2023年新疆乌鲁木齐市经开区头屯河区中考历史适应性试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2023年新疆乌鲁木齐市经开区头屯河区中考历史适应性试卷一、单选题（本大题共15小题，共30.0分）1.我国农耕文明历史悠久，关于半坡与河姆渡原始居民的共同特征的表述，错误的是（）A.会建造房屋，过着定居生活 B.普遍使用磨制石器

C.会制作陶器 D.种植粮食作物粟和稻2.《左传•桓公二年》记载：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰（等次）”该材料反映的政治制度的实施（）A.有利于贤德之人执政 B.标志着中国王朝的产生

C.扩大了周朝统治范围 D.确保皇帝对地方的控制3.跪坐习俗是儒家礼教文化的内容，垂脚高坐被视为傲慢行为，魏晋南北朝时期，随着“胡床、胡坐”的传播，汉人的跪坐礼俗逐渐变为垂脚而坐，这一转变体现了（）A.儒学正统地位的丧失 B.内迁各族生活习惯一致

C.少数民族汉化的开始 D.民族间交流交融的加强4.中国自古以来形成了一些国家制度和治理体系。如表反映了我国古代国家治理的趋势是（）时期措施隋唐创立科举制度、三省六部制宋分化事权，削弱相权元实行行省制度明废丞相，权分六部，设锦衣卫清设军机处A.地方监察制度的加强 B.选官制度的创立完善

C.专制集权的不断强化 D.经济文化的繁荣发展5.中国古代各领域的科技著作以其独特的记载方式传承着中华优秀传统文化。下列科技著作的共同特点是（）

A.传统医学不断发展 B.手工技艺推陈出新 C.农业技术推广普及 D.古代科技经验总结6.英国在清末和中国一共打了三仗：一次是“全仗”，两次是和其他列强合伙来打的“半仗”。文中的第一次“半仗”结束后，中国被迫签订的条约产生的影响（）A.拉开了中国近代史的帷幕 B.使列强侵略势力深入长江中下游

C.划分势力范围的瓜分狂潮 D.沦为帝国主义列强统治中国工具7.如图是一位同学制作的中国近代民族工业发展示意图。对该图解读正确的是（）A.国民党官僚资本的扩张增加了动力F1 B.三大改造的完成增加了动力F1

C.第一次世界大战的爆发减小了阻力F2 D.国民党发动内战减小了阻力F28.《国家记忆》栏目中曾讲述《支前民兵董长松》“1944年4月，正值日寇肆虐，董长松正式加入中国共产党，开始带领老乡为前线八路军运输物资。解放战争时期，他继续自己的支前工作，用小推车支援解放军……”董长松同志是千千万万支前人员中的一位。董长松等人积极支援前线深刻表明（）A.中国共产党领导了不同时期革命 B.支援前线让人感到无比光荣

C.江山就是人民，人民就是江山 D.战争时期人民军队物质匮乏9.在中国革命史的历史长卷中不难找到一座大山的名字，它呈西北东南走向，绵延千里，直插入鄂、豫、皖三省交界地带，它就是大别山。大山无言，却在1947年见证了（）A.解放战争的打响 B.人民解放军由战略防御转为战略进攻

C.战略决战的开始 D.人民解放军彻底消灭了国民党军主力10.《人民日报》新年社论的高频词反映了当年中国社会发展的主题。1992年的高频词应该是（）A.合作

改造农业生产 B.跃进

人民公社总路线

C.稳定

企业国企改革 D.深化改革

扩大开放南方谈话11.由于历史环境的不同，古代文明呈现出多元发展格局。按照出现的先后顺序排列下列古代文明的成果（）

①颁布《汉谟拉比法典》

②创立佛教

③修建胡夫金字塔

④雅典民主政治发展到高峰A.①③④② B.②①④③ C.③①②④ D.④②①③12.这是一套独特的仪式，即臣服礼。封臣将双手放在封君合拢的手掌中说：“阁下，我是您的人了。从现在起，我将……”。下列有关封君与封臣关系及特点的表述错误的是（）A.以金钱为纽带 B.有严格的等级性

C.权力与义务交织在一起 D.有一定的契约意义13.“（议会）将所有这些‘权利’用书面形式汇聚于一纸，而且作为人民与国王之间的‘契约’出现”。这纸“契约”最有可能出现在（）A.“光荣革命”后 B.独立战争中 C.明治维新后 D.攻占巴士底狱后14.从“拉丁美洲独立运动、美国独立战争，章西女王的反抗活动”等历史事件中可归纳出的学习主题是（）A.殖民地人民的抗争 B.血腥的资本积累

C.殖民扩张与反殖民的斗争 D.无产阶级的斗争15.习近平主席在联合国大会上宣布：“中国将…采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。”材料表明中国政府致力于解决（）A.生态 B.粮食 C.人口 D.贫困二、材料解析题（本大题共4小题，共45.0分）16.学习历史要了解重要事件、人物和现象以及历史发展的基本线索。阅读材料，按要求作答。

（1）从汉代至清代中晚期，包括新疆天山南北在内的广大地区统称为西域。在中国统一多民族国家的历史演进中，新疆各族人民同全国人民共同共同创造了悠久的中国历史、灿烂的中华文化。（2）唐朝时期，西域地区开始同中原地区建立友好交往。唐朝时期中原制度文化在新疆地区沿袭，儒家思想在新疆地区广泛传播。于阗乐、高昌乐、胡旋舞等西域乐舞深入唐朝宫廷，长安城流行西域风。（3）盛行于唐玄宗时代的大曲《霓裳羽衣曲》出自西凉乐，而西凉乐则来自于龟兹乐。近现代以来，新疆各民族文化向现代转型，各民族的国家认同和中华文化认同达到新的高度。新中国成立后，新疆各民族文化进入史无前例的大繁荣大发展时期。

以上内容表明（4）______

A.西域地区与中原地区存在长期经济交流

B.中原文化和西域文化交流交融共同促进多元一体的中华文化发展

①对（1）～（3）处画线部分进行判断，正确的写“A”，不正确的写“B”。

②在（4）处填涂合适的选项。17.道路自信源自道路开辟、道路创新，关系着国家前途、民族命运和人民幸福。阅读材料，回答问题。

【探索之路】

材料一：在近代文明的转型中，世界力图“改变中国”无论是李鸿章，还是康有为，无论是孙中山，还是毛泽东。我们自己也在内部改变……都在尝试利用各种方法，内部改变着“清代中国”，不断催生着一个崭新的中国。——裴钰《改变中国》(1)依据材料一请写出李鸿章、康有为、孙中山探索近代化道路的事件名称。

【富强之路】

材料二：改革开放以来，中国共产党人把马克思主义基本原理同中国改革开放的具体实际结合起来……实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。——习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话1992年（中共十四大）明确提出……这一伟大创举，使中国的改革开放和现代化建设进入了新的阶段……这也是在中国共产党的领导下人类发展史上的一个创造性的成果。——《打开中国奇迹的问号》解说词(2)材料二中“把马克思主义基本原理同中国改革开放的具体实际结合起来”取得的重大理论成果是什么？材料中的“伟大创举”是指什么？

【复兴统一之路】

材料三：中共二十大进一步强调，“和平统一、一国两制”方针是实现两岸统一的最佳方式，对两岸同胞和中华民族最有利。我们坚持团结广大台湾同胞，坚定支持岛内爱国统一力量，共同把握历史大势，坚守民族大义，坚定反“独”促统。——人教统编《八下历史教材》(3)根据材料并结合所学，从历史和现实两方面论述解决台湾问题，实现祖国统一大业的必然性。（温馨提示：此题要求观点鲜明，逻辑严密，史论结合）18.世界历史的舞台上，大国往往左右着国际格局，深刻影响历史进程。大国兴衰的过程有许多地方值得借鉴。阅读材料，回答问题。

材料一：工业革命的大潮对中国和日本都造成了重大冲击，可谓“同为天涯沦落人”。19世纪中后期，两国都进行了近代化的探索，结果却“相逢之时”已经“不曾相识”，“人为刀俎，我为鱼肉”。(1)为什么说工业革命后中日“同为天涯沦落人”？举例说明两国相逢时“人为刀俎，我为鱼肉”。

材料二：很多美国历史学者认为，南北战争是美国历史上的一道分水岭，联邦政府从此变得强大起来，美国的农业、工业以及整个国家都发生了重要的转变。——《大国崛起》(2)结合所学知识分析南北战争爆发的根本原因。归纳美国南北战争的作用。

材料三：俄国苏俄（联）1913-1925年粮食产量统计

(3)结合所学知识指出导致1921-1925年变化趋势出现的政策因素。社会主义制度在苏联确立的标志是什么？

材料四：我们要顺应历史大势，致力于稳定国际秩序，弘扬全人类共同价值。要坚持对话而不对抗、包容而不排他，反对一切形式的单边主义、保护主义，反对一切形式的霸权主义和强权政治。——习近平《在2022年世界经济论坛视频会议的演讲》(4)一个多世纪以来，还没有一个后进的大国能够跻身于发达国家行列。中国如何才能够突破历史惯性的束缚在新的国际格局中占据有利地位，请你结合所学知识，建言献策。19.绘制历史示意图是历史学习的一种重要方式。请仔细观察下列示意图，按要求回答问题。

示意图一：

​

(1)示意图一所示制度是？历代中央行政制度不断变革，元朝掌握全国行政事务的中央机构是？清朝为强化君主专制设置了什么机构？

示意图二：

(2)示意图二中①处英国最先开展工业革命的政治基础是什么？按照示意图结构，完成②处内容。(3)请同学们参照示意图二的结构，绘制一个专题示意图。

要求：①从下面若干历史事件中最少选择3个事件，确立专题名称，作为第一级；②以确立的相关事件作为第二级；③以第二级中的一个事件为例，概括其结果或重要影响，字数不超过20字，作为第三级。美国独立战争文艺复兴巴黎公社运动法国大革命十月革命

南方谈话古巴革命启蒙运动辛亥革命​

答案和解析1.【答案】D【解析】距今约7000年的河姆渡人生活在长江流域，他们使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，种植水稻，住干栏式房屋，过着定居生活。他们还饲养家畜，会制造陶器、简单的玉器和原始乐器，会挖水井。距今约6000年的半坡人生活在黄河流域，他们普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，种植粟。他们住半地穴式圆形房屋，过着定居生活。还饲养猪狗等动物，打猎、捕鱼，会制造彩陶和纺线、织布、制衣。ABC说法正确，不符合题意，排除；河姆渡人种植水稻，半坡人种植粟，D说法错误，符合题意。

故选：D。

本题考查河姆渡人、半坡人，掌握相关的基础知识。

本题考查河姆渡人、半坡人，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道河姆渡人种植水稻，半坡人种植粟。

2.【答案】C【解析】根据材料“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰（等次）”结合所学可知，为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进献贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度“分封制”。周代的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。通过分封制，周王朝加强了对地方的控制，同时稳定政局，扩大了统治范围。故C符合题意；有利于贤德之人执政反映的是禅让制，排除A；夏朝的建立，标志着中国王朝的产生，排除B；秦朝郡县制的实施，确保皇帝对地方的控制，排除D。

故选：C。

本题考查西周的分封制的相关知识，注意题干材料的正确识读。

本题考查西周的分封制相关知识，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

3.【答案】D【解析】魏晋以来，内迁的各族人民与当地汉人错居杂处，开始过着定居的生活。他们向汉族人民学习农业技艺，逐渐将原来从事畜牧业生产的习惯转变为从事农业生产。而汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验，又学习和接受他们的食物、服装、用具等，融入到汉族的生活中。魏晋南北朝时期，随着“胡床、胡坐”的传播，汉人的跪坐礼俗逐渐变为垂脚而坐，这一转变体现了民族间交流交融的加强。故D符合题意；题干现象体现了民族间交流交融的加强，不能体现儒学正统地位的丧失、内迁各族生活习惯一致、少数民族汉化的开始，排除ABC。

故选：D。

本题考查北方民族大交融，掌握相关的基础知识。

本题考查北方民族大交融，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干现象体现了民族间交流交融的加强。

4.【答案】C【解析】观察表格内容可知，隋唐时期的三省六部制、宋朝分化事权，削弱相权、元朝实行行省制度、明朝废丞相，权分六部，设锦衣卫、清朝设军机处，这些措施都加强了中央集权或皇权，这反映了我国古代专制集权的不断强化，C项符合题意；材料中没有涉及地方监察制度，排除A项；B项太过片面，排除；材料没有涉及经济文化的发展状况，排除D项。

故选：C。

本题考查我国古代国家治理的趋势，关键是对表格的解读。

本题考查学生的识记和分析能力，掌握中国古代不同时期加强中央集权的措施。

5.【答案】D【解析】根据材料可知，中国古代科技在医学、农学等领域取得重大成果，结合所学知识，中国古代的科学著作大多是经验型的总结，而不是理论型的探讨，所记各项发明都是为了解决国家与社会生活中实际问题，而不是试图在某一研究领域获得重大突破。从研究方法上来说，中国科技重视综合性的整体研究，重视从总体上把握事物，而不是把研究对象从错综复杂的联系中分离出来，独立研究它们的实体和属性，细致探讨它们的奥秘，这使得中国古代的科学技术没有向更高层次发展，D项正确，排除B项；材料列举的中国古代科技既有传统医学也有农学和手工业技术，AC项说法片面，排除AC项。

故选：D。

本题主要考查中国古代科技的特点，重点掌握中国古代科技具有经验总结性、实用性强等特点。

本题主要考查中国古代科技的特点，考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。

6.【答案】B【解析】由“英国在清末和中国一共打了三仗：一次是‘全仗’，两次是和其他列强合伙来打的‘半仗’”结合所学知识可知，“全仗”指的是鸦片战争，两次“半仗”分别指的是第二次鸦片战争、八国联军侵华战争。第二次鸦片战争，清政府战败，被迫签订的《天津条约》、《北京条约》，使中国丧失更多主权，英国、法国、美国等西方侵略势力由东南沿海一带深入到长江中下游地区，沙俄占领中国北方大片领土。中国的半殖民地化程度进一步加深。B项符合题意；鸦片战争，拉开了中国近代史的帷幕，排除A项；甲午战争后，帝主国主义掀起划分势力范围的瓜分狂潮，排除C项；八国联军侵华战争后，清政府沦为帝国主义列强统治中国工具，排除D项。

故选：B。

本题考查第二次鸦片战争。1856年到1860年的第二次鸦片战争，中国战败，签订《天津条约》、《北京条约》，进一步加深了中国的半殖民地化程度。

本题以第二次鸦片战争为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。

7.【答案】C【解析】第一次世界大战期间，西方列强忙于欧洲战事，暂时放松了对中国的经济侵略，中国民族工业获得了迅速发展的良机，出现了“短暂的春天”。故对该图解读正确的是第一次世界大战的爆发减小了阻力F2。

故选：C。

本题考查中国近代民族工业的曲折发展，知道第一次世界大战期间，西方列强忙于欧洲战事，暂时放松了对中国的经济侵略。

本题考查中国近代民族工业的曲折发展，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

8.【答案】C【解析】抗日战争是由国民党领导的，但中国共产党是抗日战争中的中流砥柱，排除A项；

材料没有叙述支援前线的人民取得的具体荣誉，排除B项；

根据材料“1944年4月，正值日寇肆虐，董长松正式加入中国共产党，开始带领老乡为前线八路军运输物资。解放战争时期，他继续自己的支前工作，用小推车支援解放军……”结合所学知识可知，材料反映了抗日战争和解放战争期间，人民积极支援前线，为抗日战争和解放战争的胜利作出了卓越贡献，说明我国的抗日战争和解放战争得到了人民的拥护，所以中国取得了抗日战争的胜利，中国共产党和人民取得了解放战争的胜利，深刻表明了“江山就是人民，人民就是江山”，C项正确；

“战争时期人民军队物质匮乏”不是材料的主旨，且人民积极支援前线和人民军队物质匮乏与否关联不大，排除D项。

故选：C。

本题主要考查了人民解放战争的胜利原因，注意题干材料的识读。

本题考查学生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。理解并识记人民解放战争的胜利原因。

9.【答案】B【解析】根据材料结合所学可知处于鄂、豫、皖三省交界地带的大别山在中国解放战争中有重要的意义，1947年，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军，渡过黄河，挺进大别山，直接威胁敌人统治的中心，南京和武汉，标志人民解放军由战略防御转为战略进攻，B项正确；解放战争打响从国民党进攻中原解放区开始，排除A项；战略决战是三大战役的开始，排除C项；三大战役人民解放军基本消灭国民党军队的主力，不是彻底，排除D项。

故选：B。

本题考查刘邓大军挺进大别山的史实。1947年夏，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力，在山东西南强渡黄河，向国民党统治区发动大规模进攻，直插敌人兵力空虚的大别山地区，人民解放军转入战略进攻，刘邓大军开辟大别山根据地，严重地威胁了国民党统治中心南京和湖北重镇武汉。

掌握刘邓大军挺进大别山的史实是解决本题的关键。

10.【答案】D【解析】据所学知识可知，1992年召开的中共十四大，提出建立社会主义市场经济体制，十四大后我国的改革开放和社会主义现代化建设进入一个新的发展阶段。深化改革、扩大开放、南方谈话是1992年的高频词汇，D符合题意；选项A合作、改造、农业生产与20世纪50年代的三大改造、土地改革等有关；选项B跃进、人民公社总路线发生在1958年；选项C稳定、国企改革与20世纪80年代的国有企业改革有关。

故选：D。

本题主要考查邓小平理论的形成与发展。识记深化改革、扩大开放、召开中共十四大的相关史实。

本题主要考查邓小平理论的形成与发展，主要考查学生的分析归纳和综合运用历史史实的能力。

11.【答案】C【解析】公元前18世纪汉谟拉比制定《汉谟拉比法典》；公元前6世纪佛教创立；胡夫金字塔约建于前2580年，完工于前2560年；公元前5世纪中后期雅典民主政治发展到高峰。故C符合题意；ABD排列顺序错误，排除。

故选：C。

本题考查《汉谟拉比法典》、佛教、金字塔、雅典民主政治，掌握相关的基础知识。

本题考查《汉谟拉比法典》、佛教、金字塔、雅典民主政治，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握重要史实发生的时间。

12.【答案】A【解析】法兰克王国是第一个西欧日耳曼人封建国家；8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，形成了欧洲封建等级制度-封君封臣制；11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建等级制度在西欧已经普遍存在。A说法错误，符合题意。BCD说法正确，不符合题意。

故选：A。

本题主要考查西欧封君封臣制。封君与封臣制的形成使法兰克王国在封建贵族内形成了严格的等级制度，提高了法兰克王国的政治和军事力量，促进了西欧封建社会的发展。

本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力，灵活掌握中世纪欧洲封建等级制度的相关知识。

13.【答案】A【解析】根据题干关键信息“人民与国王之间的契约”结合所学知识可知，1688年英国“光荣革命”之后，议会于1689年通过了《权利法案》，重申英国人“自古就有的权利”，限制了国王权力，奠定了国王统而不治的基础，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，英国议会的权力日益超过国王，逐渐形成了君主立宪制，A项正确；独立战争是美国为摆脱英国殖民控制的战争，既是民族解放战争，又是资产阶级革命，独立战争后确立了三权分立的民主共和政体，排除B项；明治维新是日本于1868年发生的资产阶级性质的改革，排除C项；攻占巴士底狱是法国大革命开始的标志，排除D项。

故选：A。

本题主要考查了英国资产阶级革命相关史实，重点掌握《权利法案》与君主立宪制的确立。

本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记《权利法案》与君主立宪制的确立。

14.【答案】A【解析】华盛顿领导了美国独立战争，1776年大陆会议颁布了《独立宣言》，宣告了美国的诞生。美国在1783年推翻了英国的殖民统治，获得真正的独立。华盛顿当选为美国第一任总统。玻利瓦尔是拉美独立运动的领导者。1816年以后的十年间，玻利瓦尔领导了起义军队，英勇作战，横扫南美大陆的西班牙军队，解放了西班牙在南美的殖民地。玻利瓦尔被誉为“南美的解放者”。1857-1859年印度爆发反英民族大起义。章西女王是这次印度民族大起义的杰出女英雄。1858年，章西女王领导起义军队，英勇抗击进犯章西的英国军队。章西失陷后，章西女王壮烈牺牲。从“拉丁美洲独立运动、美国独立战争，章西女王的反抗活动”等历史事件中可归纳出的学习主题是殖民地人民的抗争。

故选：A。

本题考查拉丁美洲独立运动、美国独立战争，章西女王的反抗活动。注意掌握相关基础知识。

本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握拉丁美洲独立运动、美国独立战争，章西女王的反抗活动的相关知识。

15.【答案】A【解析】工业革命促进了生产力迅速发展，同时也给人类带来了一些负面影响，如蒸汽机和内燃机燃烧大量煤炭、石油等，严重污染环境，环境问题不仅仅是某个地区或者国家的问题，它已经成为全球性的一个公共问题，是人类在全球化中面临的一个挑战，因而要注意趋利避害，保护环境，走可持续发展道路，爱护大自然，保护地球。据题干关键信息“中国二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和”并结合所学可知，材料表明中国政府致力于解决生态问题，A符合题意；排除BCD。

故选：A。

本题考查现代人类社会的发展及面临的挑战，掌握相关的基础知识。

本题考查现代人类社会的发展及面临的挑战，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道材料表明中国政府致力于解决生态问题。

16.【答案】B【解析】①从汉代至清代中晚期，包括新疆天山南北在内的广大地区统称为西域，（1）表述正确；自西汉开始，新疆地区正式成为中国版图的一部分，（2）表述错误；盛行于唐玄宗时代的大曲《霓裳羽衣曲》出自西凉乐，而西凉乐则来自于龟兹乐，（3）表述正确。

②根据材料“在中国统一多民族国家的历史演进中，新疆各族人民同全国人民共同共同创造了悠久的中国历史、灿烂的中华文化。”等信息，以上内容表明中原文化和西域文化交流交融共同促进多元一体的中华文化发展，（4）处填涂B项。材料强调的是新疆各民族文化的传承与发展，不是经济交流，排除A项。

故答案为：

①A；B；A。

②B。

本题以文字材料为背景依托，主要考查学生根据史料获取历史信息的能力。

本题考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，重点掌握根据史料获取历史信息的能力。

17.【答案】【小题1】事件：洋务运动；戊戌变法；辛亥革命。【小题2】