中班科学活动（教案）-动物怎么保护自己

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中班科学活动（教案）——动物怎么保护自己动物怎么爱护自己

中班科学活动动物怎么爱护自己教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，了解一些小动物爱护自己的方法，激发幼儿爱好动物，珍惜生命的情感，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，下面是动物怎么爱护自己教案。

活动目标

1.了解一些小动物爱护自己的方法。

2.激发幼儿爱好动物，珍惜生命的情感。

3.能乐观地与同伴沟通自己的发觉，激发进一步探究事物变化的愿望。

4.充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发觉、探究和沟通的爱好。

5.培育探究自然的爱好。

活动预备

1.老师依据幼儿用书内容自编故事。

2.幼儿用书，教学挂图。

活动过程

1.故事导入，激发幼儿爱好

——老师今日老师给你们讲一个故事，请小伴侣动动脑筋，看能不能想方法帮帮小动物。

老师总结其实小动物都很聪慧，它们都有爱护自己的方法

2.引导幼儿看挂图，了解一些小动物爱护自己的方法

——老师这是谁?变色龙遇到危急会怎样爱护自己?为什么这种方法能爱护它呢?

——根据以上方式逐一进行提问，引导幼儿了解动物爱护自己的方法的独特性。

迁移幼儿生活阅历，相互沟通其他动物爱护自己的方法

老师总结老师爱护自己的方法各种各样，有的是利用四周环境来爱护自己，有的是用自己特有的本事爱护自己，

3.结合幼儿生活阅历，说说爱护自己的方法

——老师小动物们都有爱护自己的方法，你们平常遇见过危急吗?你是怎么爱护自己的呢?

活动反思

《纲要》中提出“教育内容的选择既要适合幼儿的现有水平，又有肯定的挑战性；既要符合幼儿的现实需要，又有利于其长远进展；既要贴近幼儿的生活来选择幼儿感爱好的事物和问题，又有助于拓展幼儿的阅历和视野”的精神。

我想通过这次活动，让幼儿不仅能够了

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