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中国式在家上学：R学堂的教育人类学研究读书笔记模板01思维导图读书笔记精彩摘录内容摘要目录分析作者介绍目录0305020406思维导图教育学堂中国私塾人类学教育社会学校第章学堂教育历史中国人类学模式田野地点文献工作本书关键字分析思维导图内容摘要内容摘要本书是一项有关中国式“在家上学”R学堂的个案研究。中国式“在家上学”是指除本义外，以学堂、私塾形式存在的小型学校，亦有人称之为“现代私塾”，它别于中国传统私塾和国外通常意义上的在家上学。随着社会的发展，适应工业时代的大规模、集中化、标准化的教育正逐渐被个性化、全面发展的教育所替代。这是世界的整体趋势，也是中国未来的教育趋势，中国式“在家上学”是对这种趋势和需求的反映之一。读书笔记读书笔记这是一个社会学博士生的毕业论文，它以比较客观的观点谈论当今的应试教育，提出了教育的多样性选择。未来已来！。目录分析内容简介第2章R学堂的生与存第1章引言目录第3章R学堂的传统与现代第4章中国式在家上学产生原因及社会文化背景第5章R学堂的困境与困惑第6章R学堂的发展和未来——奥尔模式目录第7章R学堂的启示与教育反思第8章总结参考文献致谢目录第1章引言1.1困惑：问题的提出1.2田野工作地点1.3文献综述1.4理论视角1.5研究方法及篇章结构第2章R学堂的生与存2.1R学堂的创立之路2.2R学堂的存在之理第3章R学堂的传统与现代3.1中国古代私塾3.2现代私塾：以R学堂为例3.3小结第4章中国式在家上学产生原因及社会文化背景4.1中国式在家上学产生的原因4.2中国式在家上学产生的深层社会文化背景第5章R学堂的困境与困惑5.1R学堂的生存困境：体制外守望5.2R学堂的困惑：对新教育的误读5.3总结第6章R学堂的发展和未来——奥尔模式6.1发展6.2未来6.3奥尔模式6.4总结第7章R学堂的启示与教育反思7.1为什么我们的教育培养不出杰出人才——从“钱学森之问”谈起7.2异化还是不适应：论说公立学校7.3历史教育人类学：从高考制度的历史和现状看中国教育第8章总结8.1本书的现实意义8.2本书的理论意义：历史教育人类学——一个本土化模式8.3结语精彩摘录精彩摘录这是《中国式在家上学：R学堂的教育人类学研究》的读书笔记模板，可以替换为自己的精彩内容摘录。作者介绍

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