绍兴市越城区教师招聘考试真题2022

考友回忆整理部分描述略有差异2/2收集整理，仅供参考绍兴市越城区教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。A.首要B.主导C.核心D.重要【答案】：C2.老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角？”张东不假思索地回答：“三个角。”老师又问：“还有其他答案吗？”张东想了想，没有回答出来。这说明张东在解决问题时受到哪种因素的影响？（）A.问题情境B.原型启发C.功能固着D.思维定势【答案】：D3.孔子提出的“不愤不启，不悱不发”是要求在教学中贯彻（）。A.因材施教原则B.巩固性原则C.直观性原则D.启发性原则【答案】：D4.（）是学校课外活动的主体部分,学校应高度重视，分科组织落实。A.科技活动B.体育活动C.社会实践活动D.学科活动【答案】：D5.教师个人根据教师职业道德规范和教师职业道德评价的标准、原则等一系列评价体系，对自己的道德所进行的一种自我认识和自我判断的方法是（）。A.社会评价法B.加减评分法C.学生评价法D.自我评价法【答案】：D6.我国古代墨子提出：“夫智者必量其力所能至而如从事焉。”它所体现的教学原则是（）。A.直观性原则B.因材施教原则C.巩固性原则D.量力性原则【答案】：D7.下列对性格的描述中错误的是（）。A.性格是先天的B.性格是稳定的C.性格有好坏之分D.好的性格会促使一个人有好的未来和希望【答案】：A8.一个人换了衣服和发型，但是我们仍然能够认出他，这体现了（）。A.知觉的恒常性B.知觉的不变性C.知觉的理解性D.知觉的整体性【答案】：D9.衡量道德品质的重要标志是（）。A.道德行为B.道德认知C.道德情感D.道德意志【答案】：A10.班杜拉的人格社会学习理论认为，行为不纯粹是由个人或环境所决定的，而是由个人、环境、（）三者交互作用而决定的。A.性格B.行为C.情感D.气质【答案】：B11.教学的首要任务是（）。A.传授基础知识和基本技能B.发展智力、体力和创造才能C.关注学生个性发展D.培养品德和审美情趣【答案】：A12.课程计划的中心问题是（)A.各门学科的教学方法B.开设哪些学科C.各门学科开设的顺序D.各门学科的教学时间【答案】：B13.成就目标理论的人是（）。A.海德B.维纳C.德维克D.德西【答案】：C14.骑自行车的技能是（）。A.心智技能B.认知技能C.操作技能D.智力技能【答案】：C15.“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的？（）A.阶段性B.不平衡性C.个别差异性D.分化与互补的协调性【答案】：C16.人际关系的形成与变化，取决于交往双方（）。A.需要满足的程度B.身份和地位C.修养和处世方法D.交往方式与方法【答案】：A17.从某种意义上说，教师的（）比道德宣言或道德演讲更能教育学生。A.人格魅力B.知识学问C.教学业绩D.道德行为【答案】：D18.由于外部诱因引起的学习动机称作（）。A.诱因性学习动机B.激励性学习动机C.外部学习动机D.强化性动机【答案】：C19.读完一篇文章后，往往对最前面一段内容印象深刻这是因为（）。A.进入长时记忆B.仍在短时记忆C.没有前摄抑制D.没有倒摄抑制【答案】：C20.言语沟通中首先应该学会（）。A.尊重B.表达C.沟通D.倾听【答案】：D21.捷克教育家夸美纽斯认为“教师的义务是用自己的榜样来教导学生”，这体现了教师的道德行为具有（）。A.先导性B.长期性C.复杂性D.示范性【答案】：D22.一般说来，（）是个人追求的目标。A.投射自我B.理想自我C.心理自我D.社会自我【答案】：B23.“点头微笑表示肯定，摇头皱眉表示否定”体现了情绪情感的（）功能。A.感染B.调节C.信号D.替代【答案】：C24.问题解决是通过内在的心理加工实现的，这体现了问题解决的（）。A.序列性B.认知性C.复杂性D.目的性【答案】：B25.借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是（）。A.汉斯·塞里B.加涅C.贾德D.罗森塔尔【答案】：D26.在实验法的3个变量中，无须加以控制的变量是（）。A.自变量B.自变量与无关变量C.因变量D.无关变量【答案】：C27.“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了（）。A.注意的指向性B.注意的稳定性C.注意的集中性D.注意的分配性【答案】：C28.教师的任何教育行为都要受（）的制约。A.教育方法B.教育环境C.教育观念D.教育部门【答案】：C29.选择与运用教学方法的基本依据不包括（）。A.学校的要求B.课程性质和特点C.学生年龄特征D.教学目的和任务的要求【答案】：A30.班杜拉认为人对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断是（）。A.自我效能感B.自我评价C.自我判断D.自我期待【答案】：A31.著名的耶克斯-多德森定律告诉我们，中等程度的动机水平对学习效果的提高（）。A.最不利于学习效果的提高B.对学习效果的提高有一定的影响C.最有利于学习效果的提高D.对学习效果的提高没有影响【答案】：C32.智力技能也称（），是指通过学习而形成的合乎法则的活动方式。A.认知技能B.运动技能C.操作技能D.学习技能【答案】：A33.一般来说，喜欢人云亦云、社会敏感性高、爱好社交的人属于（）认知风格。A.沉思型B.场独立型C.场依存型D.冲动型【答案】：C34.马卡连柯提出的“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，反映了德育的（）。A.尊重学生与严格要求学生相结合原则B.因材施教原则C.疏导原则D.导向性原则【答案】：A35.以下哪位心理学家1967年出版的《认知心理学》一书标志着认知心理学的诞生（）。A.奥苏泊尔B.布鲁纳C.皮亚杰D.奈塞尔【答案】：D36.什么情况下，动机对学习具有最大程度的促进作用（）。A.动机强度较低B.动机强度较高C.动机强度适中D.动机最强【答案】：B37.（）是实现我国教育目的的基础和保障。A.德育B.自我教育C.劳动教育D.智育【答案】：A38.美国心理学家（）对行为结果的归因进行了系统的探讨。A.阿特金森B.班杜拉C.奥苏伯尔D.维纳【答案】：D39.“活泼好动”属于（）的表现。A.能力B.气质C.意志D.兴趣【答案】：B40.终身教育的提出者是（）。A.保罗·朗格朗B.康德C.裴斯泰洛齐D.杜威【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.（）是企业对员工最基本的规范和要求。A.良好的职业修养B.较好的工作技能C.良好的职业道德D.较高的工作能力【答案】：AC42.根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，福勒和布朗把教师的成长与发展划分为哪几个阶段？（）A.关注发展B.关注情境C.关注学生D.关注生存【答案】：BCD43.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）A.印象整饰B.印象控制C.印象形成D.印象提升【答案】：AB44.行为规范的逻辑结构包括（）。A.条件B.假定C.指示D.后果【答案】：ABCD45.教师尊重家长的正确方式包括（）。A.将“调皮捣蛋”的学生教给家长，管教好了再送回来B.听取建议积极配合C.主动联系及时沟通D.学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生【答案】：BC46.下列说法正确的是（）。A.爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗的升华B.诚实守信是一个人立身于社会的基本准则C.诚实守信是发展社会主义市场经济的道德要求D.奉献社会是职业道德的更高境界，也是做人的更高境界【答案】：ABCD47.赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是（）。A.认知因素B.情感因素C.激励因素D.保健因素【答案】：CD48.职业道德行为评价的基本方式（）。A.法律规范B.社会舆论C.内心信念D.职业习俗【答案】：BCD49.对为人师表的认识正确的是（）。A.是教师职业道德的一项最起码的要求B.是从师立业的根本前提C.为人师表是师德教育的准则D.是社会发展对教师职业的特殊要求【答案】：ABCD50.关于学年制的优点叙述,正确的有（）。A.便于开展集体活动B.有较强的专业性C.有规模效益D.教学管理比较简单【答案】：ABCD51.教师道德义务的作用主要表现在（）。A.正确的义务观可以调节教育活动中的人际关系B.正确的义务观是教师职业劳动的巨大激励力量C.正确的义务观可以促使教师自觉培养高尚的师德品质D.正确的义务观可以约束和规范教师的行为【答案】：ABC52.动作技能的三个特点是（）。A.外显性B.简缩性C.展开性D.客观性【答案】：ACD53.要不断培养科学和谐的发展文化，应做到（）。A.树立协调发展的理念B.树立高效发展的理念C.树立创新发展的理念D.树立执政为民、廉洁奉公的人生观【答案】：ABC54.在学术诚信建设中要逐步建立起（）相结合的约束模式A.自律B.规律C.法律D.纪律【答案】：ACD55.教师良心是教师职业道德的重要范畴，其特点包括（）。A.广泛性B.综合性C.稳定性D.公正性E.内隐性【答案】：ABCDE56.激励应遵循的原则有（）。A.多多益善原则B.协调性原则C.物质性原则D.递进性原则E.多样性原则【答案】：BDE57.下面关于集体主义论述正确的是（）。A.讲集体主义原则就是正确的处理国家利益、集体利益和个人利益的关系B.讲个人努力奋斗和个人利益就是个人主义，不讲集体主义C.我们应该“大力提倡把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法权的义利观”D.要用集体主义的观点和集体主义的精神认识、处理职业人际关系【答案】：ACD58.教师与同事彼此沟通，可以促进（）A.团结合作B.集体智慧C.思维创新D.心理支持【答案】：BCD59.[]严谨治学对教师来说，有两个具体内容，即（）A.刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识B.严格要求自己C.认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦D.严格要求学生【答案】：AC60.根据现有教育法律、法规规定，可以依法提起学生行政申诉的对象和内容包括（）。A.对学校侵犯其知识产权的B.对学校侵犯其合法财产权的C.对学校侵犯其人身权的D.对学校给予的处分不服的【答案】：ABCD61.人际吸引是指人与人之间相互喜欢、悦纳的现象，主要受以下因素制约（）。A.异性吸引B.相似吸引C.互补吸引D.仪表吸引【答案】：BCD62.柯尔柏格的道德发展理论认为，习俗水平具有的特点是（）。A.道德评价主要是围绕社会对“好孩子”的期望展开的B.个体对好与坏的判断以自身利益为依据C.个体认识到准则的相对性和人为性D.个体倾向于维护普遍的社会秩序【答案】：AD63.要不断培育科学和