2021-2022学年湖南省邵阳市虎形山茅坳中学高二生物测试题含解析

2021-2022学年湖南省邵阳市虎形山茅坳中学高二生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是

A．森林中有乔木层、灌木层、草木层和地被物层

B．一片竹林中的竹子高矮不一C．森林中的树木的间隙有较多的灌木和草丛

D．鹿群中有的鹿高，有的鹿矮参考答案：A2.关于下图的叙述，正确的是：（

）

A．A表示的碱基有5种

B．B表示的是核糖C．D表示的是核糖核苷酸

D．D表示的是脱氧核苷酸参考答案：D3.如图是较为复杂的突触结构，在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，下列分析中不正确的是（）A.图示的结构包括3个神经元，含有2个突触B.如果B受刺激，C会兴奋；如果A、B同时受刺激，C不会兴奋。则A释放的是抑制性递质C.b处给予一个刺激，其膜外电位的变化是正电位→负电位D.若ab=bd，如刺激C点，则电流计的指针会偏转2次参考答案：D试题分析：分析题图可知，该图显示了3个神经元之间的联系，在A、B神经元之间，A是突触前膜，B是突触后膜，在B、C神经元之间，B是突触前膜，C是突触后膜，三个神经元之间形成了2个突触．解：A、图示结构包括3个神经元，含有2个突触，A正确；B、在B、C神经元之间，B是突触前膜，C是突触后膜，若B受刺激，C会兴奋；如果A、B同时受刺激，C不会兴奋．则A释放的是抑制性递质，B正确；C、静息时，外正内负，兴奋时外负内正，b处给予一个刺激，其膜外电位的变化是正电位→负电位，C正确；D、由于兴奋在突触处的传递是单向的，如刺激C点，兴奋可以传至d点，但不能传至b点，因此电流计的指针只偏转1次，错误．故选：D．考点：突触的结构；细胞膜内外在各种状态下的电位情况；神经冲动的产生和传导．4.在一块含有淀粉的琼脂块的四个固定位置，分别用不同方法处理，如图所示，将上述实验装置放入37℃恒温箱中，保温处理24h后，用碘液冲浸该琼脂块，可见其上面呈蓝色的斑块个数是()A.1

B.2C.3

D.4参考答案：C试题分析：碘液遇淀粉变蓝，琼脂块上如出现蓝色斑块说明淀粉没有被分解。唾液含唾液淀粉酶，煮沸或与酸混合，唾液淀粉酶失去活性，淀粉不能被水解，酶具有专一性，蔗糖酶不能催化淀粉水解，所以圆点1、2、3遇碘液均变蓝；圆点4中淀粉会被水解，遇碘液不变蓝。综上分析，A、B、D三项均错误，C项正确。考点：本题考查影响酶活性的因素、酶的特性的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。5.某动物的精子细胞中有16条染色体，则在该动物的初级卵母细胞中染色体、四分体、染色单体的数目分别为

A．32、16、64

B．32、8、32

C．16、8、32

D．16、0、32参考答案：A6.糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物，相关的叙述错误的是

A．细胞膜上的脂质包括磷脂、胆固醇等

B．糖类中的淀粉、纤维素和糖原都完全由葡萄糖缩合而成

C．淀粉和脂肪水解的最终产物是二氧化碳和水D．质量相同的糖类和脂肪被彻底分解时，糖类耗氧少参考答案：C7.下列物质中，可以属于人体内环境组成成分的是①载体②呼吸氧化酶③神经递质④激素⑤胰蛋白酶⑥血红蛋白⑦抗体⑧葡萄糖、氨基酸、O2、CO2⑨递质小泡⑩纤维素A．①③⑤⑥

B．②④⑨⑩

C．③④⑦⑧

D．⑦⑧⑨⑩参考答案：C8.如图所示为某生态系统中的食物网简图，若E种群中的总能量为5.8×109kJ，B种群的总能量为1.6×108kJ，从理论上分析，A种群获得的总能量最多是A.2.0×108kJ B.2.32×108kJC.4.2×108kJ D.2.26×108kJ参考答案：A【分析】生态系统中能量流动的传递效率为10%～20%，特点是逐级递减，单向流动。已知低营养级的能量，求高营养级能量时：（1）获得能量最多：按×20%计算；（2）获得能量最少：按×10%计算。析图：E为生产者，其余均为消费者。E是生产者为第一营养级，则第二营养级的同化量（包括B、C和D）。【详解】E是生产者，共含有5.8×109

KJ的能量，则第二营养级的同化量（包括B、C和D）=5.8×109

KJ×20%=1.16×109

KJ，又已知B生物种群总能量为1.6×108

KJ，则C和D生物种群的总能量=1.16×109

KJ-1.6×108

KJ=1.0×109

KJ，所以，A最多获得的能量是1.0×109

KJ×20%=2×108KJ。故选A。【点睛】本题考查了生态系统的能量流动，解题关键是“第二营养级的同化量（包括B、C和D）”掌握能量流动的过程及相关计算，结合图中信息准确答题。9.一条染色单体含有一条双链DNA分子，那么一个四分体含有

A.两条双链DNA分子

B.四条双链DNA分子

C.一条双链DNA分子

D.一条单链DNA分子

参考答案：B

10.下列属于人体免疫第二道防线的是

A．皮肤

B．黏膜

C．吞噬细胞

D．T细胞参考答案：C11.下列操作不属于基因表达载体构建过程的是()A．用一定的限制酶切割质粒露出黏性末端B．用同一种限制酶切割目的基因露出黏性末端C．将切下的目的基因片段插入质粒切口处D．将重组DNA导入受体细胞中参考答案：D12.基因A与a1、a2、a3之间转化如下图所示，该图不能表明的是（

）A.基因突变是不定向的B.等位基因的出现是基因突变的结果C.正常基因与突变基因可以通过突变而转化D.这些基因的转化遵循自由组合定律参考答案：D【分析】DNA分子中发生的碱基对的替换、增添或缺失而引起的基因结构的改变叫做基因突变。【详解】A、图中看出，每个基因都可以向多个方向突变，体现了基因突变的不定向性，A正确；B、基因突变的结果是形成等位基因，图中A基因可以突变为a1、a2、a3等等位基因，B正确；C、如果B表示的是正常基因，那么突变后的b基因就可能是致病基因，并且b基因也能突变为B基因，C正确；D、一对等位基因只遵循基因的分离定律，两对及两对以上的等位基因才遵循基因的自由组合定律，D错误。故选D。13.基因重组可以发生在①细胞有丝分裂后期

②四分体时期

③减数第一次分裂后期

④细胞分裂间期A．①②

B．①②③

C．②③

D．①②③④参考答案：C14.关于“探究酵母菌的呼吸方式”实验的叙述，错误的是：A．实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O2B．在探究有氧呼吸的实验过程中，泵入的空气应去除CO2C．实验中需控制的无关变量有温度、pH、培养液浓度等D．可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式参考答案：D15.基因治疗是指（

）

A.把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的B.对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的C.运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常D.运用基因工程技术，把有基因缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的参考答案：A16.诗人白居易在“大林寺桃花”诗中写到：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”造成这一奇观主要是该处环境中什么因素的影响？

（

）A.物理信息

B.化学信息

C.行为信息

D.营养信息参考答案：A17.下列叙述中错误的是：(

)A．基因是有遗传效应的DNA片段

B．染色体是遗传物质的主要载体C．DNA在染色体上呈线性排列

D．一个染色体上有许多基因参考答案：C18.关于果胶酶说法正确的是（

）A．果胶酶可以分解细胞壁的主要成分纤维素B．果胶酶是由半乳糖醛酸聚合而成的一种高分子化合物C．果胶酶的化学本质是蛋白质或RNAD．果胶酶不特指某种酶，而是分解果胶的一类酶的总称参考答案：D19.如果用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素为

(

)

A.可在外壳中找到15N和35S、3H

B.可在DNA中找到3H、15N、32P

C.可在外壳中找到15N和35S

D.可在DNA中找到15N、32P、35S参考答案：B3H、15N既可标记在噬菌体的DNA分子上，又可标记在噬菌体的蛋白质外壳上，而32P只能标记在噬菌体的DNA分子上，35S只能标记在噬菌体的蛋白质外壳上。因为在噬菌体侵染细菌的过程中，只有其DNA进入了细菌细胞，蛋白质外壳没有进入，子代噬菌体的DNA和蛋白质外壳大都以细菌的成分为原料合成。所以在产生的子代噬菌体的结构成分中，只能找到噬菌体的DNA分子上带3H、15N和32P，完全没有35S。20.下右图a→d表示连续分裂细胞的两个细胞周期。下列叙述不正确的是()A．图示可表示两个完整的细胞周期B．c段结束DNA含量增加一倍

C．遗传物质平分一般发生在d段D．b和c可表示一个细胞周期参考答案：D21.离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如果突然中断CO2气体的供应，短暂时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化是

A．C3化合物减少、C5化合物增多

B．C3化合物增多、C5化合物增多C．C3化合物增多、C5化合物减少

D．C3化合物减少、C5化合物减少参考答案：A22.下列关于动物激素、植物激素的阐述，不正确的选项是（）A．都是生物体内高效而微量的有机物B．都是有机分子C．都是信息分子D．均由核糖体合成后运送到特定部位起作用参考答案：D【考点】动物激素的调节；植物激素的作用．【分析】激素是有机物，可进行细胞间信息交流，激素通过体液运输，作用于靶细胞或发出器官，激素的作用进调节细胞和生物体的生命活动．【解答】解：A、激素具有微量高效的特点，A正确；B、激素的化学本质是有机分子，B正确；C、激素是信息分子，不参与代谢，只起调节生命活动的作用，C正确；D、激素的化学本质是蛋白质、固醇、氨基酸衍生物等，只有蛋白质的合成场所是核糖体，D错误．故选：D．23.下面的哪一个序列属于初生演替的实例（

）A、苔藓→地衣→草本植物

B、地衣→草本植物→苔藓C、地衣→苔藓→草本植物

D、草本植物→苔藓→地衣参考答案：C24.下列有关稳态的生理意义的叙述，错误的是（

）A.稳态有利于酶促反应的进行B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C.当稳态遭到破坏时，可导致疾病的发生D.当血液成分稳定时，人一定不会发生疾病参考答案：D25.人剧烈活动后,隔一段时间血浆的pH会(

)

A.大于7.35～7.45

B.远小于7.35～7.45

C.维持在7.35～7.45

D.稳定在3～4参考答案：B26.通过植物组织培养技术，可以培养或生产出

（

）A．紫杉醇等细胞产物

B．无病毒植物

C．人工种子

D．前三项都可以取同种生物的不同类型细胞，检测其基因表达，结果如下图。请回答1～3题：参考答案：D27.下列哪种疾病是因为缺乏激素而引起的

A、巨人症

B、血友病

C、白化病

D、糖尿病参考答案：D28.下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是A．同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离B．染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开C．非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合D．非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多参考答案：C29.下列有关植物细胞工程的叙述，正确的是

（

）A．植物组织培养过程中，细胞的全能性高低发生了改变B．植物体细胞杂交过程中，只有染色体数量变化，没有基因的重新组合C．植物组织培养的结果都是完整的植株D．植物组织培养基成分有水、无机盐、大分子有机物和相关激素参考答案：A植物体细胞杂交过程中，既有染色体数量变化，又有基因的重新组合；植物组织培养基成分有水、无机盐、小分子有机物和相关激素；植物组织培养过程中，细胞的全能性在降低。30.连接沟通细胞膜、高尔基体膜、核膜，使三者相互联系、构成有机整体的结构是（

）

A．中心体

B．内质网

C．线粒体 D．核糖体参考答案：B31.右图中曲线Ⅱ表示的是牛被引入某孤岛后的种群数量变化。如果当初被引入的是羊，则羊的种群数量变化曲线为（

）A．I B．Ⅲ

C．IV

D．V参考答案：A32.基因型分别为aaBbCCDd和AABbCCdd的两种豌豆杂交，其子代中纯合子的比例为A.1/4

B.1/8

C.1/16

D.0参考答案：D试题分析：基因型分别为AaBbCCDD和AaBbCcdd的两种豌豆杂交，根据基因自由组合定律，子代中纯合子的比例为1/2×1/2×1/2×0＝0。考点：本题考查基因组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能熟练运用逐对分析法进行计算，属于考纲理解层次的考查。33.用电表测定枪乌贼的粗大神经纤维表面的电位变化，下图中阴影部分表示神经冲动传导的部位，其中符合事实的是

参考答案：A34.假定基因A是视网膜正常所必需的，基因B是视神经正常所必需的。现有基因型为AaBB的双亲，他们所生后代中，视觉不正常的可能性是（

）

A．3／16

B．4／16

C．3／4

D．1／4参考答案：BD35.制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的步骤是A．计算、称量、倒平板、溶化、灭菌B．计算、称量、溶化、倒平板、灭菌

C．计算、称量、溶化、灭菌、倒平板D．计算、称量、灭菌、溶化、倒平板参考答案：C36.下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激,则能测到动作电位的位置是()A．a和b处

B．a、b和c处

C．b、c、d和e处

D．a、b、c、d和e处参考答案：C37.根据下列相关实验操作,预期结果合理的是(

)编号实验操作预期结果A将洋葱表皮分别置于0.2g/mL和0.3g/mL蔗糖溶液中，观察并比较细胞质壁分离的情况0.2g/mL蔗糖溶液中洋葱表皮细胞质壁分离现象更明显B将豆腐分别置于10℃、20℃、30℃的环境中，观察并比较毛霉生长的情况在10℃环境中毛霉生长最好C调查并比较同一地段甲区（腐殖质较丰富）和乙区（腐殖质不丰富）土壤中小动物丰富度甲区土壤中小动物丰富度更高D用两种不同浓度2，4-D溶液分别处理月季插条形态学下端，观察并比较扦插后的生根数低浓度2，4-D处理的插条生根数总是更多参考答案：C38.下列关于现代生物技术的叙述不正确的是

A．在植物细胞与组织培养中，花药、胚不可作为组织培养的材料B．在动物细胞培养中，用胶原蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞C．多种显微操作和处理技术使体外受精、胚胎移植和胚胎分割成为可能D．从大肠杆菌细胞中提取到人胰岛素说明相应的目的基因完成了在受体细胞中的表达参考答案：A

39.人在发高烧时食欲减弱，还会感觉食之无味，其根本病理原因是A．体温升高，导致肠胃不能及时排空

B．体温升高，完全抑制了消化酶的分泌C．体温升高，消化酶活性受影响D．体温升高，破坏了体温调节系统，从而影响了肠胃的吸收参考答案：C40.与DNA相比，RNA所特有的成分是（

）A.脱氧核糖和鸟嘌呤

B.核糖和尿嘧啶

C.脱氧核糖和胸腺嘧啶

D.核糖和胸腺嘧啶参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图所示为物质出入细胞的两种方式(黑点代表物质分子)，则相关叙述正确的是(

)A．与甲相比，乙方式的不同之处只是需要载体蛋白协助B．与甲相比，乙方式的