2018年山东省职业院校技能大赛中职组护理技能赛项规程【模板】

理技能：中职学生组归属产业：医药卫生通过竞赛，检验和展示我省中职院校护理专业教学改革成果；全面考核参赛选手的职业素养、评判性思维能力及临床护理基本技能与操作水平；引领中等职业学校适应行业现状及技术发展趋势，推进护理专业的教育教学改革；搭建校企合作培养高素质护理人才的平台，激发和调动行业企业关注和参与护理专业教学改革的主动性和积极性；提升社会对职业教育的认可度，培养能够顺利进入护理岗位胜任临床工作的护三、竞赛内容与时间(一)竞赛内容在健康评估室，选手根据赛项提供的案例对患者现状进行评估，针对患者的某一护理问题列出主要护理措施。(二)竞赛时间(一)参赛对象(二)组队要求(1)本赛项为个人赛。以地市为单位组队参加，同一地市不得超过2人。正式报名后原则上不得更换参赛选手，如选手因故无法参加比赛，经所在院校出据要求，做好参赛选手的资格审查工作。大赛执行委员会办公室负责参赛选手最终的资格审查，经审查发现弄虚作假者，将取消该队参赛资格。(三)组织形式在健康评估室，参赛选手首先对给出的临床案例进行独立思考分析，以书面形式。竞赛实行3次加密，第一次加密是由领队抽取本代表队出场场次，第二次加密为进入侯考室参赛选手先抽取抽签顺序号，第三次加密为参赛选手根据抽签顺序号3.不邀请国际团队参加。允许本省未参赛学校教师观摩，观摩时间为竞赛第二天案例分析，测试参赛选手分析问题、解决问题的综合能力。由省教育厅督导员全程监注：请从下面两道题中任选一题作答，若多选，则按所选的第一题计分。四肢温暖，腹部有压痛，腹泻频繁为水样便。初步诊断：食物中毒。各队参赛时段。参赛队按照抽签确定的参赛时段进入比赛场地参赛。参赛选手出场顺序序在相应赛场进行比赛。须参赛证、身份证和学生证三证齐全。参赛选手凭参赛号由现场工作人员组织引导选止操作。选手提前结束竞赛后不得再进行任何操作。选手在竞赛过程中不得擅自离开赛场，如有特殊情况，需经裁判同意后作特殊处理。6.赛场各类工作人员必须统一佩戴由赛项组委会印制的相应证件，着装整齐，进8.各赛场除省教育厅督导员、赛项组委会成员、现场裁判、赛场配备的工作人员外，其他人员未经赛项组委会允许不得进入赛场。进行观摩，不得携带任何通讯、摄录设备，其他比赛时间段谢绝进入。七、竞赛环境(一)竞赛场地作情境，设置：能竞赛区(1)健康评估室：标准笔试考场。(2)准备室：配备技术操作相关用物。(3)抢救室：操作场地宽敞、明亮；配备病床、床旁桌椅、医学模型人、仿真手。(4)模拟患者由赛项专家组统一培训合格后上岗。选手通道与工作人员通道、考核后选手与未考核选手进出赛场的路径分别隔离，(二)竞赛设备(A)心肺复苏技术：①心肺复苏模拟人、诊察床(硬板床)、脚踏垫；②治疗盘：(B)静脉输液技术：①治疗盘：皮肤消毒液(安尔碘)、无菌干棉签(一次性)、(C)置胃管技术：①治疗盘：治疗碗、一次性胃管(末端有塞子)、止血钳或镊子-高级心肺复苏训练及考核系统(JW5301)。康人医学仪器设备有限公司高级静脉穿刺注射手臂模型(KAR/S22A)。鼻胃管及口腔护理模型人(NUS********ADC)。操操作过程限公司高级全功能护理训练模拟人(GD/H120A.200)。、评分标准”赛项技术操作评分标准项目名称：临床护理技术(心肺复苏、静脉输液、置胃管术、口腔护理技术)1.心肺复苏技术(第一赛室)心肺复苏技术操作流程及评分标准现场安全(1.5分)置体位(6分)开放气道(1分)技术要求选手报告参赛号码，比赛计时开始的并同时检查脉搏。5~10秒钟完成,启动应急反应系统。取得AED及急救设备(或请旁人帮)直，使双肩位于双手的正上方。垂直向下用力快速按压·按压深度：5~6cm·按压速率：100~120次/min取下活动义齿分值11111扣分及度通气报告操作完毕(计时结束)指标显示有效(以打印单为准)_______分钟吸(2.5分)判断复苏效果(3分)操作后综合评价整理记录(5分)规范熟练 操作时间总分得分15技术要求选手报告参赛号码，比赛计时开始评估解释(1.5分)核对检查(2分)操操做后停止输液程(2.5分)核对解释(1分)(2.5分)(2分)(4.5分)(2.5分)(2.5分)(2.5分)(1.5分)置整理(1分)(1分)姓名、住院号)，向患者解释取得合作·排气(首次排气原则不滴出药液)·选择静脉，扎止血带(距穿刺点上方6~毒剂使用说明书)处迅速拔针报告操作完毕(计时结束)1111211_______分钟综合评价(6分)护患沟通(1分)操作时间总分得分21111裁判签名:3.置胃管技术(第二赛室)技技术要求选手报告参赛号码，比赛计时开始·润滑胃管前端(15~20cm),处理胃管末端·自鼻孔轻轻插入至咽喉部(10~15cm)时，嘱患者吞咽,继续插入至预定长度一种方法，其余口述)评估解释置体位洁鼻腔管插管验证11操作过程报告：根据医嘱，拔出胃管出迹报告操作完毕(计时结束)_______分钟操作后拔出胃管整理记录拔出胃管综合评价(1.5分)护患沟通(1分)操作时间总分得分裁判签名:选手报告参赛号码，比赛计时开始评估解释(1.5分)0.5安置体位0.5协助漱口10分 技术要求操作过程分值擦洗口腔漱口涂药置整理(1分)规范熟练(1分)护患沟通(1分)操作时间总分得分协助绞干棉球部,纵形由内向外擦牙外侧面下内侧面→左下咬合面→左侧颊部于患处报告操作完毕(计时结束)_______分钟裁判签名:11.案例分析以评分标准给分；技术操作每一赛室一个裁判组，每组的裁判员不少于5人，依据评分标准去掉一个最高分和最低分后，取其余裁判给分之和的算术平均值为参赛选手技术操作得分；两项成绩之和记入选手个人成绩。分析成绩均并列，按技术操作用时短者排名在前；出现其他并列情况由裁判长与监督十二、申诉与仲裁在公平和不干扰比赛选手的前提下向社会开放。允许本省未参赛学校教师观摩，观摩(一)参赛队须知3.按大赛执委会和赛项执委会要求准时参加预备会和领队会，并认真传达会议精责妥善管理本队人员的日常生活及安全、遵守并贯彻执行大赛执委会的各项规定。特别是与会务组联系，做好本队人员每天的吃、行安排。确保参赛选手准时参加各项比5.在比赛期间要求严格遵守比赛规则，不得私自接触评委。6.服从领导，遵守纪律，有意见由领队负责向赛项组委会反映。维护环境卫生。9.各参赛队的领队、指导教师可以在本队比赛的时间段凭证件进入赛场直播室进行观摩，不得携带任何通讯、摄录设备，其他比赛时间段谢绝进入。10.比赛过程中或比赛后发现问题，应由参赛队领队在比赛结束后(选手赛场竞赛(二)领队、指导教师须知资格，名次无效。2.各代表队领队要坚决执行竞赛的各项规定，加强对参赛人员的管理，做好赛前。(三)参赛选手须知否则取消竞赛资格。2．参赛选手应认真学习领会本次竞赛相关文件，自觉遵守大赛纪律，服从指挥，3．参赛女选手须着大赛统一提供的护士服、护士帽、头花、头夹和白色护士鞋；4.参赛选手出场顺序以抽签决定，并