安徽省芜湖市县火龙岗镇中学高二生物测试题含解析

安徽省芜湖市县火龙岗镇中学高二生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列各项中，在维持内环境稳态上不起作用的是（）。A．肝脏根据体内需要增加或减少释放入血液中的葡萄糖量B．肺根据需要按一定速率呼出CO2和吸入O2C．肾把代谢终产物不断排出体外D．红骨髓源源不断地造出新的血细胞参考答案：D略2.下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是

A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞B.细胞4中含有合成物质a的基因细胞3中也有C.②、③过程与细胞膜上蛋白质有关D.细胞5属于高度分化失去分裂但又保留分化能力的细胞参考答案：D根据题意和图示分析可知：细胞1为吞噬细胞，细胞2是T细胞，细胞3是B细胞，细胞4为效应B细胞，细胞5是记忆细胞，物质a为抗体。A、细胞2和3是T细胞和B细胞，起源于造血干细胞，在骨髓中成熟的是B细胞，在胸腺中成熟的是T细胞，A正确；

B、人体细胞中含有合成物质a的基因，由于基因的选择性表达，只在细胞4中合成物质a的基因进行了表达，B正确；

C、②和③过程是细胞之间的识别和传递，和糖蛋白有关，C正确；

D、相同抗原再次入侵时，记忆细胞很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，记忆细胞不属于高度分化的细胞，D错误。

故选D．3.人体血液中不可能出现的是

A．纤维蛋白原

B．激素

C纤维素

D．淋巴细胞参考答案：C4.下列有关基因工程中限制内切酶的描述，错误的是A.一种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列B.限制性内切酶的活性受温度的影响C.限制性内切酶能别和切割RNA

D.限制性内切酶可从原核生物中提取参考答案：C5.某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉．该病人受损伤的部分可能是在反射弧的①传入神经;②传出神经;③感受器;④神经中枢;⑤效应器A．②④

B．①④

C．①②

D．②⑤

参考答案：D6.下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是（

）A．突触前膜与后膜之间有间隙

B．突触小体是由神经末梢膨大形成的C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜

D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的参考答案：D7.关于图中序号的描述，正确的是(

)A、①和②所示过程都需消耗ATPB．只有①所示过程能逆浓度梯度运输物质C．大分子物质只有通过①过程才能进入细胞D．氨基酸进入组织细胞与过程②有关参考答案：B8.下列有关调查种群密度的方法，错误的是（）A．五点取样法和等距取样法是样方法取样的常用方法B．调查作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度，采用标志重捕法C．以所有样方法种群密度的平均值作为该种群的种群密度的估计值D．对于趋光性的昆虫，可以用黑光灯进行灯光诱捕的方法调查种群密度参考答案：B【考点】F3：估算种群密度的方法．【分析】1、样方法﹣﹣估算种群密度最常用的方法之一：（1）概念：在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方法种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值．（2）适用范围：植物种群密度，昆虫卵的密度，蚜虫、跳蝻的密度等．（3）常用取样：①五点取样法②等距取样法．2、标志重捕法：（1）前提条件：标志个体与未标志个体重捕的概率相等．调查期内没有新的出生和死亡，无迁入和迁出．（2）适用范围：活动能力强和范围大的动物，如哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类和昆虫等动物．【解答】解：A、五点取样法和等距取样法是样方法取样的常用方法，A正确；B、调查作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度，采用方法，B错误；C、以所有样方法种群密度的平均值作为该种群的种群密度的估计值，C正确；D、对于趋光性的昆虫，可以用黑光灯进行灯光诱捕的方法调查种群密度，D正确．故选：B．9.有关基因工程的叙述正确的是

A.限制酶只在获得目的基因时才用

B.重组质粒的形成是在细胞内完成的C.质粒都可作为载体

D.蛋白质的结构成分为合成目的基因提供资料参考答案：D10.关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是（

）A．两者前期染色体数目和染色体行为相同，DNA分子数目不同B．两者中期染色体数目和DNA分子数目不同，染色体行为相同C．两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同D．两者末期染色体数目和DNA分子数目相同，染色体行为不同参考答案：C11.下列各项中，属于相对性状的是A．狗的卷毛与白毛

B．豌豆的红花与桃的白花C．人的身高与体重

D．玉米种子的黄粒与白粒参考答案：D12.下列有关植物激素调节的叙述，正确的是①可利用适宜浓度的赤霉素处理植物，促进植物增高②植物组织培养中植物激素的不同配比会影响愈伤组织的分化③燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向有关④植物在黑暗环境中不能合成激素，无法生长A．①②

B．③④

C．①③

D．②④参考答案：A13.两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传,要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是A．单倍体育种

B．杂交育种

C．人工诱变育种

D．多倍体育种参考答案：B14.用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织，下列叙述不正确的是()A．用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为0.5cm，若改用30倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应调整在1.5cm左右B．若载玻片上有d字母，则视野下呈现p字母C．观察向日葵叶片的保卫细胞时，若将玻片标本向右方移动，则视野下保卫细胞向左方移动D．视野下观察到眼虫游向右上方，则应将玻片向右上方移动以便追踪参考答案：A15.生物的多样性有助于提高生态系统的稳定性，其原因不包括（

）A．复杂生态系统中的个体出生率和死亡率相近B．物种多的生态系统中包含着复杂的负反馈调节机制C．生物种类多，营养结构复杂，自我调节能力强D．一种生物大量减少，它在食物链中的位置可以由这个营养级的其他生物来取代参考答案：A16.下列物质中，属于“城市空气质量日报”报道的污染物是A．SO2

B、N2

C、CO2

D、

CO参考答案：A17.下列关于群落的叙述不正确的是：

A．植物群落垂直分层现象与光照有关

B．动物群落垂直分层现象与植物有关

C．植物群落水平分布现象与地形有关

D．动物群落水平分布一般都是均匀的参考答案：D18.在分解尿素菌的分离和鉴定中，对先后用到的两种培养基，叙述正确的是(

A加入唯一氮源作为选择培养基，加入酚红指示剂作为鉴别培养基。B加入唯一氮源作为鉴别培养基，加入酚红指示剂作为选择培养基。C加入酚红指示剂作为选择培养基，加入唯一碳源作为鉴别培养基。D加入酚红指示剂作为选择培养基，加入唯一碳源作为鉴别培养基。参考答案：A19.如图中甲、乙、丙依次表示果酒、果醋和腐乳的制作，①、②、③、④表示它们制作的相同之处，下列相关叙述错误的是()A.①表示两者制作时所用的主要菌种都是单细胞生物B.②表示两者制作时所用的主要菌种都属于真核生物C.③表示两者制作过程都需要有氧环境D.④表示三者制作过程的温度相同参考答案：D制作果酒所需微生物为酵母菌，制作果醋所需微生物为醋酸菌，制作腐乳所需微生物为毛霉。酵母菌和醋酸菌是单细胞生物，而毛霉是多细胞生物，A正确；酵母菌和毛霉都是真核生物，是真菌，B正确；醋酸菌是需氧菌，毛霉也是需氧菌，C正确；酒精发酵是一般将温度控制在18~25℃范围内，在20℃时最适宜，醋酸发酵的适宜温度为30~35℃，腐乳制作时温度控制在15~18℃，D错误。20.病毒与细菌的主要区别在于（）A．有无细胞核 B．有无细胞壁 C．有无遗传物质 D．有无细胞结构参考答案：D【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】1、病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和核酸（DNA或RNA）组成．2、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体．【解答】解：A、病毒与细菌都没有细胞核，A错误；B、病毒没有细胞壁，细菌有细胞壁，但是这不是二者的主要区别，B错误；C、病毒与细菌都具有遗传物质，C错误；D、病毒没有细胞结构，细菌具有细胞结构，D正确．故选：D．21.科学家利用酵母菌突变体（下图中A型～E型）研究分泌蛋白的分泌过程以及与分泌相关的基因，揭示了囊泡运输的过程。野生型酵母菌能正常进行分泌蛋白的分泌，突变体由于基因突变，内膜结构不正常，导致分泌过程出现障碍。下图中，能表示内质网膜结构不正常导致分泌过程出现障碍的是A．A型、C型

B．A型、B型

C．B型、E型

D．D型、E型参考答案：B22.下列关于植物生长素的叙述中，不正确的是(

)A．在植物体内生长素含量是很少的B．在植物体内生长素的极性运输是从形态学上的上端到形态学下端C．在植物体内生长素的运输都不需要能量D．单侧光下燕麦胚芽鞘顶端的生长素可从向光侧横向运输到背光侧参考答案：C23.对无籽番茄的培育分析错误的是

（

）A．可用生长素类似物处理

B．生长素浓度越高时效果越好

C．在花蕾期处理

D．利用了生长素能促进果实发育的原理参考答案：B24.下列关于神经调节的错误叙述是

A．大脑皮层言语区的“S”区受损将出现运动性失语症D．当神经纤维的某一部分受到刺激产生兴奋时，膜内为正电位，膜外为负电位C．兴奋始终以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递D．传出神经元的轴突上某一点受到刺激，兴奋会向轴突两端进行传导参考答案：C25.研究果蝇眼色的遗传时，发现野生型的是红眼果蝇，但也有白眼、血红眼、樱红眼、浅黄色眼等，造成种群的果蝇眼色不同的最主要原因是

(

)

A．变异

B．竞争

C．适应

D．选择参考答案：A26.某同学拟调查一个面积为100hm2草地上某种双子叶草本植物的种群密度，设计了四个调查方案，其中最可行的是

（

）A.计数该草地上该种植物的全部个体数目B.设置1个1m2样方，计数样方中该种植物的个体数目C.随机设置1m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目D.在该种植物密集处设置1m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目参考答案：C27.DNA的复制需要引物，其主要原因是A．可加快DNA的复制速度B．引物可与DNA母链碱基互补配对结合C．引物的5′端有助于DNA聚合酶延伸DNA链D．DNA聚合酶只能从3′端延伸DNA链参考答案：D28.分离土壤中分解尿素的细菌,对培养基的要求是()。①加尿素

②不加尿素③加琼脂④不加琼脂⑤加葡萄糖⑥不加葡萄糖⑦加硝酸盐⑧不加硝酸盐A.①③⑤⑦ B.②④⑥⑧C.①③⑤⑧ D.①④⑥⑦参考答案：C29.一个精原细胞经过减数分裂产生的精细胞种类是（不考虑交叉互换）

A．1

B．2

C．4

D．8参考答案：B30.下列选项中，属于动植物细胞共有的糖类是（

）A.淀粉、脱氧核糖、乳糖

B.葡萄糖、淀粉和果糖C.葡萄糖、核糖、脱氧核糖

D.麦芽糖、果糖、乳糖参考答案：C31.图中A、B、C、D表示某生态系统的四种成分，箭头表示各种成分之间的关系，下列相关叙述中正确的是A.A、B和C包含了生物群落全部生物B.C是生态系统的基石，C1的同化量是流经生态系统的总能量C.D不都是原核生物，A不都是绿色植物D.A的数量减少是造成温室效应的主要原因参考答案：C【分析】根据题意和图示分析可知：A为生产者，C为消费者，D为分解者，B为无机环境。生物群落包括其中各种生物（A、C、D）。分解者可以是营腐生生活的动物或细菌、真菌。无机环境中CO2增多可以导致“温室效应”。【详解】结合前面的分析可知，图中A、C、D包含了生物群落全部生物，A错误；A生产者的同化量是流经生态系统的总能量，A是生态系统的基石，B错误；D分解者可以是营腐生生活的动物或细菌、真菌，A生产者不都是绿色植物，也可以是硝化细菌等，C正确；绿色植物能吸收二氧化碳，因此A的数量增多有助于缓解温室效应，D错误。【点睛】本题关键在于判断图中四种成分，突破口在A、C之间有双向箭头，则一个为生产者，一个为无机环境；再根据A、C指向D，D指向B，说明D为分解者。32.下列物质中，与翻译无直接关系的是：A、DNA

B、tRNA

C、mRNA

D、rRNA

参考答案：A33.如图实验装置，玻璃槽中是蒸馏水，半透膜允许单糖通过。漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶。实验现象最可能是

(

)

A．在玻璃槽中会测出蔗糖和蔗糖酶B．在玻璃槽中会测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶C．漏斗中液面开始时先下降，加酶后上升

D．漏斗中液面开始时先上升，加酶后上升再下降参考答案：D34.图甲是果醋发酵装置。发酵初期不通气，溶液中有气泡产生；中期可以闻到酒香；后期接种醋酸菌，适当升高温度并通气，酒香逐渐变成醋香。图乙中能表示整个发酵过程培养液pH变化的曲线是（

）A．①

B．②

C．③

D．④参考答案：B35.将某哺乳动物的两种细胞置于一定浓度的Q溶液中，测定不同情况下吸收Q的速率，结果如下表所示，由表中数据能得出的结论是()细胞类型未通入空气组的吸收速率通入空气组的吸收速率胚胎干细胞3(mmol·min－1)5(mmol·min－1)成熟红细胞3(mmol·min－1)3(mmol·min－1)

A.两种细胞吸收Q均取决于浓度差B.两种细胞吸收Q均不需载体蛋白的参与C.胚胎干细胞吸收Q的方式为主动运输D.成熟红细胞吸收Q的方式为被动运输参考答案：C【分析】根据表格分析，胚胎干细胞对Q的吸收受通入空气的影响，空气是影响呼吸作用生成ATP的因素，说明运输方式是主动运输．哺乳动物成熟红细胞对Q的吸收不受通入空气的影响，但其能进行无氧呼吸，说明运输方式可能与能量有关，也可能无关，说明运输方式是主动运输或被动运输．【详解】A、表中数据无法判断，两种细胞吸收Q与浓度差有关，A错误；

B、经分析可知，两种细胞吸收Q均需要载体蛋白的参与，B错误；

C、根据分析可知，胚胎干细胞对Q的吸收是主动运输，C正确；

D、由分析可知，哺乳动物成熟红细胞对Q的吸收方式是主动运输或被动运输，D错误。36.某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄组的个体数）。关于该种群的叙述，错误的是A.该种群10月份的出生率不可能为零B.天敌的迁入可影响该种群的年龄结构C.该种群的年龄结构随着季节更替而变化D.大量诱杀雄性个体会影响该种群的密度参考答案：A1、由图可知，未成熟个体从2月底到6月底逐渐增多，从6月底到12月逐渐减少0，而该动物个体从出生到性成熟需要6个月，因此该种群出生时间大概为2月底到6月，到12月都成熟；

2、种群最基本特征是种群密度，种群数量变化受多种因素影响，如天敌数量、季节更替以及食物质量和数量的变化等的影响。A、从题中柱形图的分析可知，未成熟个体从2月底到6月逐渐增多，从6月到12月逐渐减少至12月变为0，而该动物个体从出生到性成熟需要6个月，因此该种群出生时间大概为2月底到6月，到12月都成熟，10月份出生率可能为0，A错误；B、引入的天敌可能对不同年龄段的个体捕食具有选择性，从而影响该种群的年龄结构，B正确；

C、由题图可知，该种群的年龄结构随着季节更替而变化，C正确；

D、大量诱杀某种动物的雄性个体，会导致性别比例的失调，进而通过出生率的明显降低，使种群的密度的减小，D正确．

故选：A．37.保护生物多样性，下列叙述不正确的是A.反对盲目地、掠夺式地开发和利用B.保护森林生态系统并不是完全禁止采伐树木C.对于海洋生态系统来说，全面禁止捕鱼并不是保护海洋生态系统的最佳方案D.我国强调保护生物多样性，就是要全面禁止开发和利用自然资源参考答案：D38.假定某一个体的遗传因子组成为AaBBCcDDEeFf，此个体能产生配子的类型最多为A.5种

B.8种

C.16种

D.32种参考答案：C本题考查基因的自由组合规律的实质及应用，解题要点是识记基因的分离定律和自由组合定律的内容。某一个体的遗传因子组成为AaBBCcDDEeFf，这些基因位于6对同源染色体上，即这6对遗传因子的遗传遵循基因自由组合定律，则此个体能产生配子的类型数是2×1×2×1×2×2=16种．故选：C．[点睛]：解答本题最简单的方法是逐对分析法，即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘．39.在艾弗里证明DNA是遗传物质的实验中，用DNA酶处理从S型活细菌中提取的DNA并与R型菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型菌生长。设置本实验步骤的目的是()A．证明R型菌的生长并不需要S型活细菌的DNAB．用以补充R型菌生长过程中所需要的营养物质C．直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化为S型菌的因素D．与以S型活细菌的DNA与R型菌混合培养的实验形成对照参考答案：D40.下列关于神经调节的叙述错误的是A．神经调节机体活动的基本方式是反射，其结构基础是反射弧B．神经中枢受损，刺激任何地方都不能使效应器做出应答反应C．神经纤维上信号的传递方向与膜内的局部电流方向是一致的D．缩手反射的神经中枢是脊髓，产生痛觉的神经中枢是大脑皮层参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.某校研究性学习小组重复了孟德尔两对相对性状的杂交实验，以纯合高茎紫花豌豆（DDRR）和矮茎白花豌豆（ddrr）为亲本杂交，F1自交获得F2。已知这两对基因独立遗传。请分析回答：（1）基因D和R在结构上的区别是

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