教师年度工作计划

第10页共17第10页共17页10一、指导思想：课程改革为核心，通过课题争论和校本研修，到达提升教学质量的目的。二、课标理念下的数学教学：课程理念下的数学教学由“关注学生学习结果”转向“关注学生活动”、提倡学生主动探究，自主学习，合作争论，表达数学再觉察的过程，数学教学不作”、“觉察”，在这个过程中通过合作沟通，让学生进展自主学习的力量，进展习者”，是教学过程的“引导者”。三、现状分析：(一)社会背景分析：不断的探究、积存、更，促进自身的进展。(二)自我分析：事不够细致有待于改进，对学生的亲和力有待于加强。四、进展目标：(一)总体进展目标：切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切”奉献自己的力气。(二)具体进展目标：谨治学。法，尽快形成自己独特的教学风格。素养教育的学习，促进教师职业道德水平的提高;加强教师根本功的修炼。五、具体措施：1谨治学。尽责，教书育人。3、大量阅读教育教学方面的理论书籍及相关资料，把握先进的教育教学方法和手段，为教育实践奠定坚实的根底，为敏捷驾驭课堂作铺垫;大量阅读小学生身上。5、认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学困生。备课既要备教材教法、科学性，作业批改要准时、全面，要有鼓励性的评价语言。认真拟定辅导学困生打算，使学习困难的学生都有不同程度的提高。种活动，乐观开展组内教研活动，并做好记录。7、连续加强两笔字练习，提高书法水平，陶冶情操。8、每周上传博文一篇，将自己的教学经受、教学反思、优秀案例和论文、教9、每学期读一些教育教学论著，并做好笔记，一次字数不少于5000字。10、乐观协作教育处的工作，开展好网络教研工作。11、连续深造，加强自身的综合素养。为教育事业奉献自己的力气。教师年度工作打算2一、学生学问力量，学习习惯分析鲜亮的比照。二、教学目的及任务貌，争做文明少年。2、对学生进展美的教育，陶冶情操，使学生的身心安康成长。表现力量。4、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。5、培育音乐感受于鉴赏力量。6、培育表现音乐的力量。7、培育艺术想象和制造力。根本任务：进展仿照。能随着生疏的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反响。能听辨其音色。律的凹凸、快慢、强弱。具体在音乐心情与情感方面：1、听辨不同心情的音乐，能用语言作简洁描述。音乐体裁与形式：体裁和类别的歌曲，能随着歌声轻声哼唱或默唱。反响。音乐风格与流派：民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐等，了解其不同的风格。三、教材重点难点1、唱歌中旋律的概念。2、识谱学问的学习。学习理论的枯燥乏味性激发学生兴趣，还可以真正学到学问。四、具体教学措施升孩子们对音乐的兴趣。1、寓教于乐，承受多种教学形式，使学生乐学，愿学，想学。2、教师深挖教材潜力，备好课，上好课，让每节课都有一个闪光点。理论学问学习，的时间交还给孩子们，在他们乐于承受的课堂气氛中学习!4、孩子们很宠爱流行歌曲，但现在大多数流行歌曲都是“爱情歌曲”，在教音乐的兴趣!适当把握好这个“度”!一、指导思想任重大。面对全体学生，留意共性进展，重视实践，鼓舞音乐制造，提倡学科综合，弘扬，通过音乐的艺术形象，培育学生的远大抱负，陶冶情操，启迪情操，启迪才智主义人发挥重要作用。优势：1、有肯定的音乐根底学问和音乐鉴赏力量。2、承受力量较强，敢于尝试承受事物。劣势：1、学生正处于变声期，唱歌较困难。2、个别学生素养差，胆子小，缺乏表演自我的力量。3、学生对音乐的学习意识淡薄，不宠爱学乐理，观念不正确。三、教材分析20-初审通过的义务教育课程标准试验教科书。本套教科书有以下特点：美体验为核心，提高学生的审美力量，进展学生的制造性思维。要。3、表达以学生为本的型教育观念，遵循学生的认知和身心进展规律。良好的教学效果。四、教学任务1、唱歌能够准确有感情的演唱歌曲。23、合唱学习多声部歌曲，做到音准、和协、动听。五、教学措施奥尔夫教学法)2、以“教师的范唱美”、“语言美”、“节奏美”严格要求自己。音乐创力量。性”教学内容与理念融入到教学中。5、充分利用多媒体等先进教学手段为学生预备丰富精彩的音乐课。教师年度工作打算4目的。在教学中得到更多的进步，我信任我是能够做好的。一、指导思想好本学期的工作任务。二、学生状况分析1、学生正处于变声期，唱歌较困难。2、学生素养差，胆子小，缺乏表演自我的力量。三、教材分析1、初一级学人教版其次册，以唱歌为主，分五局部共91921168202216四、工作任务1、初一、三级音乐教材课堂教学，每周一节。五、教学目标1化、有纪律的社会主义接班人和建设者。2、启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到安康的进展。有独立视唱简洁乐谱的力量。4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生宠爱祖国音乐艺术的感情音乐鉴赏的力量。六、教学措施学生的兴趣为主，以到达提高学生的学习乐观性。2、相互渗透，融洽教材中各局部内容，转变枯燥又单一的课型。3、留意导入局部的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。七、具体安排33：18我会重点留意这一点的!一、指导思想：念，实施素养教育，全面提高教育质量。认真备课上课，不敷衍塞责。二、素养教育：敬重学生的人格，公平、公正对待学生。对学生严格要求，急躁教育，不挖苦、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、安康进展。三、教学常规：40盲目性和随便性。生的主体作用，使学生的综合力量得到提高。四、预期目标：让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的教师。同时以培育学生“探究学习”、教学成为实施素养教育的重要阵地。一、指导思想的学年又开头了，的一年，的期望，在的学年，我要严格遵守《中小力量为重点，深化课堂教学改革，认真落实课程打算，落实教学常规，大力推动素养教育，使学生全面进展，使五(1)班教学质量有很大提高。二、班级根本状况概述1、我所教的五299669022，8012，7036012、学生上课气氛不活泼，学习上没有带头羊。中等生、差生占较大多数，尖书写乱，-等。特别是-等的字特别乱，看不清。3、听课习惯不好，不动脑子，不举手发言。发言声音小，不嘹亮。教师讲教师实，对问题不求甚解;学生阅读面不广，学问狭窄，没有自信念，语言表达力量差。业。5、学问空缺多。多音字不会做，更谈不上联系词语句子读准。句子更是一塌糊涂，局部学生连“把”字句、”被”字句都不会做，大局部不会改反问句.阅例文严峻，对习作不感兴趣，重要性生疏不到位。对一些存在的问题，教师安排后不去做，照旧我行我素。常犯小毛病，边说边犯。三、教学工作材施教。备课。教学中，备课是一个必不行少，格外重要的环节，备学生，又要备教法。本学年承受电子备课，留意二次备课。课前认真争论书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易承受。针对农村的学生听、说的力量相对较弱，授课假设承受较深的话教学，同学们不能适应，可能事倍功半。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性，有人说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一大。假设照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真体教学，学生特别感兴趣，因而特别用功，教学效果格外抱负。备课充分，能调动学生的乐观性，上课效果就好。上课。体，教师为主导、教学为主线，留意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，教师每天都要有充分的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，响，不会把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生宠爱语文，让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让们的语文写作力量，对成绩优秀的同学很有好处。作业。做到有的放矢。重视对学生书写的评价。一、教育教学工作更好的因材施教，因人施教，更好的培育幼儿全面进展力量。二、班级日常治理员，并乐于参与集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进展习惯、学习习惯在上学期原有根底上有肯定进展。喂药，观看孩子身体的微小变化，做到早觉察、早治疗。三、安全工作外事故的发生。四、家长工作沟通，取得家长的支持与协作，家园同步，才可以让孩子有更大的进步。姿势投入到自己的教育事业中。教师年度工作打算8开放各项教学工作，打算如下：一、思想政治去关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。二、个人业务高水平的业务技能。高根本功，努力使自己成为能随时供给学生。三、课堂教学40大的效用。我将留意在课前、课中、课后三个方面下功夫。教师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。量为学生创设良好的课堂气氛，留意培育学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松开心、欢愉快泼的状态下进展乐观地学习。四、课外活动也在消遣中领悟学习方法，激发他们的学习兴趣。缺点，为奇特的明天奉献自己的力气。教师年度工作打算9的教育思想，具体打算工作主要有以下几点：一、加强教育教学理论学习，提高个人的理论素养1、认真学习教学大纲和有关数学课程等材料。二、按数学课程标准，进展教学争论促进教学的进度与同学们的承受力相挂钩。2、加强对自己和上课的标准，探讨课堂教学构造、模式和方法，多向其他有水平合格教师。3、加强对自己学问水平的提高，俗话说，要想给别人一杯水，自己首先有一使同学们能够对学问更加理解得透彻。性，使他们养成良好的学习和生活习惯。5、“初中教材”的数学教学要充分表达以人为本的教学目标。切实重视同们全面进展。6、加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查业量，标准作业批改。7、针对不同学习根底的同学们的不同状况，进展不同的教育方式，既让后进工作，寓思想教育于教学工作中。不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。教师年度工作打算10为中心，以科研为导向，留意课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。(一)预期目标。教研活动，不断的磨练自己。留意收集，留意积存。用课标的理念不断的充实自己。学生各方面的力量。(二)现状分析：充实自己，使自己的业务水平有更大的提高。(三)具体措施1、在本学期里阅