2021年山西省太原市东于镇第一中学高二生物上学期期末试卷含解析

2021年山西省太原市东于镇第一中学高二生物上学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.蛋白质具有多种多样的功能，但不能

A．催化生物化学反应

B．储存遗传信息C．作为物质的运输载体

D．参与机体的免疫反应参考答案：B2.有关基因工程的叙述正确的是（）A.限制性内切酶只在获得目的基因时才用

B.重组质粒的形成在细胞内完成C.质粒都可作运载体

D.蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料参考答案：略3.长期使用同一种抗生素，其药效会下降。这是因为A．病菌逐渐提高了对药物的耐受能力

B．抗生素诱发病菌突变产生出抗药性菌株C．抗生素选择并保留了抗药性菌株

D．抗生素超过了有效期参考答案：C4.用含15N的培养基培养某种细菌较长时间，再将这些标记了15N的细菌（第0代）转入含14N的培养中培养。在连续分裂4次后，出现3种DNA分子：

①只含15N

②既含15N又含14N

③只含14N。这3种DNA分子的数目之比为A.2:2:16

B.0:2:16

C.2:1:14

D.0:2:14参考答案：D5.下列动植物克隆所用技术与原理不相符的是()A．胰蛋白酶处理——酶的专一性

B．离体植物体细胞培养成愈伤组织——脱分化C．动物细胞培养——细胞的全能性

D．克隆羊的诞生——细胞核的全能性参考答案：C6.生物繁殖的本质是基因复制，人类正利用这一点进行基因工程，从而产生了基因污染。基因污染是指在天然的生物物种基因中掺进了人工重组基因，这些外来基因可随被污染的生物的繁殖得到增殖，再随被污染生物的传播而发生扩散。根据以上叙述，下列关于基因污染产生的原因表达不正确的是A．基因工程可能打破了物种的原有屏障，破坏了生物原有基因B．基因工程是通过染色体的重组发生基因交换，从而获得了生物的新性状C．基因工程间接导致了基因污染D．人类在发展基因工程作物时，没有充分考虑生物和环境之间的相互影响参考答案：B7.基因工程中被称为“基因的剪刀”的是A.限制性核酸内切酶

B.DNA聚合酶

C.DNA解旋酶

D.DNA连接酶参考答案：A8.下列四种现象中，可以用右图表示的是A．在适宜条件下光合作用强度随CO2含量的变化B．条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化C．一个细胞周期中DNA含量随时间的变化D．理想条件下种群数量随时间的变化参考答案：A9.下列曲线表示四个不同的自然生态系统在受到同等程度的外来干扰后，初级消费者数量的变化情况。其中抵抗力稳定性最高的生态系统是（

）参考答案：C10.基因工程的原理是

A．染色体结构变异

B．基因重组

C．染色体数目的变化

D．基因突变参考答案：B11.如图是人体对某病毒的部分免疫过程示意图，I-VII表示不同种类的细胞，Th细胞（辅助性T细胞）是T细胞的一种，a-g代表不同的物质。下列叙述正确的是A.病毒侵染人体后，机体的体液免疫和细胞免疫均会发挥作用B.再次接触抗原时，Ⅳ、Ⅵ细胞即能迅速增殖分化C.T细胞只在细胞免疫中起作用D.图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V、VI均能特异性识别抗原参考答案：A【分析】识图分析可知，题图中g为抗体，VII为浆细胞，VI为记忆(B)细胞，V为B细胞，Ⅲ为效应T细胞，IV为记忆(T)细胞，Ⅱ为T细胞，I为吞噬细胞。【详解】A、病毒侵染能使机体产生体液免疫，病毒入侵到细胞内，细胞免疫发挥作用，A正确；B、只有相同抗原二次入侵人体时，IV记忆(T)细胞和VI记忆(B)细胞在抗原刺激下迅速增殖分化，B错误；C、从题图中分析，Th细胞释放d、e、f可以参与体液免疫和细胞免疫的过程，C错误；D、据题图分析，VII浆细胞不具有识别抗原的能力，其他细胞均具有识别抗原的能力，D错误。故选A。12.已知细胞畸变率（%）=（畸变细胞数/细胞总数）×100%。下图示采用不同浓度的秋水仙素溶液及不同处理时间对黑麦根尖细胞畸变率的影响。下列有关叙述正确的是A．秋水仙素诱发细胞发生畸变的原理是基因重组或染色体畸变B．时间相同条件下，秋水仙素浓度与黑麦根尖细胞的畸变率呈正相关C．浓度相同条件下，黑麦根尖细胞的畸变率与秋水仙素处理时间呈正相关D．若要提高黑麦根尖细胞的畸变率，可采用浓度为0.15%的秋水仙素处理24h参考答案：D13.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是（

）。

A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性

B．植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性C．原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖参考答案：B14.养鸡场鸡舍中清晨和傍晚用稳定的灯光延长光照时间．以提高产蛋率。下列分析不正确的是

A．延长光照刺激可直接通过体液调节提高产蛋率

B．鸡的产蛋率与体内的雌激素水平密切相关

C．鸡的产蛋行为受神经调节和体液调节共同作用

D．鸡的产蛋行为受遗传因素和环境因素共同影响参考答案：A15.下列关于细胞工程的叙述中，正确的是A.细胞核移植和细胞融合技术中，都改变了细胞中的染色体数B.通过组织培养可以迅速获得大量脱毒植物幼苗C.经细胞核移植培育出的新个体只具有一个亲本的遗传性状D.克隆动物的性状与供细胞核的个体性状完全相同参考答案：B16.在对某自然保护区内甲、乙两个不同物种种群数量进行了调查之后，又开展了连续4年的跟踪调查，计算其L值（L=当年末种群个体数量/前一年种群个体数量），结果如下图所示。下列关于这4年调查期间的种群数量变化的叙述，错误的是A.第1年末甲乙两种群的增长速率不一定相等B.第2年末乙种群数量不一定大于甲C.第3年末乙种群数量达到了最大值D.这4年中甲种群每年增加的数量是相等的参考答案：D【分析】本题以图文结合的形式综合考查学生对种群数量的变化的理解和掌握情况。【详解】已知L值＝当年末种群个体数量/前一年末种群个体数量。种群增长速率是指种群数量在单位时间内的改变数量。第1年末，甲种群的L值等于1.5，说明其种群数量在增加，而乙种群的L值约为1.0，说明其种群数量基本不变，因此甲乙两种群的增长速度不一定相等，A正确；第2年末，甲种群的L值小于乙种群，因第1年末甲、乙种群的具体数量未知，所以乙种群数量不一定大于甲种群，B正确；1～3年，乙种群的L值持续大于1.0，说明乙种群的数量一直在增加，因此第3年末，乙种群数量达到了最大值，C正确；这4年中，甲种群的L值均为1.5，说明甲种群的数量逐年增加，但每年增加的数量不相等，D错误。【点睛】解答此类问题的关键是抓住L值的内涵，即L＝1、＞1、＜1时的种群数量变化依次是不变、增加、减少，明确横、纵坐标的含义以及曲线图中的甲、乙所示的L值的变化。在此基础上，运用所学的知识加以分析合理地解释各种情境下的曲线的含义，在解题的过程中就可以有效处理，得到答案。17.同一番茄地里有两株异常番茄,甲株所结果实均为果形异常,乙株只结了一个果形异常的果实,其余的正常。甲、乙两株上异常果实连续种植,其自交后代中果形仍保持异常。下列分析不正确的是

A.二者均可能是基因突变的结果

B.甲发生变异的时间比乙早

C.甲株变异一定发生于减数分裂时期

D.乙株变异一定发生于有丝分裂时期参考答案：C18.下列群落演替的实例中，属于原生演替的是

A.农田弃耕后的演替

B.森林砍伐后的演替C.池塘干涸后的演替

D.没有生物定居过的沙丘的演替参考答案：D19.下列正确表示基因操作“四部曲”的是A．提取目的基因目的基因导入受体细胞目的基因与运载体结合目的基因的检测与鉴定B．目的基因的检测和鉴定提取目的基因目的基因与运载体结合目的基因导入受体细胞C．提取目的基因目的基因与运载体结合目的基因导入受体细胞目的基因的检测和鉴定D．目的基因与运载体结合提取目的基因目的基因导入受体细胞目的基因的检测和鉴定参考答案：C20.一只基因型为CcDdRr的雄性豚鼠（三对基因独立遗传），其精巢中的一个精原细胞（不考虑交叉互换），经减数分裂形成的精子种类为(

)A．1种

B．2种

C.4种

D．8种参考答案：B21.如图所示为自然环境中生物种群数量变化曲线，下列有关叙述错误的是()A．cd段波动主要是出生率和死亡率变动所致B．“竭泽而渔”会使鱼虾数量下降至b以下，可能会使生态系统发展停滞甚至崩溃C．灭鼠时如果仅杀死一半老鼠，效果可能适得其反D．自然界的生物的环境容纳量只能在一定范围内波动，不会被突破参考答案：Dcd段种群数量曲线围绕最大值K上下波动，是出生率和死亡率变动所致。如果捕杀老鼠后，其数量在b点附近，老鼠反而会大量增长。在一个特定环境中K值基本是稳定的，但是如果环境发生了很大的变化，K值也会被突破，并且会随着环境资源量的改变而改变。如建立大熊猫自然保护区，改善大熊猫的生存环境，从而提高其环境容纳量。22.关于现代生物技术应用的叙述，错误的是（

）

A．蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质

B．体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体

C．植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒

D．动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育参考答案：B略23.血液的pH稳态是细胞正常代谢的必要条件。血液中起调节作用的主要缓冲物质是（

）A．H2CO3/NaHCO3 B．HCl/NaHCO3C．H2SO4/Na2SO4 D．H2CO3/NaOH参考答案：A24.初级卵母细胞的减数第一次分裂完成于（）A．排卵前后，在卵巢内 B．受精前，在卵巢内C．排卵前后，在输卵管 D．受精时，在输卵管内参考答案：A【考点】S1：动物胚胎发育的概念．【分析】卵子的发生（1）场所：卵子的发生是在卵巢内完成的．（2）时间：卵原细胞通过有丝分裂不断增加其数量，并演变为初级卵母细胞，被卵泡细胞包围，形成卵泡，是在胎儿时期完成的（卵泡=初级卵母细胞+卵泡细胞）．MⅠ是在雌性动物排卵前后完成的，结果是产生次级卵母细胞和第一极体；次级卵母细胞再分裂产生一个成熟的卵子和第二极体（MⅡ在输卵管中完成的，这一点请特别注意）．【解答】解：在卵细胞的形成过程中，初级卵母细胞的减数第一次分裂是在雌性动物排卵前后完成的；并且卵子的发生是在卵巢内完成的，即减数第一次分裂在卵巢内．故选：A．【点评】本题考查了卵子发生的时间和场所，知识点比较简单，属于考纲中识记层次的考查．特别注意MⅡ在输卵管中完成的，因此之前都是在卵巢中完成的．25.

蔗糖不能透过红细胞的细胞膜．将红细胞分别浸入高浓度的蔗糖溶液和蒸馏水中，一段时间后细胞形态发生的变化是（）A．皱缩、涨破 B．涨破、皱缩 C．皱缩、皱缩 D．膨胀、膨胀参考答案：A【考点】35：物质进出细胞的方式的综合．【分析】质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度＞细胞液浓；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；表现：液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离．红细胞是动物细胞，没有细胞壁，所以置于不同的溶液中后，其形态会皱缩、基本不变或涨破．【解答】解：由于红细胞没有细胞壁的保护，蔗糖不能透过红细胞的细胞膜．所以当红细胞被分别浸入高渗的蔗糖溶液和蒸馏水一段时间后，细胞形态发生的变化依次是因失水而皱缩和因吸水而涨破．故选：A．26.有种细菌会在人类的细胞之间快速转移，使人患脑膜炎。其原因是该菌的一种名为InIc的蛋白可通过阻碍人类细胞中的Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。下列叙述正确的是A．Tuba蛋白和lnlC蛋白的合成均需要内质网的加工B．该菌使人类细胞发生变形，说明细胞膜具有一定的流动性C．该菌在人类的细胞之间快速转移依赖于细胞膜的选择透过性D．该菌的遗传物质主要是DNA参考答案：B27.在“果醋制作过程”中，获得较多醋酸菌菌种的最简便方法是A．从变酸酒表面的菌膜中分离提取 B．从葡萄等水果表面分离提取C．从家用食醋中分离提取 D．从酸性土壤中分离提取参考答案：A28.长期处于相对稳定状态的生态瓶中只有一条食物链，共含有三个营养级。若每个营养级每日每小时的耗氧量如图中曲线所示，则曲线a、b、c所反映的营养级依次是

（

）

A．第三营养级、第二营养级、第一营养级

B．第三营养级、第一营养级、第二营养级

C．第二营养级、第三营养级、第一营养级

D．第一营养级、第二营养级、第三营养级参考答案：D29.大肠杆菌在生长时，细胞内钾离子的质量分数是培养液的3000倍。如果在培养液中加入不影响细胞呼吸作用（为细胞提供能量）的药物，大肠杆菌细胞内钾离子的质量分数立即下降，这种药物的作用是A.破坏了线粒体的结构

B.抑制了细胞壁的活性C.破坏了细胞内的遗传物质

D.抑制了细胞膜上载体的活性参考答案：D30.下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A．RNA聚合酶、ATP酶和抗利尿激素可在人体同一细胞中合成B．蛔虫、变形虫、草履虫都是消费者，它们的细胞呼吸方式均为有氧呼吸C．有中心体的细胞不会发生质壁分离现象D．溶酶体内的溶菌酶具有杀菌作用参考答案：A【考点】细胞的分化；细胞器中其他器官的主要功能；有氧呼吸的过程和意义．【分析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质：基因的选择性表达．2、植物细胞质壁分离和复原的条件有：①必须是活细胞；②细胞液与外界溶液必须有浓度差；③植物细胞必须有大的液泡（成熟的植物细胞），且液泡最好有颜色便于观察．【解答】解：A、RNA聚合酶、ATP酶和抗利尿激素都可在下丘脑分泌细胞中合成，A正确；B、蛔虫、变形虫、草履虫都是消费者，蛔虫的细胞呼吸方式为无氧呼吸，变形虫、草履虫的细胞呼吸方式均为有氧呼吸，B错误；C、中心体分布在动物和低等植物细胞中，其中低等植物含有液泡和细胞壁，也能发生质壁分离现象，C错误；D、溶酶体内有水解酶，但不含溶菌酶，D错误．故选：A．31.生物多样性是人类赖以生存和发展的基础，是人类及其子孙后代共有的宝贵财富。下列关于生物多样性及其现状和保护的叙述，错误的是

A．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。B．保护生物多样性就是要禁止开发和利用自然资源。C．一些生物具有药用价值属于生物多样性的直接使用价值。D．人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因。参考答案：B32.下列关于变异和进化的说法，正确的是()。A.用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是纯合子B.在三倍体无子西瓜的育种过程中，用四倍体西瓜做母本，用二倍体西瓜做父本得到的种子的胚细胞中含有三个染色体组C.两个种群间的隔离一旦形成，这两个不同种群的个体之间就不能进行交配，或者即使能交配，也不能产生可育后代D.突变能为生物进化提供原材料，但不包括染色体数目的变异，因为该过程并没有新的基因产生参考答案：B试题分析：秋水仙素的作用结果是导致染色体数目加倍，但不一定是纯合子，如Aa是杂合子，加倍后还是杂合子，A错误；四倍体植株减数分裂产生的配子含有两个染色体组，二倍体植物减数分裂产生的配子含有一个染色体组，因此受精卵中含有三个染色体组，称为三倍体，B正确；隔离包括地理隔离和生殖隔离，两种群个体不能交配或交配后不能产生可与后代是指形成的生殖隔离，C错误；突变和基因重组为生物进化提供原材料，其中突变包括基因突变和染色体变异，基因突变的结果是产生新基因，D错误。考点：生物的变异和进化33.某生物正常体细胞中的染色体数为8条，下图中表示含有一个染色体组的细胞是(

)参考答案：C34.下列有关生物体内基因与酶关系的叙述，正确的是A．绝大多数酶是基因转录的重要产物B．酶和基因都是细胞内染色体的组成成分C．基因控制生物的性状有些是通过控制酶的合成实现的D．只要有某种酶的基因，细胞中就有相应的酶参考答案：C35.如图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系，那么（）A．在单侧光的作用下，若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a，则背光为bB．将植物体水平放置，若根部近地侧生长素浓度为c，则远地侧为bC．若曲线Ⅰ表示生长素对植物茎的作用，则曲线Ⅱ表示对根的作用D．若曲线Ⅰ表示生长素对双子叶杂草的作用，则曲线Ⅱ表示对单子叶植物的作用参考答案：D【考点】生长素的产生、分布和运输情况．【分析】生长素的作用与浓度、器官种类和植物种类不同而不同．（1）生长素的作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，体现在根的向地性、顶端优势；（2）植物不同器官对生长素的敏感程度不同，根比芽敏感，芽比茎敏感；（3）不同植物对生长素的敏感程度不同，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感．【解答】解：A、单侧光能使生长素由向光侧向背光侧运输，使背光侧生长素浓度高于向光侧，则背光侧生长快于向光侧，若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a，则背光侧生长素浓度要大于a，植物生长单位长度所需时间短于向光侧，故A错误；B、将植物体水平放置，由于受到重力作用影响，近地侧生长素浓度高于远地侧，若根部近地侧生长素浓度为c，则远地侧生长素浓度应小于c，故B错误；C、植物不同器官对生长素的敏感程度不同，根比芽敏感，芽比茎敏感，故C错误；D、不同植物对生长素的敏感程度不同，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，若曲线Ⅰ表示生长素对双子叶杂草的作用，则曲线Ⅱ表示生长素对单子叶植物的作用，故D正确．故选：D．36.当人的成纤维细胞由扁平梭行变成球形时说明该细胞可能发生了A．分裂

B．分化

C．癌变

D．衰老参考答案：C37.高等动物完成反射活动的结构基础是A．感受器

B．神经中枢

C．效应器

D．反射弧

参考答案：D38.下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是

A.沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液B.促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的C.斯他林和贝利斯在沃泰默研究基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑与创新是成功的关键D.促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液参考答案：B39.关于“克隆羊”、“试管羊”、“转基因羊”的说法合理的是(

)A.在培育过程中，都用到了动物细胞培养技术、核移植技术、胚胎移植技术B.它们的遗传物质都只来自一个亲本C.它们是通过相同的生殖方式获得的D.它们在形成过程中，一般都有卵细胞参与参考答案：D40.下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述中，正确的是A.使用粪便做肥料，粪便中的能量可以流向植物，从而实现了对能量的多级利用B.—只狼捕食了一只兔子，则这只兔子中约有10%?20%的能量流入狼的体内C.碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的D.食物链中，生物所处的营养级越高，其数量一定越少参考答案：C使用粪便做肥料，是因为粪便中无机盐和被分解者分解其中有机物产生的无机物可以被植物吸收利用，从而实现了对物质的循环利用，该过程中植物并没有获得粪便中的能量，A错误；一只狼捕食了一只兔子，这只兔子不能代表一个营养级的所有生物，这只狼也不能代表下一营养级中的所有生物，所以二者的能量传递效率不满足10%—20%，B错误；碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的，C正确；食物链中，生物所处的营养级越高，其数量一般越少，但也有特殊情况，如虫吃树叶，但虫的数量多于树，D错误。【考点定位】生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用（Ⅱ）【名师点睛】生态系统的能量流动是指能量的输入、传递、转化和散失的过程；生产者通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入生物群落；物质是能量的载体，生态系统的能量是伴随着物质循环而流动，但能量是单向流动；碳在生物群落与无机环境之间的循环是以CO2的形式进行的。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.[选修Ⅲ—现代生物科技]应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品，是生物科学技术转化为生产力的重要体现。请回答下列问题：（1）在培育转基因牛的过程中，需要的工具酶是

，基因工程的核心步骤是

。在基因表达载体中，目的基因的首端必须含有

，它是RNA聚合酶识别和结合的部位。（2）动物细胞培养过程中，培养环境中除须提供O2外还须混入一定量的CO2，CO2的主要作用是

。为保证被培养的动物细胞处于无菌、无毒的环境，可以在细胞培养液中添加一定量的

，以防培养过程中的污染。（3）单克隆抗体与血清抗体相比较，其最主要的优点在于

。（4）动物体细胞核移植技术得到的动物，称为

动物，试管动物需要通过

、早期胚胎培养和胚胎移植步骤获得。（5）生态工程建设所遵循的基本原理有：物质循环再生原理、

原理、

原理、整体性原理和系统学和工程学等原理。参考答案：（1）限制酶和DNA连接酶

基因表达载体的构建

启动子

（2）维持培养液的pH

抗生素（3）纯度高，特异性强，灵敏度高，（3分）（4）克隆动物

体外受精

（5）物种多样性原理

协调和平衡原理42.人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答（1）至（3）题。（1）图中①表示

系统；“甲”表示增殖分化，产生浆细胞（及抗体）和

细胞。体内蛋白质合成不足可能会导致抗体数量减少和血浆渗透压

，从而使机体出现免疫力下降、组织水肿。（2）当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加。直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的