳动者，可以是身边的人，也可以是自己。

（2）指导幼儿画劳动中的线条小人。

5、共享沟通。

绘画完成后，请幼儿逐一向小伴侣们介绍自己画的线条小人，说说它在进行什么劳动。

劳动最光荣训练主题班会范文篇3

活动目标

1、通过观看、操作和探究，了解身边的劳动工具。

2、利用劳动工具，与伙伴合作完成任务，记录操作结果。

3、初步了解工具与人类的关系，懂得敬重他人的劳动。

活动预备

阅历预备：幼儿熟悉生活中常用的几样劳动工具。

材料预备：黄豆、花盆、核桃、沙子、图书、夹子、铲子、筛子、订书器、胶条、胶棒(以上物品每组一份)、操作记录卡、《做过一百个鸟窝的小蓝鸟》绘本或者PPT图片。

活动重难点

重点：运用多种感官探究和发觉工具的作用。

难点：培育幼儿使用工具合作完成任务的力量。

活动过程

1、引入主题，激发爱好。

老师叙述故事《做过一百个鸟窝的小蓝鸟》，引发幼儿思索，请幼儿说一说故事中的做窝工具有什么用处。

(1)师：故事中的小蓝鸟做窝都用了哪些材料?(棉花、小石子、空盒子、手帕、柳枝、刺绣材料、干花、冰、巧克力、树枝、稻草、泥土)光用这些材料它就能做窝了吗?它还需要什么关心它又快又便利地做窝?

(2)理解工具的概念：工具就是一些可以关心我们更好、更快、更顺当地做好一些事情的物品。

2、了解不同工具的用处。

(1)老师出示夹子、铲子、筛子、订书器、胶条、胶棒，请幼儿猜猜这些工具都可以干什么。

(2)老师与幼儿一同总结不同工具的作用。

3、幼儿分组试验。

(1)老师供应材料，明确任务。

师：完成这些任务(给花松土、打开核桃、将黄豆和沙子分别、修补图书、运送沙土)可以用什么工具呢?

(2)小组成员共同完成任务。

师：现在请小伴侣们找出你们认为最适合完成任务的工具。

幼儿合作进行任务，记录操作结果，老师在此过程中可以进行指导。

4、集体总结。

师：请小伴侣们说说你们都选择了什么工具，用这些工具做了什么?(重点在于让幼儿说出工具的作用，如筛子可以分别黄豆和沙子)

5、拓展阅历。

师：请小伴侣们说说，生活中还见过或者使用过什么工具?(引导并鼓舞幼儿说出在家中、幼儿园、社区及其他场合见到的劳动工具，并说出这些工具是做什么用的)

活动延长

师：工具是人们在劳动中创造的，工具在劳动中也在不断改进。我们开动脑筋，也可以创造有用的工具或者改进现有的工具。请小伴侣回家想一想，日常见到的工具是怎么来的。

劳动最光荣训练主题班会范文篇4

一、指导思想。

以“我劳动、我欢乐”为活动主题，结合劳动节大力营造劳动氛围、引导同学乐观参加到活动中来，以自己的切身感受，体验劳动带来的乐趣，以劳动促进同学道德品质的提高，通过活动大力弘扬广阔劳动人民爱劳动、爱学习的高尚品质，充分展现当代青少年同学朝气蓬勃、奋勉进取的精神风貌。

二、活动主题。

以“我劳动、我欢乐”为主题开展“我们的节日——劳动节”系列活动，通过多种文化手段和生动活泼的活动形式，唱响时代主旋律，展现当代劳模奋勉有为、昂扬向上、与时俱进、开拓创新的时代风采，激发我校全体师生在乐观参加“创文”活动的工作热忱。

三、活动目标。

1、通过活动使广阔同学能明白劳动节的来历，了解中华民族优秀传统文化。

2、进一步提高同学的爱劳动意识，知道劳动的艰辛、懂得敬重、疼惜劳动成果。

3、通过活动使同学养成爱劳动的良好习惯，能较主动的投入到劳动的队伍中，能体验劳动的欢乐，共享自己的劳动成果。

四、活动内容。

1、举办庆“五一”系列活动（4月28日至5月10日），各班组织一次“我劳动，我欢乐”主题班会；刊出一期我劳动，我欢乐”主题黑板报；学校广播站开设“我劳动，我欢乐”宣扬我，热忱歌颂我市各行业劳动者为建设漂亮涟源、和涟源所做出的突出贡献；同时一首歌颂劳模精神和创业精神的歌曲。

2、邀请市劳动模范、先进劳动者或先进集体来学校举办先进事迹报告会。广泛宣扬劳模先进事迹，在全校范围内掀起学习先进人物、先进事迹的热潮。

3、组织同学进行一次慰问劳模活动。通过慰问了解他们平常的工作状况，感受他们在平凡的岗位中悄悄无闻的奉献精神。通过身边的感人故事，学会敬重、关爱身边的一般劳动者，以乐观的心态面对生活。训练同学学会感恩。

4、组织“五一”班级排球竞赛（4月底至5月初），提高广阔同学的团队协作精神，努力在全校营造一种文明和谐、奋勉向上的氛围。

5、开展“文明班级，文明寝室，文明同学”评比活动，进一步将创建文明城市和文明校内各项活动推向深化。

6、乐观开展爱国卫生义务劳动，发动广阔师生大力整治校内周边环境卫生，清除卫生死角，为师生制造舒适的学习生活环境。

7、5月4日组织“没有共产党就没有新中国”爱国歌曲大合唱，加强同学爱国主义训练。

8、利用放假时间开展“今日我当家”活动。在家人的指导下，做一些力所能及的家务活，如扫地拖地、做饭做菜、洗碗洗衣、买菜购物、整理房间等。盼望同学们通过参与家务劳动，体会劳动的乐趣，感受父母的辛苦，培育感恩之情和独立自主的力量。

五、主要措施。

1、成立领导小组，召开专题会议，启动活动，发出号召，提高熟悉，明确活动的重要性。

2、充分利用同学会、团委会的阵地作用（广播站、团队会、国旗下讲话、竞赛等），开展富有训练、卓有成效、丰富多彩的活动，提高活动的实效性和针对性。

3、准时总结，表彰先进，充分发挥榜样作用。

劳动最光荣训练主题班会范文篇5

“五一”国际劳动节是全世界劳动者的节日，在五一劳动节来临之际，为了使同学熟悉到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能进展的道理，关心同学树立“劳动最光荣”的观念，培育同学独立生活的力量，并把握一些最基本的学问和技能，从而让同学体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到敬重长辈，喜爱长辈，特制订本活动方案：

一、活动时间：

五月份

二、参与人员：

全体师生

三、活动内容：

1、充分利用宣扬栏、小广播、国旗下讲话等舆论工具对同学进行宣扬，让同学了解“五一”国际劳动节的由来、劳动最光荣及劳动者最美的道理。

2、各班级围绕“做最美的劳动者”出一期黑板报。

3、举办一场庆五一合唱竞赛，各班级利用课余时间进行预备，学校在四月下旬进行竞赛。

4、举办“五一学问知多少”的绘画竞赛，各班级先自行组织练习，选出优胜选手参与学校组织的竞赛（竞赛时间定在五月下旬，详细时间另行通知）。

5、组织师生进行“我的家我打扫”卫生清扫活动，让同学在劳动中体验劳动的乐趣，感受劳动的艰辛，从而懂得敬重劳动人民，珍惜劳动果实（详细活动时间为5月4日大课间）。

6、结合“洒扫应对”活动方案连续在同学中开展把握一项劳动技能的训练，让同学充分利用五一节放假的时间，开展“今日我当家”活动，要求在父母的指导下，对学到的劳动技能进行实践的活动。（留意填写好活动记录，收集好图像资料）

7、各班级连续组织同学“围绕劳动光荣、铺张可耻”的主题办一期节日小报，届时学校将组织展评。

劳动最光荣训练主题班会范文篇6

一、目的与意义：

庆祝五一劳动节和五四青年节传承劳动节要劳动的精神消遣大众放松身心。

二、活动内容。

（一）后山拔草。

分成三个小组每组负责一个区域。经过小组长检查完成所负责区域的拔草任务后方算拔草任务完成。

（二）清扫校内。

分成八个小组每组负责一个区域。经过小组长检查完成所负责区域后清扫任务完成。

（三）玩嬉戏：

1、千里走单骑

每队一名队员竞赛规章分四队。竞赛在规定的路程内谁能将自行车骑地最稳最慢的即为成功者。

2、鲁宾逊漂流记

依照主持人的要求竞赛规章4名队员每人手拿一只乒乓球拍和一个乒乓球。将乒乓球放在乒乓板上保持平衡越过预先设置的障碍物最终又快又稳达到目的地的为成功者。

3、欢乐呼啦圈

一边摇着呼啦圈竞赛规章由四人上场比拼。一边衣着手中的别针双方中的任何一方先穿够25枚别针并保持呼啦圈不掉就算成功。

4、四人五足

最先到达终点的一组为赢。竞赛规章分四组竞赛。

5、澳洲袋鼠

双脚放入麻袋中竞赛规章各队抽三名队员上场。跳到折返点处咬下终点处悬挂而下糖果最先回到起点的队为胜。

6、为歌狂

每组的人轮番竞赛成功者再进入下一轮竞赛。竞赛规章实行淘汰赛方式5人为一组。

劳动最光荣训练主题班会范文篇7

活动背景

“五一”劳动节是训练幼儿喜爱劳动的最好时机，为了让幼儿了解和懂得敬重他人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培育幼儿的劳动意识和劳动力量。让幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面进展。

活动目标

1、教幼儿知道国际劳动节是几月几日。

2、懂得劳动最光荣的道理，在劳动中体会欢乐。

3、让幼儿通过各种活动，培育幼儿的劳动意识和劳动力量，学做自己力所能及的事。

活动过程

一、通过谈话让幼儿知道劳动节的日期。

二、讲解“五·一”节的来历及意义，告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。

来历：1886年5月1日，美国芝加哥20多万工人为争取实行八小时工作制而进行大罢工，经过艰苦的流