北京市东城区(南片)-学年七年级下学期期末考试语文试题(WORD版)

北京市东城区（南片）2013-2014学年下学期七年级期末考试语文试卷（总分：100分；时间：120分钟）第一部分基础·积累（24分）一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，请将所选答案的字母序号填在题干后面的括号内。（共7题，每题2分，共14分）1.加点字的注音完全正确的一项是（）A.躯壳（ké） 羁绊（jī） 吞噬（shì） 气冲斗牛（dǒu）B.踌躇（chú） 蓦然（mò） 炽痛（zhì） 戛然而止（gá）C.遒劲（qiú） 剽悍（biāo） 亘古（gèn） 浑身解数（xiè）D.磐石（pán） 畸形（jī） 重荷（hè） 叱咤风云（zhà）2.词语中没有错别字的一项是（）A.花圃蝉蜕孜孜不倦变换多姿B.屏障玉簪锋芒必露略胜一筹C.污秽确凿沥尽心血养精蓄锐D.筹划赢弱忧心冲冲珊珊来迟3.下列句中解词有误的一项是（）A.他（闻一多）钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。锲而不舍：镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。锲，刻。B.这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。毛骨悚然：形容十分恐惧。悚然，恐惧的样子。C.斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境，一片惊慌，胡乱蹿跳。进退维谷：无论是进还是退，都是处在困境之中。谷，穷尽，指困境。D.马的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美相得益彰。相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，使二者的能力、作用、好处能得到充分展示。益，益处，好处。4.下面各项中对修辞判断和分析有误的一项是（）A.亡了国当了奴隶的人们，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。分析：这句话运用了比喻，生动写出了人们只要牢牢记住母语，就能激起爱国意识，团结起来，从而打败普鲁士侵略者，求得民族的解放。B.容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲。分析：这两句话里运用了排比和夸张，写出了安塞腰鼓挣脱束缚、冲破羁绊、撞开闭塞的力量之美，表达了作者的赞美之情。C.挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。分析：这句话运用拟人，赋予国旗以“耀武扬威、扬扬得意”的情态，生动写出了挪威国旗在风中飘扬飞舞的样子，表现了斯科特他们当时失败的沮丧、痛苦。D.他（闻一多）要给我们衰微的民族开一剂救济的文化良方。分析：这句话运用了比喻，生动写出了闻一多当时从文化研究上来探究救国的方法，表达了作者对闻一多先生爱国情怀的赞美。5.下列句子没有语病的一项（）A.诚信教育关系到一个国家在世界上的整体形象，更体现公民的基本道德素质。B.是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。C.妈妈语重心长地对我说：“中学生是一个人一生学习的重要阶段。”D.在平时的写作练习中，我们要注意找出并认真改正作文中的错别字。6.对下句中划线词语的词类依次判断正确的一项是（）我们中国是世界四个文明古国之一，有着悠久的历史。A.名词动词数词量词名词形容词B.名词代词数词量词形容词名词C.代词动词数词量词形容词名词D.代词代词数词量词名词形容词7.作家作品常识表述正确的一项是（）A.《从百草园到三味书屋》和《社戏》都是鲁迅先生的作品，选自其回忆性散文集《朝花夕拾》。B.《口技》作者是清代的张潮。本文选自笔记小说《虞初新志》，文中给我们记叙了一场精彩的口技表演，让人“以为妙绝”。C.《猫》的作者是现代文学家郑振铎。文中详写了“我”冤枉第三只猫的事情，表现了“我”难过、自责、愧疚之情。D.《伟大的悲剧》是意大利作家茨威格的作品，写了斯科特这位失败的英雄和他的队员们在归途中悲壮覆没的经历。二、填空。（10分）8.默写（7分）（1）昔者，_______________，怒而触不周之山。（《共工怒触不周山》）（2）士别三日，_______________，大兄何见事之晚乎！（《孙权劝学》）⑯“这是我攒的零花钱，妈妈也不知道呢。够了吗，阿姨？”⑰“够了，够了，孩子。”我从水银样的池水里拿起一束康乃馨，又配上白玉般的百合，火焰似的非洲菊，乳白色的丁香，淡白浓紫相间的三色堇。⑱“孩子，非洲菊代表坚强和勇气，百合花代表纯洁美好，三色堇代表活泼可爱……”我把花儿用缀满蓝星星的塑料纸包好，系上一根浅绿色丝带，然后轻轻从她手里拿了一张小票，我知道——这样孩子才会收下这花束。⑲在铺满金黄色落叶的人行道上，小女孩蹦跳着走着，那束花儿在女孩的肩上和她的小辫儿一起在风中轻轻舞动。目送着这个小人儿，我仿佛看到：冬日清冷的早晨，街角上会有一对动作还很生疏的卖早点的夫妇，他们崭新的小推车上，插着一束花香沁人、花朵明艳的花儿，在寒风中陪伴着他们忙忙碌碌，陪伴着他们一起迎接渐渐升起的美丽的朝阳。⑳望着小女孩的背影，一股新鲜纯洁、美好坚定的情绪在我的心里慢慢升起，渐渐充溢了全身，仿佛那束康乃馨，在这冬季里悄悄地绽放着，绽放着。（本文写于2013年8月，文章略有改动）16.请认真阅读作品，依据小女孩为父母买花的经过和“我”的心理感受，填写下面表格。（4分）故事情节“我”的心理感受小女孩前来给爸爸妈妈买花①②感动③赞赏我目送小女孩离去④17.请分析第②段划线处的景物描写有什么作用。（4分）_________________________________________________________________________18.请结合上下文回答，为什么“我”“拿起一束康乃馨，又配上白玉般的百合，火焰似的非洲菊”和“淡白浓紫相间的三色堇”？（5分）（100—150字）（三）说明文段阅读：阅读下面有关“中国大运河”的文字，回答第19题。（共4分）当年隋炀帝为巩固统一大业，更为了满足他下江南游玩的私欲，不断加快开凿进程。在大运河开凿的过程中，隋炀帝对征调的河工极其苛刻。他曾派人将木鹅从上游放下，如若搁浅，就会严惩甚至杀害负责施工的河工。运河通航后隋炀帝每年都要乘龙舟游江南，耗费无度，使沿途百姓倾家荡产。如此暴政激化了阶级矛盾，最终引发了大规模的农民起义。所以唐代诗人胡曾有诗云：“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。”大运河开通后，运河沿岸逐渐兴起了几十座著名城市。这些城市客商云集、贸易繁盛，成为运河上重要的商品集散地。伴随着城市的兴起，运河流域也形成了独具特色的“运河文化”。它吸纳了吴越、齐鲁等地文化的精髓，还融合了外来文化的特色，具有多样性与包容性统一的特点。大运河有着如此巨大的作用，所以唐代诗人皮日休发出感叹：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”19.由胡曾与皮日休的诗可知，自唐时起，人们对隋炀帝修大运河的看法就有“罪在当代，功在千秋”之说。请阅读上文，写出支持这种看法的依据。（4分）（1）“罪在当代”：_____________________________________________（2）“功在千秋”：_____________________________________________

第三部分表达·交流（40分）五、作文（40分）20.请从以下两题中任选一题，按要求作文。题一：我爱_______________题二：你，让我感动【要求】（1）将你的作文题目填写在横线上。如果选择题一，请先根据自己的理解将题目补充完整，构成你的作文题目。（2）根据题目选择合适的内容，做到叙事具体，描写生动，中心明确。（3）文中不出现真实的校名、班级名和师生名。字数不少于600字。

【试题答案】一、选择题（每题2分，共14分）：1.D2.C3.D4.B5.D6.C7.C二、填空（共10分）：8.默写：（1）共工与颛顼争为帝（2）即更刮目相待（3）遥闻深巷中犬吠（4）峨眉山月半轮秋（5）闲敲棋子落灯花（6）朔气传金柝，寒光照铁衣（评分标准：每空为1分，错一个字扣1分）9.名著阅读：高尔基、阿廖莎、一个小孩（或一个孩子／孩童）（评分标准：每空为1分）三、文言文阅读：10.（1）神情、态度（2）打洞（3）突然（4）通“旋”，回转、掉转（评分标准：每空1分，最后一空要写出两部分才给满分）11.①一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。（2分）②（这）是司命神所掌管的事情，（我）没有办法了。（2分）（评分标准：每句两分，划线处为采分点，一处1分）12.狼的特点：狡猾。从“一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。”“一狼洞其中，意将隧入以攻其后也”可以看出来。（评分标准：划线处为采分点，一处0.5分）四、现代文阅读：13.“我”去赵庄看社戏途中的所闻所见所感／月夜行船（2分）14.加点词语为动作描写，生动写出了小伙伴们开船的动作之熟练，以及能带“我”去赵庄看社戏的开心、兴奋，表现了小伙伴们的能干、热情。（3分）（评分标准：划线处为采分点，第一点为1分，后面四点0.5分）15.这句话运用比喻，把“淡黑的起伏的连山”比作“踊跃的铁的兽脊”，赋予其“跑”的动作，以动写静，生动形象地写出了在水波起伏的行船上所看到的连山在黑夜中跳跃奔跑着后退的状态（1分），表现了船速之快。与“而我却还以为船慢”相对比，突出了“我”当时的急切心情。（4分）（评分标准：划线处为采分点，除所示一分处之外，其他各采分点一处0.5分，意思对即可）16.①喜欢；②小姑娘讲述买花的原因；③我为小姑娘选花、包花、送花；④祝愿（评分标准：每空1分）17.描绘了初冬风大阳光微弱之景，渲染了萧瑟冷清的气氛，烘托了“我”的心灰意冷的心情，为下文写小姑娘来买花做铺垫。（评分标准：四个分点，每点1分，意思对即可）18.因为我被小女孩儿的懂事和对父母的爱感动了（1分）。康乃馨是小女孩儿要买的，代表小女孩儿对爸爸妈妈的爱（1分）；而非洲菊代表坚强和勇气，百合花代表纯洁美好，三色堇代表活泼可爱（1分），表达了我对小姑娘父母勇敢再创业的祝愿（1分），和我对这个纯洁、美好、可爱的小女孩儿的喜爱、赞美之情（1分）。（评分标准：每点1分，意思对即可）19.（1）赶工期，对待河工严酷；乘龙舟游江南，致使沿途百姓倾家荡产。（每点1分，共2分）（2）运河沿岸逐渐兴起了几十座著名城市，运河流域也形成了独具特色的“运河文化”。（每点1分，共2分）20.作文评分标准项目等级内容、表达（36分）说明书写（4分）一类卷（40—34）要求：符合题意，内容充实，中心明确；条理清楚，结构合理，语言通顺，有1—2处语病。赋分范围：36—30分以34分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。4分字迹工整，标点正确，有1—2个错别字，格式规范。二类卷（33—29）要求：比较符合题意，内容比较充实，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理，语言比较通顺，有3—4处语病。赋分范围：29—25分以28分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。3分字迹清楚，标点大体正确，错别字3—4个，格式规范。三类卷（28—24）要求：基本符合题意，内容尚充实，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整，语言基本通顺，有5—6处语病。赋分范围：