德兴教师招聘考试试卷真题2022

考友回忆整理部分描述略有差异2/2收集整理，仅供参考德兴教师招聘考试试卷真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.如果一个学生思路广阔、能随机应变，我们说他的思维具有（）。A.灵活性B.深刻性C.敏捷性D.独创性【答案】：A2.“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是（）。A.认知失调论B.观察学习理论C.强化说D.从众说【答案】：B3.指导学生的日常交往属于（）。A.生活指导B.学习指导C.学习管理D.生活管理【答案】：A4.我国中小学课程(教学)计划的最基本部分是（）。A.课程设置B.课时分配C.学科顺序D.学周安排【答案】：A5."领带有哪些用途"这样的提问可以用来训练学生的（）。A.直觉思维B.辐合思维C.发散思维D.形象思维【答案】：C6.在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性，最为重要的是（）。A.培养学生问题意识B.确保学生主体地位C.增强学生参与意识D.引导学生研究学习【答案】：B7.下列关于师生关系的说法中，错误的是（）。A.教师指导、引导学生的目的是促进学生的自主发展B.师生在教学内容上结成授受关系C.师生在社会道德上是输出一吸收的关系D.师生在人格上是平等的关系【答案】：C8.主要用于解决做什么和怎么做问题的知识属于（）。A.理性知识B.程序性知识C.感性知识D.陈述性知识【答案】：B9.什么理论认为，知识遗忘是学习者在学习和回忆之间受到其他无关刺激的干扰而造成的。（）A.动机理论B.干扰理论C.同化理论D.衰退理论【答案】：B10.强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为（）。A.情感障碍B.网络成瘾C.网络依赖D.强迫症【答案】：B11.狭义的校园文化是指（）。A.是将校园文化的学术文化排除在外时研究校园文化所使用的概念B.把校园文化作为相对独立于社会文化的一种文化现象进行研究时所采用的理解C.包含学术文化在内的概念D.排除学校组织制度的文化概念【答案】：A12.学生在学习过程中，根据认知目标及时评价、检测、反馈认知活动的结果，正确估计自己达到认知目标的程度、水平。这种学习策略是（）。A.计划策略B.调节策略C.组织策略D.监控策略【答案】：D13.为了促进迁移，教师注重提高学生的知识概括化水平,依据的迁移理论是（）。A.关系转换说B.形式训练说C.认知结构迁移论D.共同要素说【答案】：C14.儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，一般称作（）。A.心理异常B.不适应表现C.问题行为D.不良表现【答案】：C15.有关传统美德的认识错误的是（）。A.是师德教育的核心B.是传统道德规范体系的中心C.是中国古代道德文明的精华D.是中华民族精神的核心【答案】：A16.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向,它是（）。A.比较稳定的B.比较不稳定的C.受先天因素制约的D.时稳时变的【答案】：A17.在实验设计中，对实验现象的选择和部署以及对实验程序的先后顺序应做出随机安排，使无关变量的效应受到控制，尽量避免其对实验结果的影响。这遵循了（）。A.随机化原则B.客观性原则C.局部控制原则D.可控制性原则【答案】：A18.下列现象属于教育生产性的选项是（）。A.维护社会秩序B.提高民族素质C.推动文化交流D.劳动力再生产【答案】：D19.根据加涅的学习层次分类方式，“红灯停，绿灯行”，这样的反应的学习属于以下哪一类？（）A.连锁学习B.信号学习C.解决问题学习D.概念学习【答案】：B20.认为道德的价值在于做好事或尽义务并符合别人的期待和保持传统的秩序，这属于柯尔伯格道德发展的（）。A.前习俗水平B.超习俗水平C.后习俗水平D.习俗水平【答案】：D21.认为动物的本能是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展，这一观点是教育的—的认识。（）A.生物起源说B.劳动起源说C.神话起源说D.心理起源说【答案】：A22.平常所说的品德就是性格的（）。A.理智特征B.意志特征C.情绪特征D.态度特征【答案】：D23.在知识理解过程中，不包括或只包括极少部分知识的主要属性和关键特征的例证称为（）。A.反例B.正例C.比较D.变式【答案】：A24.心理测验最基本的要求是（）。A.难度B.信度C.效度D.标准化【答案】：D25.1924年，我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（）。A.陈鹤琴B.潘菽C.陶行知D.廖世承【答案】：D26.预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为（）。A.学习目标B.学习目的C.教学目标D.教学目的【答案】：C27.班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）。A.年龄影响力B.性别影响力C.学术影响力D.个性影响力【答案】：D28.儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在（）。A.12～13岁B.8～10岁C.5～7岁D.3～5岁【答案】：B29.区分教师道德与其他职业道德的根本标志是（）。A.教师道德规范B.道德良心C.教师道德原则D.教师道德义务【答案】：C30.元认知策略总是和（）共同起作用的。A.资源管理策略B.组织策略C.监视策略D.认知策略【答案】：D31.对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据的认知方式属于（）。A.沉思型B.冲动型C.场依存型D.场独立型【答案】：C32.我国古代的“六艺”可看作是最早的（）。A.活动课程B.分科课程C.核心课程D.综合课程【答案】：B33.大脑皮层部位由于兴奋过程引起或加强周围的抑制过程是（）。A.扩散与集中B.负诱导C.正诱导D.相互诱导【答案】：B34.下面所列举的迁移种类领域中，（）是错误的。A.气质迁移B.情感迁移C.态度学习迁移D.知识与技能迁移【答案】：A35.人从明处突然进入暗处，人的感觉阈限（）。A.缓慢上升B.缓慢下降C.急速上升D.急速下降【答案】：B36.根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，父母或者其他监护人不得歧视女性未成年人或者（）未成年人。A.有残疾的B.社会能力差的C.学习成绩差的D.生活能力差的【答案】：A37.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）A.本体性知识B.实践性知识C.条件性知识D.文化知识【答案】：A38.《中华人民共和国教育法》自（）之日起开始实施。A.1986年4月12日B.1990年9月1日C.1994年10月31日D.1995年9月1日【答案】：D39.天空出现朝霞，就会下雨；天空出现晚霞，就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门，晚霞行千里”的结论。这主要体现的思维特征是（）。A.理解性B.抽象性C.概括性D.间接性【答案】：C40.个体发展的内部影响因素包括遗传和（）。A.主观能动性B.道德情感C.个性特征D.心理因素【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.科技伦理的现实意义在于（）。A.可以使科学技术的运用得到明确的道德理性的指导B.最大限度地减少科技成果被随意滥用或出于邪恶目的利用的可能性C.可以弥补单纯的科技理性之不足，增强科技工作者对于科技开发之后果的道德责任意识D.最大限度地消解科技理性在社会消极层面上的负面作用【答案】：ABCD42.下列属于教师道德品质范畴的是（）。A.勤奋与求实B.权利与义务C.忠诚与节操D.正直与自制【答案】：ACD43.群体健康行为的传播理论所具有的模式有（）。A.双向传播模式B.互动传播模式C.单向传播模式D.整体互动模式【答案】：ABCD44.权利救济的权利中，监督权包括以下（）。A.诉讼权B.控告、检举权C.申诉权D.批评、建议权【答案】：BCD45.以下对行为主义的描述，正确的有（）。A.重视研究行为B.强调影响行为的外部因素C.采用实验法D.重视个体的自我实现【答案】：ABC46.基本的学习过程有哪几个阶段？（）。A.练习和强化阶段B.注意定向阶段C.迁移阶段D.获得和保持阶段【答案】：ABCD47.影响学习的客体因素有哪些?（）。A.兴趣B.想象力C.学习目标D.学习材料【答案】：CD48.教师职业道德与社会公共道德所共有的特征有（）。A.阶级性B.历史性C.道德现象的共含性D.相对独立性【答案】：ABCD49.职业道德的外在约束机制包括（）。A.法律法规B.社会舆论C.企业培训D.政策制度【答案】：ABCD50.搞好课堂教学要做到（）。A.目的明确B.方法得当C.形式合理D.内容正确【答案】：ABCD51.运用比较研究法的基本要求是（）。A.深入到事物的本质中去B.要保证可比性C.坚持全面本质、科学的比较D.资料的准确性和可靠性E.资料的可靠性【答案】：ABCDE52.职业道德的特征主要是（）和实践性。A.自律性、他律性B.普遍性、职业性C.继承性、相对稳定性D.行业性、多样性【答案】：ABCD53.我国的教师职业道德，要求教师通过自觉的师德修养培养的品质有（）。A.对本职业深厚的道德情感B.尽心尽力、乐于奉献的职业信念和道德意志C.对学生、社会高度的职业责任感和师德良心D.诲人不倦、为人师表等职业道德品质【答案】：ABCD54.遵守学术规范职业行为的具体要求（）。A.力戒浮躁B.严谨治学C.坚守学术良知，D.坚决反对滥用学术资源和学术影响【答案】：ABCD55.人格具有的特点有（）。A.稳定性B.整体性C.社会性D.独特性【答案】：ABCD56.诚实守信的基本要求有（）。A.忠诚所属企业B.树立职业理想C.保守企业秘密D.维护企业信誉【答案】：ACD57.教师命题时，应注意（）。A.命题的有效性B.命题的指向性C.命题的全面性D.命题的随意性【答案】：ABC58.项目实施过程中坚持实事求是，科技工作者要忠于观察、记录试验中所获得的原始数据，以下表述正确的有（）。A.不得为得出某种主观期望的结论而捏造、篡改、拼凑引用资料，研究结果或实验数据B.禁止随意对原始数据进行删裁取舍C.不得投机取巧，断章取义，片面给出与客观事实不符的研究结论D.不得有抄袭他人作品，剽窃他人学术观点，学术思想或实验数据、调查结果等行为【答案】：ABCD59.使学生认识到自己的努力程度是影响学业成败的关键因素，而不是运气、能力等原因。这种归因训练方式是（）。A.努力归因B.不可控归因C.可控归因D.外部归因【答案】：AC60.对教师要“关爱学生”的具体要求是（）。A.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生B.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益C.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生D.对学生严慈相济，做学生良师益友【答案】：ABCD61.一个人职业生活是否顺利，能否胜任工作岗位要求与发挥应有的作用，取决于（）。A.对待工作的态度与责任心B.个人的职业道德素质C.个人的交际能力D.个人专业知识与技能的掌握程度【答案】：BD62.学习动机对学习行为的动力作用表现在（）A.行为的定向B.行为的维持C.行为的强化D.行为的激活【答案】：ABCD63.促使从众行为产生的原因有哪些（）A.与大家保持一致以实现团体目标B.维持良好人际关系的现状C.不愿意感受与众不同的压力D.为取得团体中其他成员的好感【答案】