光的直线传播

光的直线传播运城铁中陈建红我们的生活充满阳光，阳光使得我们的世界绚丽多彩，使得我们的生活五彩缤纷。我们能看见这么精采的世界，关键有了一样东西，那就是光。今天我们来学习有关光的知识。情景导入色彩斑斓的光世界燃烧的篝火彝族火把节的火把太阳光烛光上海夜景——灯光学习目标了解光源,知道光源按其来源,可分为天然光源和人造光源两类.知道光在均匀介质中沿直线传播，并能用来解释影的形成、日食、月食等现象．知道光在真空中的传播速度，了解实验是研究物理问题的重要方法．阅读"科学世界:我们看到了古老的光"的内容,了解光可以反映宇宙的信息,感悟宇宙之宏大。1、请你阅读课本相关内容，结合身边的实例，思考下列问题:（1）什么是光源？在你周围还有哪些是光源。（2）恒星（如太阳）、萤火虫、水母、斧头鱼、灯笼鱼、火把、闪电、点燃的蜡烛、发光的电灯、激光束、霓虹灯等都是光源。你认为它们可以分为哪些类型？2、请你阅读课本相关内容，请举例说明生活中哪些现象说明光在空气中是沿直线传播的？3、为什么要引入光线？它是实际存在的吗？4、做一做：双手拿一张带小孔的纸，让眼睛通过小孔看周围的物体，改变眼睛与小孔的距离，你有什么发现？

5、阅读课本“光的传播速度”思考并回答下列问题？（1）光在不同介质中传播的速度是不同的，比较光在不同介质中的传播速度？（2）打雷时，雷声与闪电同时发生，为什么总是先看到闪电才听到雷声？自学导读成果展示(1)什么是光源？在你周围还有哪些是光源？

一、光源能够自行发光的物体叫光源（2）恒星（如太阳）、萤火虫、水母、斧头鱼、灯笼鱼、火把、闪电、点燃的蜡烛、发光的电灯、激光束、霓虹灯等都是光源。你认为它们可以分为哪些类型？

答：光源按其来源分类，可分为天然光源和人造光源，如下表所示:天然光源恒星（如太阳）、萤火虫、水母、斧头鱼、灯笼鱼、闪电等人造光源火把、点燃的蜡烛、发光的电灯、激光束、霓虹灯等按光照的方向特点分类:光源的分类按光源的形成分类:可以分为自然光源和人造光源按光源的形状分类:点光源线光源面光源发散光源平行光源体光源光源按其发光原理可分为热光源和冷光源；若按是否有生命可分为生物光源和非生物光源。知识拓展成果展示2、举例说明生活中哪些现象说明光在空气中是沿直线传播的？

答：在有雾的天气，可以看到树丛中的光速是直的；汽车前灯射出的光速时直的；手电筒和探照灯发出的光速是直的；电影院放映机射向银幕的光也是直的等等，这些现象说都明光在空气中是沿直线传播的。•点光源发出的光平行光源发出的光

光线并不实际存在，但光是实际存在的。光线的概念：为了表示光的传播情况，我们用一条带箭头的直线表示光的传播的径迹和方向，这样的直线叫光线。3、为什么要引入光线？它是实际存在的吗？小孔成像4、做一做：双手拿一张带小孔的纸，让眼睛通过小孔看周围的物体，改变眼睛与小孔的距离，你有什么发现？5、光的传播速度光在真空中的速度是3108m/s.光在其他介质中的速度比在真空中的速度小.光在空气中的速度接近3108m/s.光在玻璃中的速度是在真空中速度的2/3.光在水中的速度是在真空中速度的3/4.课堂演示探究：光的直线传播的条件探究：光的直线传播的条件光的传播特点:光在空气中－－沿直线传播光在水中－－沿直线传播光由空气射向水、玻璃中在界面处偏折光在同一种介质中是否一定沿直线传播?思考：光的传播规律光在同种均匀介质中沿直线传播。1、光的直线传播的应用有哪些？

小组讨论2、能用光沿直线传播原理解释现象有哪些光的直线传播的应用：射击瞄准光的直线传播的应用：利用光的直线传播----三点一直线，在射击、射箭运动中发挥关键作用；思考:光的直线传播的应用：站对排直2、用光沿直线传播的原理解释现象：小组讨论日食月食

地球挡住了太阳射向月亮的光线，在地球后方形成一个大影子区域，当月球处于这个区域时，太阳光不能直接照射到月球上就形成月食。证明光沿直线传播的现象

月亮挡住了太阳射向地球的光线，在地球上的影子区域内即使在白天也不能看见太阳，就形成了日食。证明光沿直线传播的现象联系实际

如图所示，是“日全食”时太阳、地球、月球的位置示意图，在图中的A处是球，B处是球。

太阳AB地月光的直线传播光源人造光源天然光源光的直线传播光速条件应用现象大小应用课堂小结：

如果光不沿直线传播，世界会变成什么样？写一篇小文章。海阔天