2022年烟台牟平区教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年烟台市牟平区教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学生身心发展的可能性以及发展过程中的可塑性是由（）提供的。A.环境B.学校教育C.遗传素质D.社会【答案】：C2.教师知识结构的核心是教师的（）。A.专业知识B.相关学科知识C.心理学知识D.教育学知识【答案】：A3.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）。A.教育机智B.教学风格C.领导方式D.教学效能感【答案】：D4.“不愤不启，不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想？（）A.协同式B.启发式C.注入式D.合作式【答案】：B5.对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的强势智能，这就是（）的表现。A.大众教育B.个性化教学C.热爱学生D.全面发展【答案】：B6.丁老师在工作中常以自己的想法代替学生的想法，以自己的思维方式推测学生的思维方式。丁老师的行为体现了哪种效应？（）A.首因效应B.晕轮效应C.投射效应D.刻板效应【答案】：C7.学生认知结构的不断分化所依靠的学习形式是（）。A.并列结合学习B.发现学习C.下位学习D.上位学习【答案】：C8.3岁的儿童数数时，必须用手指点数要数的物体，这种思维的类型是（）。A.直觉思维B.形象思维C.动作思维D.逻辑思维【答案】：C9.教师职业的最大特点在于职业角色的（）。A.多样化B.单一化C.崇高化D.专业化【答案】：A10.个体身心发展中起主导作用的是（）。A.遗传B.环境C.学校教育D.家庭教育【答案】：C11.（）被认为是改变态度的一种方式，即“通过交换意见、参观访问、收听广播、观看影视、阅读报刊等方式改变人们的观念和信念的方法”A.诱导B.威胁C.说服D.辩论【答案】：C12.在知识学习中，把由感知所获得的大量信息，进行编码加工，使其系统化、概括化、精炼化的过程，就是（）。A.知识理解的过程B.知识应用的过程C.知识巩固的过程D.知识记忆的过程【答案】：A13.短时记忆的编码方式主要是（）。A.言语听觉编码B.语义编码C.表象编码D.刺激的物理特征编码【答案】：A14.下列例子中属于陈述性知识的是（）。A.知道怎样写作B.知道计算面积的公式C.知道怎样学习D.知道怎样玩篮球【答案】：B15.看书时，用红色笔画出重点，以便于阅读，这利用的是知觉的（）。A.选择性B.理解性C.整体性D.恒常性【答案】：A16.一个班集体成功的重要标志是（）。A.很强的群体凝聚力B.良好的班级人际关系C.积极的课堂气氛D.一致的群体规范【答案】：A17.认为道德的价值在于做好事或尽义务并符合别人的期待和保持传统的秩序，这属于柯尔伯格道德发展的（）。A.超习俗水平B.后习俗水平C.习俗水平D.前习俗水平【答案】：C18.心理辅导员讲出自己的感觉、经验、情感和行为，与来访者共享，以增加彼此的人际互动的技术是（）。A.提问技术B.澄清技术C.自我表露的技术D.简述语意技术【答案】：C19.教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）。A.言行一致，身体力行B.学为人师，行为示范C.严于律己，勇于自责D.以上都是【答案】：B20.低估自己的能力或对自己的品质评价过低并伴有一些特殊情感体验的人格缺陷是（）。A.自卑B.悲观C.羞怯D.拖延【答案】：A21.在操作技能形成过程中，使已经掌握的局部的个别的动作固定下来，并使各种动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作。这个过程是（）。A.操作分解阶段B.认知阶段C.操作联系阶段D.自动化阶段【答案】：C22.依照桑代克的尝试一错误说，学习的基本规律有三：效果律、练习律和（）。A.准备律B.失败一成功律C.刺激律D.成功一成功律【答案】：A23.为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是（）。A.德育方法B.德育模式C.德育原则D.德育途径【答案】：A24.态度不包含以下哪种结构成分？（）A.行为成分B.情感成分C.意志成分D.认知成分【答案】：C25.要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000001002逐一尝试直到998999，最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是（）。A.算法式B.启发式C.推理式D.演绎式【答案】：A26.阿特金森研究发现，更容易选择非常容易任务的是（）。A.所有人B.矛盾者C.追求成功者D.避免失败者【答案】：D27.“没有语法或拼写错误”“90%正确”“30分钟内完成”，这告诉我们行为目标的陈述具备的要素是（）。A.具体B.条件C.标准D.客观【答案】：C28.（）是学生心理健康教育的最主要场所。A.家庭B.学校C.工作单位D.社会【答案】：B29.资料分析的基本步骤是（)A.解释资料一阅读资料一筛选资料B.阅读资料一筛选资料一解释资料C.阅读资料一解释资料一筛选资料D.筛选资料一阅读资料一解释资料【答案】：B30.（）的根本特点是自下而上，原有经验结构是下位结构，新的经验结构是上位结构。A.重组性迁移B.正迁移C.垂直迁移D.顺应性迁移【答案】：D31.对一定对象的指向性和集中性是指（）。A.注意B.记忆C.思维D.感觉【答案】：A32.德育体谅模式非常注重培养学生的（）。A.道德情感B.道德意志C.道德行为D.道德认识【答案】：A33.社会思潮是一种（）。A.社会文化现象B.社会精神现象C.社会意识现象D.社会道德现象【答案】：C34.在知识理解的过程中，教学时总是先出现若干个变式例子，使概念的（）不断变化，同时保持概念的本质特征不变。A.局部特征B.无关特征C.关键特征D.整体特征【答案】：B35.认为儿童的道德性是从他律渐向自律按阶段发展的心理学家是（）。A.皮亚杰B.斯陶布C.章志光D.柯尔伯格【答案】：A36.依据科尔伯格的道德认知模式进行道德教育，主要用的是（）。A.对偶故事法B.实际锻炼法C.陶冶教育法D.两难故事法【答案】：D37.小班教学通常班级人数规模在（）。A.10人以下B.30-40人C.50人以内D.15-25人【答案】：D38.在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于哪个阶段（）。A.认同B.内化C.依从D.同化【答案】：A39.在罗杰斯的非指导性教学中,教师的角色变成了（）。A.主导者B.决定者C.促进者D.指导者【答案】：C40.被称为“课程评价之父”的教育家是（）。A.泰勒B.杜威C.裴斯泰洛齐D.斯塔弗尔比姆【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.态度与品德的习得一般经历以下三个阶段：（）A.转变B.遵从C.认同D.内化【答案】：BCD42.下列情绪中属于积极情绪的有（）。A.观众的掌声使演员备受鼓舞，演出圆满成功B.武大靖在获得冬奥会短道速滑男子500米金牌时，激动地跳了起来C.小晓在困难的时候获得大家帮助，感动地哭了D.失恋的痛苦使小张整天沉浸在悲痛之中【答案】：ABC43.下列反映职业道德具体功能的是（）。A.导向功能B.规范功能C.整合功能D.协调功能【答案】：AC44.一个诚实守信的人该做到（）。A.培训高尚的人格B.顾及各方面的关系C.树立进取精神和事业意识D.正确对待利益问题【答案】：ABD45.群众观点的基本思想包括（）。A.向人民群众负责的观点B.向人民群众学习的观点C.相信人民群众能够自己解放自己的观点D.全心全意为人民服务的观点【答案】：ABCD46.关于强调社会主义初级阶段长期性的原因，下列选项中正确的有（）。A.要防止急躁、冒进超越社会发展阶段B.在这个阶段需要对资本主义进行补课C.社会主义社会是一个相当长期的、独立的社会形态D.我国是一个经济文化还比较落后的国家【答案】：ACD47.教师与家庭法律纠纷的类型分为A.行政纠纷B.复杂纠纷C.刑事纠纷D.民事纠纷【答案】：ACD48.依据加涅的学习分类，学习主要是为了获得（）A.认知策略B.态度C.言语信息D.心智技能【答案】：ABCD49.世界卫生组织关于心理健康的标准是（）。A.身体、智力、情绪十分调和B.有幸福感C.在工作和职业中，能充分发挥自己的能力，过着有效率的生活D.适应环境，人际关系中彼此能谦让【答案】：ABCD50.以下哪几项属于道德行为习惯比较差的表现？（）A.阅览室聊天B.上网成瘾C.不按时就寝D.上课忘关手机【答案】：ABCD51.教师道德品质具有哪些特征（）。A.教师道德品质是一种自觉意志的选择行为过程B.教师道德品质有赖于教师个人的职业道德实践活动C.教师道德品质是在“行为整体”中表现出来的稳定特征和倾向D.教师道德品质与教师道德行为紧密相联;【答案】：ACD52.品德的心理结构包括的要素有（）。A.道德行为B.道德认识C.道德意志D.道德情感【答案】：ABCD53.一名合格的教师必须具备（）。A.普通文化知识B.学科专业知识C.教育专业知识D.相关学科知识E.经营管理知识【答案】：ABCD54.职业道德表达形式一般有（）。A.制度B.标语口号C.公约D.承诺【答案】：ACD55.下列属于学术失范或学术不端的是（）。A.虚假署名B.剽窃C.抄袭D.事实虚造【答案】：ABCD56.下列说法属于职业道德内心活动过程的是（）。A.职业道德的意识、觉悟、意志、信念B.职业道德的“自省”和“慎独”C.职业道德的行为D.职业道德的感觉、知觉、认识、情感【答案】：ABD57.职业道德主要通过（）的关系，增强企业的凝聚力。A.调节企业与市场间B.调节领导与职工间C.协调企业职工间D.协调职工与企业间【答案】：BCD58.转变后进生应注意（）A.建议后进生转学以改变教育环境B.对后进生要满怀期望并给予更多的关爱C.树立一分为二的观点D.分析后进生的形成原因【答案】：BCD59.1949年《科学家宪章》所规定的科学家的义务主要有（）。A.要严格检查自己所从事工作的意义和目的，弄清有关道义的问题B.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献C.重视和平发展技术所具有的人性价值D.要保持诚实、高尚和协作精神【答案】：ABCD60.近代教育家陶行知提出（）。A.要学生守的规矩，教职员躬亲共守B.要学生做的事，教职员躬亲共做C.要学生完成的作业，教职员先完成D.要学生学的知识，教职员躬亲共学【答案】：ABD61.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面？（）A.长期-短期维度B.内在控制-外在控制维度C.可控-不可控维度D.稳定-可变维度【答案】：BCD62.赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是（）A.激励因素B.认知因素C.保健因素D.情感