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文档简介

小班艺术活动：洗洗洗

小班艺术活动：洗洗洗

教学目标

1.

愿意结合日常洗澡经验，大胆地表达洗澡的部位及洗澡用品。

2.

愿意结合日常洗澡经验，大胆地表达洗澡的部位及洗澡用品。

教学准备

教学光盘、幼儿有日常洗澡的经验

教学过程

（一）

教师以“活动后身体会出汗”的现象导入,引导幼儿用摸、闻等方法感知、表达身体出汗的部位及出汗感受。

.

引导幼儿摸摸身体，说出自己身上出汗的部位。

教师：天气好热呀，刚才活动时，老师发现许多小朋友的身上都出汗了。现在，请小朋友先用手摸一摸，然后说一说你们的身上哪里出汗了！

2.

引导幼儿自己闻一闻，再相互之间闻一闻出汗的味道。

教师：出汗时身上会有什么味道？闻闻看！（臭臭的）

3.

教师：手摸到身上有什么感觉呢？（黏黏的）

（二）

渲染洗澡的情境，激发幼儿参与洗澡游戏的兴趣。

教师：1.臭臭的、黏黏的汉让人舒服吗？

2怎样才能让自己的身体变舒服？（洗澡）

（三）

引导幼儿表达洗澡的经验，并启发幼儿用搓、抓、挠等动作表现洗身体的不同部位。

.

教师：平时你们在家怎么洗澡？洗身体的哪些地位？

可以怎么洗？谁会？

2.

根据幼儿回答做相应的动作。

四）根据幼儿表述的洗澡部位，哼唱歌曲《洗洗洗》，帮助

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