年的视角：北京地区艺术、体育类高等院校外语教学的改革与发展

读书笔记模板年的视角：北京地区艺术、体育类高等院校外语教学的改革与发展01思维导图目录分析精彩摘录内容摘要读书笔记作者介绍目录0305020406思维导图体育类应用论题艺术大学课件英语参考文献教学学生英语教学英语艺术类方法外语教学第二课堂院校艺术本书关键字分析思维导图内容摘要内容摘要本书收入北京市10余所院校提供的论文28篇。论题涉及大学英语学科的教学改革、课堂教学、第二课堂营造、教学法、络与多媒体课件应用、素质教育、语言与文化等多方面。目录分析北京地区艺术、体育类院校外语教学的改革与实践2004年报告向一堂课要质量北京地区艺术、体育类院校外语教学协作组工作简报（2002～2005年）汇编第一部分外语教学改革总结北京地区艺术、体育类院校外语教学的改革与实践2004年报告1成立协作组织，开展学术交流2各校积极改革，取得可喜成绩3进行跟踪调研，追求持续发展北京地区艺术、体育类院校外语教学协作组工作简报（2002～2005年）汇编会议纪要北京地区艺术体育类院校外语教学协作组工作会议纪要附件：北京艺术体育院校外语教学改革探蹊北京地区艺术、体育类院校外语教学协作组研讨会在中国音乐学院举行北京地区艺术、体育类院校外语教学公开课在北京体育大学举行北京地区艺术、体育类院校外语教学改革论文报告及外语教学研讨会在中国戏曲学院举行北京地区艺术、体育类院校外语教学协作组工作会议在北京市教委召开关于改进北京服装学院模特班英语教学的几点思考大学英语精读课中的词汇教学北京体育大学“双语教学”的实践与研究谈体育院校英语教学的几点体会第二部分外语教学改革论文谈在艺术院校的英语教学中渗入中国传统文化艺术类院校英语教学改革探索通过报刊阅读提高英文写作能力实验的分析报告艺术类学生开展英语第二课堂活动的研究报告对北京体育大学2003级学生实施分级教学的探索12345第二部分外语教学改革论文从大学英语语法学习小组看第二课堂活动的开拓体育院校学生的英语学习策略使用调查报告词的理据在词汇教学中的作用英语教学创新的思考与实践多媒体辅助教学技术在体育英语教学中的运用12345第二部分外语教学改革论文她（他）们其实很精彩ReflectionsontheCommunicativeTeachingApproach跨文化交际与艺术院校英语教学国家队运动员英语学习需求调查及教学实施建议第二部分外语教学改革论文诗歌“鹰”之文体学分析强化学生英语课业的自我压力加强艺术类学生英语教学管理，提高教学质量第二部分外语教学改革论文英语听力教学中的几个方法英语专业及艺术类学生共同开展英语第二课堂活动的尝试多媒体电子课件的教学设计组织艺术类学生编写英语双周报，提高英语写作能力第二部分外语教学改革论文积极组织英语第二课堂活动，提高艺术类学生英语学习兴趣编写适用性教材是体育类院校教改的当务之急艺术类学生英语学习的情感因素调查分析报告第二部分外语教学改革论文关于改进北京服装学院模特班英语教学的几点思考1问题2方法3结果4讨论参考文献大学英语精读课中的词汇教学1词汇教学应包括那些内容2如何进行词汇教学3结束语参考文献北京体育大学“双语教学”的实践与研究1引言2研究方法3研究结果4关于进一步开展双语教学的意见附件北京体育大学“双语教学”暂行管理办法谈体育院校英语教学的几点体会1如何看待体育院校的学生，并采取积极的态度2如何创造生动的课堂环境，酿造活跃的课堂气氛3如何创造一种健康向上的校园文化氛围参考文献谈在艺术院校的英语教学中渗入中国传统文化参考文献艺术类院校英语教学改革探索1以人为本，尊重个性需求2实用性为主、趣味性相辅3改进教学评估方式4加大对教师的培训力度参考文献通过报刊阅读提高英文写作能力实验的分析报告1艺术类学生开展英语第二课堂的可行性和必要性2艺术类学生开展英语第二课堂项目的过程分析3对艺术类学生开展英语第二课堂项目的改进意见参考文献艺术类学生开展英语第二课堂活动的研究报告1研究的背景2艺术类学生大学英语学习的特点及其开展第二课堂活动的意义3根据学生的需要，开展了多种形式的英语第二课堂活动4艺术类学生开展英语第二课堂活动给我们的启示参考文献对北京体育大学2003级学生实施分级教学的探索1引言2分级测试分析及教学实施3总结及建议参考文献从大学英语语法学习小组看第二课堂活动的开拓1第一阶段的实验与结果2第二阶段的实验与结果参考文献附1：英语学习调查问卷一（2003年3月）附2：英语学习调查问卷二（2003年12月）体育院校学生的英语学习策略使用调查报告1引言2研究方法3数据分析和结果4总结参考文献词的理据在词汇教学中的作用1拟声词以及其在现代英语词汇中的发展2构词法3历史文化背景4认知语言学对词汇教学的作用参考文献英语教学创新的思考与实践1创新教学观念2创新教学方式3创新教学手段参考文献多媒体辅助教学技术在体育英语教学中的运用1多媒体辅助教学手段不能排斥或替代传统的课堂教学模式2多媒体辅助课堂教学必须有助于突破教学重难点3正确处理教学过程中诸要素之间的关系4编制多媒体课件不能刻意追求三维动画参考文献她（他）们其实很精彩1舞蹈学院学生英语学习特点2教师教学策略3存在的问题参考文献ReflectionsontheCommunicativeTeachingApproach1Introduction2AnExplorationofCTA3ApplicationofCTAandtheProblems4ConclusionReferences跨文化交际与艺术院校英语教学1引言2跨文化交际学简介3艺术院校英语教学的特点和艺术类人才的必备素质4艺术院校英语教学中的“跨文化意识”的培养5结语参考文献国家队运动员英语学习需求调查及教学实施建议1引言2研究方法3国家队运动员英语学习需求与分析4实施国家队运动员英语教学的建议参考文献诗歌“鹰”之文体学分析1Introduction2AbouttheTitle3LinguisticFeatures4SummaryoftheCharacteristicsoftheEagle5SuggestionstoTeachingBibliography加强艺术类学生英语教学管理，提高教学质量1我校艺术类学生英语教学的现状2加强艺术类英语教学改革与管理的思考强化学生英语课业的自我压力1稳定教学组织框架，提供多元选择机会2建立严格考试制度，规范自主学习秩序3使用教材“统”中有“放”，不拘一格多元并存4围绕“目标”管理“过程”，保证“自由”限制“自流”英语听力教学中的几个方法1注意的阶段性2应注重培养学生的语境因素的运用3要充分结合录音材料的背景知识4听力教学中应加强培养学生良好的心理素质参考文献英语专业及艺术类学生共同开展英语第二课堂活动的尝试1活动简述2收获3经验与教训4结论参考文献多媒体电子课件的教学设计1教学设计2多媒体外语教学3《基础英语》电子课件的设计4总结参考文献组织艺术类学生编写英语双周报，提高英语写作能力1前言2第二课堂活动的特点3艺术类学生英语双周报的实验过程4实验结果分析5总结参考文献积极组织英语第二课堂活动，提高艺术类学生英语学习兴趣1问题2方法3结果4讨论5结语艺术类学生英语学习的情感因素调查分析报告1问题2方法3结果4讨论5结论6结束语参考文献编写适用性教材是体育类院校教改的当务之急1体育类院校英语教学及教材使用现状2教材的作用及其评价的理论依据3编选适用性教材应注意的几个问题参考文献读书笔记读书笔记这是《年的视角：北京地